焦作中招成績查詢2016
A. 2016年焦作市光明中學中考成績分數查尋
查詢方法:直截輸入地名和教育,就會出現當地的各種教育網,進入後,根據你所查回考試的類型,一步步答進入即可。一般省通考的,在省級以下網上查,市通考的,在市級以下網上查,以次類推。
目前除高考查分全國基本都能在網上查到外,其它考試不一定都能查到(中考也只有百分之四十幾的地方網能查),只有經濟較發達的能查,有些經濟不發達的,官方教育網都沒有(或空設的,正在建設中)。
B. 2016年焦作市光明中學中考成績分數結果
2016年中考成績查詢
1、2016年中考成績預計在考後十天左右公布,准確的公布時間及中考內成績請注意學校通容知。網路知道無法提供全國各地中考成績及中考分數線的查詢,請到學校或按照學校提供的查詢方式查詢中考成績及各招生學校的中考分數線。
2、由於中考是各省市自主組織考試和錄取工作,不同省市的中考錄取時間都是不一樣的,中考考生在中考成績公布後,要按照學校的時間安排及時查詢各招生學校的中考分數線和本人錄取情況。
C. 2016焦作市個高中分數線
2016焦作市各高中分數線,
6月中考後才知道。
可參考近3年的分數線。
好好學習,天天向上。
只要用心去學,你就是最好的。
金猴獻瑞,吉星臨門。
祝你學業進步,馬到功成。
D. 2016年中考各科分數焦作市
暫等幾年吧!
E. 河南省焦作市中招成績如何查詢
分數是在13號左右出來的
最早12號晚上查詢
網上查詢的
7月13日起可以在焦作之窗
www.jz369.com
查詢焦作中考分數
F. 2016年焦作十一中中招分數線
2016焦作市各高中分數線, 6月中考後才知道。 可參考近3年的分數線。 好好學習,天天向上。 只要用心去學,你就是最好的。 金猴獻瑞,吉星臨門。 祝你學業進步,馬到功成。
G. 2016焦作市人民中學初一成績查詢
答--您想要問什麼?所有學校學生的考試成績都是在所在學校備案可查的,所以您就要通過班主任老師來查。
H. 焦作中招各科成績的分數是多少
我市中招考試成績發榜,考生可在10日下午五點後登陸焦作市教育局城域網中招信息平台免費查詢(網址:www.jze.cn)成績,也可撥打電話96066查詢成績(收費)。
考生可在11日上午到原初中畢業學校領取成績通知單。
如果考生對成績有疑問可以在7月12日-13日查卷。縣市區考生於7月11日到畢業學校申請查卷,須登記科目、考場、座號、姓名、准考證號、實際分數、估計分數等,畢業學校匯總後,由縣市區教育行政主管部門到市教育局進行集體復查;市直學校考生由所在學校負責登記、復查。
市教育局
http://www.jiaozuo.gov.cn/bbs/index.asp?boardid=3&page=1
http://zhongzhao.hadoe.gov.cn/class/cjcx/
2008年7月15日至17日,為統招生錄取時間。統招生錄取包括普通統招生錄取和分配生錄取。昨日22時,記者從市中招錄取現場了解到,除溫縣一中外,各縣市一中和市區各普通高中普通統招錄取分數線全部劃定,市區各高中分配生控制線也相應確定。以下為各校統招生和分配生控制分數線:
焦作市第一中學分數線:597分,分配生控制線:557分;
焦作市第十一中學分數線:569分,分配生控制線:529分;
焦作市外國語中學分數線:541分,分配生控制線:506分;
焦作市第十二中學分數線:524分,分配生控制線:489分;
焦作市第四中學分數線:516分,分配生控制線:481分;
焦作市第六中學分數線:435分,分配生控制線:420分;
焦作市第八中學分數線:387分,分配生控制線:372分;
山陽區第一中學分數線:437分,分配生控制線:422分;
沁陽市第一中學分數線:591分;
孟州市第一中學分數線:585分;
武陟縣第一中學分數線:584分;
修武縣第一中學分數線:570分;
博愛縣第一中學分數線:560分。
沁陽市、孟州市、武陟縣、修武縣、博愛縣五縣市的分配生已一次性集中錄取完畢。今日,五城區高中分配生將開始錄取。被錄取的統招生,請在7月18日前到被錄取的學校辦理報到手續,逾期不報到者,將被取消錄取資格。有關中招錄取的信息,市教育局將及時在市教育局網站(http://www.jze.cn)《中招信息平台》欄目中公布。
I. 請問怎麼在焦作市教育局的網站上查中考成績
1、打開焦作市教育局。
注意:查詢時間2019年7月8日9:00---18:00,這以外的時間無法查詢。
(9)焦作中招成績查詢2016擴展閱讀:
我國高中考試招生制度改革具體方案正在緊張研製過程中,各方面的聲音尚未統一。
參照國際經驗,改革應該圍繞以下3個著力點進行:
1、考試評價綜合化。
升學考試評價的核心價值在於為招生學校提供全面充足、准確可靠和區分度高的學生信息,考試評價綜合化是必然選擇。除了考查學生基本知識和基本能力外,中考還應對學生學習態度和目的、品行、個性、興趣、特長和職業適應性等方面進行綜合評價。
單一紙筆考試顯然不夠,還應根據需要輔之以口試、面試、小論文、模擬課和檔案袋等多種評價方法,全面反映學生成長的過程性及階段性特徵。考試評價改革的目標是,減輕學生過重學習負擔,回歸健康教育生態,為學校和學生之間雙向選擇、合理匹配提供科學依據。
2、錄取方式多元化。
錄取方式多元化是國際潮流也是現實需要,傳統以一次性考試分數為唯一依據的錄取方式,越來越不能適應新時代的新要求。錄取方式多元化的基本前提是以高中學校為招生主體,基本依據是以省級(或地市級)統一入學考試、初中學業水平考試和招生學校自主測試等三位一體的成績,必要時結合綜合素質評價重點考查學生科學探究、社會實踐和志願服務等活動情況。
中等職業學校招生則應該增加職業適應性測試,實現學生職業性向和職業教育相匹配。任何招生學校,都可針對不同學生群體自主採取一般入學、推薦入學、保送入學、定向錄取和破格錄取等多種招生錄取方式。
3、組織管理科學化。
組織管理科學化是考試招生制度改革的重要體制機制保障。首先要減少政府過多直接管理,避免考試招生過分行政化和壟斷化。賦予高中學校自主權,自主確定考試招生標准,選擇考試招生方式方法,決定錄取結果,並承擔招生公平公正的最終責任。
其次是加強各級專業考試機構建設,賦予考試機構獨立非營利性法人地位,強化各級考試機構的專業性和社會性,逐步取消財政性撥款或政府補貼,鼓勵考試機構相互競爭,提高服務科學化水平。此外,要健全考試招生公平公正監督保障機制,完善信息公開和責任追究制度,建立考試招生誠信檔案,開啟考試招生申訴復議機制,充分發揮政府管理和社會監督的作用。