中學生創新作文成績

① 山東省中學生創新英語作文大賽初賽成績查詢

書，像詩苑裡的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對於書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然後饒有趣味地沉浸於童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬於我的煙火。
等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節；然後是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然後看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。於是我了解了，雖然作家們用不同的方式表達真我本色，但我都可以感受到他們內心所要傳達的東西。
更大一點我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往「明月松間照，清泉石上流。」的明潔，我敬佩「黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。」的悲壯。我同樂天同感嘆「同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。」的感嘆，我與子美共期盼「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」的願望，我會因「夕陽西下，斷腸人在天涯。」的遊子心酸，會因「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」的豪情壯志滿懷......
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩盪無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否願意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠

② 我想知道中山市2010初中生現場創新作文大賽的獲獎名單。

在中山市2010年初中生現場創新作文比賽中，我校有21位學生參賽，18位獲獎。一等獎3人，二等獎7人，三等獎8位。何婷、陳定雲、陳健三位老師獲市優秀指導老師榮譽稱號。具體獲獎等次如下：

一等獎

初一（15）班：黃淑茵《那熟悉的眼神》指導老師：何婷

初一（19）班：吳佩怡《……並未遠離》指導老師：陳定雲

初三（17）曾瑤嘉《錯過，也會美麗》 指導老師：陳健 楊海霞

二等獎

初一（3）班：陳藝暘《……並未遠離》指導老師：董先艷

初二（1）班：朱嘉墡《初二的顏色》 指導老師：洪雄

初二（2）班：張家晴《習慣》 指導老師：洪雄

初三（10）梁琪茵《錯過，也會美麗》指導老師：陳健 劉金憲

初三（17）賈小茜《錯過，也會美麗》指導老師：陳健 楊海霞

初三（2）司徒沛茹《錯過，也會美麗》指導老師：陳健 彭修芸

初三（17）李慧琳《錯過，也會美麗》指導老師：陳健 楊海霞

三等獎

初一（8）班：黎詠欣《那熟悉的眼神》 指導老師：何蘭萍

初一（18）班：黃怡婷《……並未遠離》指導老師：陳定雲

初一（19）胡曉明《那熟悉的眼神》 指導老師：陳定雲

初一（18）黃怡《……並未遠離》 指導老師：陳定雲

初二（10）班 葉美豪《初二的顏色》指導老師：洪雄，董曉霞

初二（1）班 李慧《……其實很簡單》指導老師：洪雄

初三（18）黃凱瑩《錯過，也會美麗》指導老師：陳健 楊海霞

初三（2）鄭苑晴《錯過，也會美麗》指導老師：陳健 彭修芸

好像是這個吧、努力了

③ 第十屆創新作文大賽成績查詢

首都之行，來給我的回憶自可用以下詞語表示：偉大、空氣、擁擠、閑逛、規則。前四個是北京這座城市賦予的——人物、建築之偉大，空氣之渾濁，地鐵、景點處之擁擠，隨處可見的閑逛人群……這些本也在我預料之中，反倒是「規則」讓我手足無措。一星期前，創新作文大賽主方突然邀請我校派出代表參加活動。本著所有明白該活動意義的人的小心思，我校也顧不上感慨通知之急，迅速從學生中選派出兩位文筆還不錯的學生，與我這位「外行」老師一同前往北京參賽。當時的心情——要是不拿個二等獎以上，都對不起江西人民！與此同時，我也另需參加主方舉的類似教育創新改革的研討會。參加後的種種過程就不說了，直接說說咱們這次拿獎攻略吧……現在回想起來，挺後悔沒聽從主方建議參加文學特訓營的——但又覺得慶幸沒掉進去。不過，各位看客中，若有想拿自主招生名額的，您最好還是按這規則吧，人民幣是小，傷心是大。你了解過高考嗎？高考的試卷是哪些人出，改卷又是哪些人？你了解自主招生嗎？筆試的試卷是誰出，改卷又是誰？要是你都了解，是的，你突然把這些問題放一起思考，你就

④ 如何查詢第九屆全國創新作文大賽網路復賽的成績

第九屆全國中小學生創新作文大賽截止2014年2月28日，全國參賽學校1316所，參賽學生1098775人，其中小學組372713人、初中組292746人、高中組433316人。經校內初評、評審委員會復評，評選出小學組1388人、初中組1426人、高中組3517人晉級全國復賽。

參賽學校師生可通過輸入學生姓名或學校名稱關鍵字方式查詢成績，查詢到姓名的學生享有晉級復賽資格。北京、江蘇、四川賽區初高中組，山東賽區高中組以及重慶、廣東賽區晉級學生參加分賽區現場決賽，各分賽區決賽通知另行通知。除此之外的全國其他省市參賽學生參加5月18日舉行的全國網路復賽，全國網路復賽通知詳情請【點擊鏈接】。

查詢結果為加「＊」的學生，為審核通過的文學特長生，享有直接晉級第九屆全國總決賽資格。重慶賽區的參賽成績，請登錄「科學·人文·生活」第四屆重慶市中小學生創新作文大賽官網http://www.cxzw.com/cxzwds2014/cq/查詢，並以重慶賽區通知公布信息為准。

⑤ 去年的中學生英語作文創新大賽成績查詢

Whether 60 or 16, there is in every human being's heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young.
When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you've grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there's hope you may die young at 80.
is not a time of life, it is a state of mind, it is not a matter of rosy cheeks, red li

⑥ 第十一屆全國中小學生創新作文大賽復賽成績查詢

次:2頁 數來:138字 數:印刷時間:2008-11-1開源 本:16開紙 張:膠版紙印 次:1I S B N:9787537138345包 裝:平裝
經典與童趣，完美結合的作文品牌，輕輕鬆鬆，簡簡單單，從此不怕寫作文。

⑦ 創新作文大賽成績查詢

成績查詢：
大賽組委會將於2018年2月對所有參賽作品進行專業評審。參賽學校及學生可於2018年3月上旬登錄大賽官網查詢初賽成績。獲得二等獎及以上選手晉級復賽。
（二）復活賽（2018年3月下旬）

1. 報名對象：未晉級復賽的所有參賽學生；
2. 報名時間：2018年3月6日—3月16日；
3. 報名方式：參賽學生登錄官網賬戶，點擊復活賽報名，完善報名手續，組委會審核通過視為復活賽報名成功；
4. 競賽時間：2018年3月24日；
5. 參賽方式：復活賽採用網路競賽方式，通過報名審核的考生於指定時間登錄官網進行答題並提交試卷；
6. 結果查詢：競賽一周後，參賽學校及學生可登錄大賽官網查詢復賽晉級情況。
（三）復賽（2018年4月－5月）

復賽分為分賽區省級復賽和全國網路復賽兩種方式；
分賽區省級復賽為現場競賽，2018年4月－5月，組委會聯合分賽區大賽協作高校舉辦現場復賽；
全國網路復賽為線上比賽，非分賽區晉級選手參加2018年5月19日或5月26日在大賽官網進行的全國網路復賽，復賽成績於6月在官網公布。
（四）全國總決賽（2018年8月）

第十三屆全國總決賽暨頒獎典禮於2018年8月3日－6日在北京大學舉行。屆時，著名作家、出版名人、教授博導、高校招辦專家、高考狀元將助陣大賽，與我們分享創作秘笈、解析中國高考招生走向、暢談拔尖人才選拔與培養！

⑧ 第十屆全國中小學生創新作文大賽甘肅成績；

你那麼注重成績幹嘛呢？」
「成績不好那可不行，你看看我們的領導，甚至科學家，哪個不是成績特別突出的？就是說到企業家，也就只有碰上改革開放走在前面的那幾個人罷了，而我相信我們實力派一定會趕上他們的。」
愛因斯坦這一聽，笑了：「別的不敢說，不過在這高端人才這方面，我們國家的人可是要比你們要強一些吧？」
我面無表情道：「看你馬克思主義哲學沒學好吧，知道要具體情況具體分析嗎？我們國家的國情就是這樣的，拿你們國家的情況來分析有什麼意義呢？我們這兒就是得看分數。」
愛因斯坦沉默了許久，也終於沒能接上話來。
「也許成績不能反映出一個人的全部，但它可以反映很多東西。在我看來，成績基本上也等於一個人的全面發展情況。你的成績不好，所以你也並不是一個全面發展，能適應時代需求的人才。」
一聽這話，愛因斯坦倒樂了：「難道你覺得我還算不上人才嗎？」
「呵，你謙虛了。你確實是真正的高尖端人才。不過，你卻不是我們國家倡導的人才，高尖端人才方面確實是我們國家的瓶頸，但我們更廣泛缺乏的是全面發展型的基礎人才。你怎麼可能算的上呢？在各科的基礎方面，我相信我才不會輸給你呢！」
愛因斯坦一聽，還真是有點郁悶了。「難道你不覺得高端人才的貢獻更大嗎？」
「也許，你說得對，就個人的價值來說，你更勝一籌……」
愛因斯坦這才總算找回了點兒自信。
可我卻終於低沉了下來。「你可知道，心有多高，才能飛多遠。」我苦澀，「我從沒出生時就被胎教，3歲起就上培訓班，小學就搶了尖子班。爸媽從小就告訴我：要跑在在別

人前面。有時我也想過為什麼，也許是因為，沒有成績就沒有好工作，長大就……就是這么現實，於是我只有選擇這條最近的路，也是最穩妥的途徑：學好習，找好工作，賺好工資……」
「雖然永遠也不能成為像你一樣，甚至超越你的天才……』
「可是，你不累嗎？每個人的小時候，不正是應該享受著純真的時候……」

⑨ 全國中小學生創新作文大賽獲獎作文

梅花
「牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。」我喜歡梅花的品格。
人們愛梅，寓意真情，把最美的文字疊加起來，送梅以美名。梅的品種有宮粉、硃砂、綠萼三型。「別角晚水」「銀紅台閣」「大宮粉」「凝馨」為宮粉中的名品。硃砂中有「水硃砂」「粉紅台閣硃砂」。綠萼中有「金錢綠萼」「台閣綠萼」。而最名貴和罕見的為「垂枝」「龍游」和「灑金」。 讀梅的不同品名，猶如行走於美的畫廊，「別角晚水」含苞在清溪，「銀紅台閣」斜依著明窗，「垂枝」於微雪，「龍游」於晚霞，「灑金」在夕陽，於淡雲處賞宮粉，於曉日處觀硃砂，於薄寒處探綠萼，怎樣的意境，怎樣的暢然，不是賞梅人，必不得其中況味。梅之美來自天然的滄桑和滄桑中隱含著的生命魅力，都展示出挺拔的靈魂和頑強的意志。
梅花，優雅飄逸、傲霜鬥雪，因此自古以來就為我國的無數文人騷客所贊詠，他們常以梅花來表現自己的情趣、人格或情操。梅有盎然的生命力量，她的絕美之處在於蒼老而不失理想，於滄桑寒冷中傲雪怒放的英雄氣概，還有「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑」中洋溢著的浪漫情懷，梅的氣息是隱含的、深藏的、冷靜的，「著意尋香不肯香，香在無尋處」，雪中透出絲絲的清麗，幽雅的香在不知不覺中漸漸暈開，不經意地漫過人心，被梅香寢潤過的人由此而有了梅的冷峭和梅的生命活力。
梅花，冰肌玉骨，品性高潔，獨步早春，欺霜傲雪。古人雲梅具四德，初生蕊為元，開花為亨，結子為利，成熟為貞。賞梅的人體會的是梅之精神和風骨，看中的是梅之品性與氣質。
梅花是高貴的象徵，他能代表我們的中華傳統；即使刮風下雨也不會凋零，她不怕鳳吹雨打，能表示出我們中華民族自強不息、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神；能代表數千年來雖經受了種種磨難和屈辱，但仍沒有像世界上早已消失了的無數民族那樣滅絕，仍屹立在世界東方的中華民族。
梅花梅花滿天下，越冷她越開花，梅花堅韌象徵我們，巍巍的大中華。看那遍地開了梅花，有土地就有它，冰雪風雨它都不怕，它是我的國花。我愛梅花，更愛它的品格。