藏書中學初一期末成績排名

① 洛陽市最好的初中是哪個

河南洛陽最好的初中學校是洛陽市第二外國語學校。

洛陽市第二外國語學校新校區位於洛南新區關林大道龍和小區南，是一所高規格、高品位的花園式現代化股份制寄宿學校。新校區擁有全網路覆蓋的辦公樓、教學樓、科技實驗樓、圖書館，所有班級全部享有多媒體教學設備，圖書館藏書豐富，閱覽室雜志齊全。

建有400米標准塑膠運動場、4棟學生公寓和兩個現代化大型餐廳和3個報告廳，各類建築造型精美，設施一流。此外還設有中學專用的美術、音樂、手工製作室、形體教室和鋼琴房等。

各類學習、生活設施先進、完備、舒適。辦公區、教學區、運動場、生活區、綠化景觀區布局科學，錯落有致；校園綠樹環繞，碧草成茵，清流吟唱，環境幽雅，是莘莘學子讀書學習的理想園地。

往日凱歌留餘音，今朝又創新紀元。2011年該校參加中招考生680人，上洛陽一高錄取線610分者214人，上線率達31.5%；上省示範性高中最低錄取線540分者540人，上線率達79.4%；上市示範性高中最低錄取線420分者661人，上線率達97.2%；上普通高中最低錄取線365分者674人，上線率達99.1%。

建校以來，該校中考成績連年攀升，不斷刷新歷史記錄。繼2007年該校上洛陽一高錄取線人數突破百人大關後，今年又創214人的新紀錄，再次實現了歷史性的突破。

② 藏書中學校長是誰

藏書中學校長是張建農。

學校佔地24565.31平方米，建築總面積達版 8568平方米，綠化面積11640平方米。近年來，隨著權地方經濟的發展，在上級黨委、政府的大力支持和關心下，學校面貌不斷更新，教育教學質量持續保持領先水平，2002年通過江蘇省示範初中驗收。學校有一支精幹、純朴富有愛心的師資隊伍，有一套嚴格而又靈活的管理經驗和現代化教育設備。學校連年被區教育局評為「常規管理先進學校」，「吳中區文明單位」，「吳中區德育先進學校」，「吳中區模範校園」等榮譽稱號，2006年6月，被授予「蘇州市教科文先進單位」稱號。

③ 湖北省重點初中排名，要詳細一點……

湖北省53所省級重點中學綜合實力排名

序號
學 校
1 華中師范大學第一附屬中學
2 武漢外國語學校
3 黃岡中學
4 武漢市第二中學
5 武漢市第六中學
6 武漢市第三中學
7 武漢市第四中學
8 武鋼第三子弟中學
9 湖北省黃石市第二中學
10 宜昌市夷陵中學
11 荊州市荊州中學
12 武漢市第十一中學

13 武漢市第四十九中學
14 湖北省武昌實驗中學
15 襄樊市第四中學
16 襄樊市第五中學
17 湖北省水果湖高級中學

18 武漢市第一中學
19 武漢市漢口鐵中

20 湖北省武漢中學
21 武漢市第十四中學
22 孝感市高級中學
23 湖北省沙市三中
24 荊門市龍泉中學
25 鄂南高級中學
26 宜昌市三峽高級中學
27 東風公司第一中學
28 新洲區第一中學

29 黃陂區第一中學
30 宜昌市一中
31 鄂州市高級中學
32 十堰第一中學
33 枝江市第一高級中學
34 葛洲壩第六中學
35 仙桃中學
36 當陽市高級中學
37 監利縣一中

38 襄鐵一中

39 襄陽區第一中學

40 公安縣第一中學
41 隨州市一中
42 鍾祥市第一中學
43 麻城一中
44 恩施自治州高級中學
45 丹江口市第一中學

46 石首市第一中學

47 洪湖市第一中學

48 京山縣第一高級中學
49 鄖陽中學

50 湖北赤壁市一中

51 武漢市吳家山中學
52 來鳳縣一中

53 利川一中

武漢實驗外國語學校是武漢市人民政府在新形勢下為適應對外開放和高新技術產業發展需要而創辦的具有基礎性、實驗性和開放性的現代化新型學校。
學校位於武漢經濟技術開發區優美的太子湖畔，佔地260畝，建築面積11萬平方米。始建於1998年，是武漢市教育局直屬單位。目前，學校設初中部和小學部，共有學生4000餘名，教師300餘名，其中大學本科以上學歷佔98%，研究生及以上學歷佔41%。教師中特級教師4人，市管專家3人，市學科帶頭人13人、省骨幹教師9人，市優秀青年教師20人。
建校以來，我們始終堅定不移的遵循依法治校，依法治教的原則，堅持「外語特色、文理並重、國際合作」的辦學宗旨，努力構建和諧校園。在「辦學規范、管理科學、特色鮮明、質量一流」的工作目標指引下，近年來學校辦學水平不斷提高，各項工作成績顯著，得到了社會各界的一致認可。
學校簡介我校與原改制校武漢第一初級中學一脈相承，秉承其辦學精髓，以「教育即是服務」為辦學理念，以「高品質教育」為辦學目標。依託優秀教師資源，科學的人文管理，和諧的育人環境，著力構建優質高效課堂。目前，我校已基本形成了「和諧教育，全面發展」的格局，成為一所特色鮮明、質量上乘、社會知名度高的江城名校。
伴隨著公參民學校優厚的政策支持，依靠具有特色的育人模式，我校必將迎來再次跨越式的發展。
學校環境
武漢一初慧泉中學位於漢口民主一街187號(原武漢一中校址)，校園佔地面積20000多平米，綠化覆蓋率44.5%。校區內教學樓群雄偉壯觀，體育場館設施齊全，園林景觀相映成趣，學校建有近500平米的科學探究室和數字化實驗室，擁有3萬余冊的圖書館和三個閱覽室及設施一流的多功能報告廳等，是武漢市目前中心城區面積最大、環境最美、教學設施最先進的現代化高標准花園式初級中學。漫步在校園的每一個角落，感受著清新、幽雅、寧靜、和諧的育人環境，你會心曠神怡，流連忘返：這里，春天桃李芳菲、蜂飛蝶舞;夏天綠樹成蔭，荷池飄香;秋天雲淡風輕，水清石涼;冬天松柏滴翠、紅梅映雪。這樣的一派生機勃勃的校園景象，對學生的心靈是一種無聲的凈化和陶冶，實為莘莘學子理想的求學聖地。
武漢二中廣雅中學(武漢市第二中學分校)創建於2002年秋。辦學性質為社會力量辦學，按國有民營方式運作。開辦資金827萬元，法人登記證書民證字第武直010067號。機構代碼證號為73014070-0。學校辦學宗旨是：遵守憲法、法律、法規和國家政策，通過全面深化改革，加強主體教育實踐，形成集教學、科研、社會服務三個職能於一體的開放式辦學格局，熔鑄優質教育品牌，滿足人民群眾對優質教育的需要，為高一級學校輸送德、智、體、美諸方面全面發展的優秀人才。
武漢二中廣雅中學部位於漢口勝利街310號，佔地近10畝，現有70多個教學班，4500多名學生。高中部位於漢口蘆溝橋路49號，佔地40餘畝，現有7000多名學生。分校雖然創辦的時間不長，卻以嚴格的管理，優良的質量贏得了家長的信賴，社會的贊譽。
學校優勢學校有教職工240人，其中教師182人。教師中有特級教師10人，中學高級教師66人。有全國優秀教師3人，省、市管專家4人，省優秀教師4人，市學科帶頭人12人。2000年有學生1629人，其中團員1489人，近年來發展學生黨員25人。學校建有強有力的校長統一指揮分級管理，層層負責的教育、教學和行政管理的有效指揮系統。
辦學成績武漢二中廣雅中學在2011年中考中的實際參考人數為1538人，總分平均分484.96分，語文94.85數學95.61，外語95.41理化94.93，政史75.47，體育28.68。二中今年548以上的人數為134人，540以上的人數為274人(含7名網招生)。540分是二高的三限生分數線。在2010年二中廣雅位置值在7.3到8.2的有22人。位置值在8.3到9.2之間的有44人，位置值在9.3到10.2之間的有86人。
簡介
1991 年被省教委命名為「湖北省教改實驗初中」;1995 年被市教委確定為「武漢市電化教育試點學校」; 1996 年被省教委確定為「湖北省電化教育試點學校」; 1999 年被市教委確定為「市電化教育示範學校」。 2000 年被市總工會授予「模範職工之家」稱號; 2002 年被市教育局、環保局評定為「綠色學校」; 2002 年被市委、市政府授予「文明單位」稱號; 2003 年被市政府評定為「武漢市普通中小學辦學水平示範學校」; 2003 年被省教育科學院評定為省「科研 50 強」學校， 2004 年學校以綜合辦學實力武漢市城區第一名的成績被省教育科學院評為「湖北省綜合辦學實力 50 強學校」。是武漢市五所重點中學之一。
2設施
經過多年來的不斷投入，學校發生了翻天覆地的變化。綠樹掩映，環境優美的小操場、干凈整潔的校園、統一規劃、各具特色的教室、功能室讓學生擁有一個良好的育人環境。達到部標一類的實驗設備;先後建成的高檔次雙迴路衛星接收站、設施齊備、先進的多媒體電教室、多媒體語音室、多功能演播室、聯網微機室、電子圖書室、課件製作室、藏書4萬余冊的圖書室等為教學檔次的提高，各項活動的開展提供了堅實的基礎。已經開始實施，並部分投入使用的校園網工程，為學校教育教學信息化以及信息技術教育的進一步深入開展插上了騰飛的翅膀。
3宗旨學校提出：「培養學生誠信、規范、基礎厚實、自主創新、有特長、成為身心健康，全面發展，個性鮮明的『四有』新人」的培養目標，使學生中先進、典型層出不窮。學校擁有屢次在市、區合唱比賽中榮獲一等獎的校合唱隊;連續兩年獲全市中學生籃球賽初中組第一名的校籃球隊;在區中學生田徑運動會上屢創佳績的校田徑隊。"七一為我驕傲，我為七一自豪"是每一個七一學子的共同心聲。
4特色
學校嚴格把握辦學方向，制定出七一中學改革與發展的五年規劃;擬制出"主體教育"是學校的教育模式，充分發揮教師的主人翁精神，以學生為主體，培養學生的主體意識，面向全體學生，突出特長，注重學生能力培養的辦學風格。全校教職員工團結一致，科學拼搏，在"團結、進取、求實、創新"的校訓鼓勵下，提出了"向管理要質量，向隊伍素質要質量，向科研要質量，向課堂教學要質量"的響亮口號。
學校以良好的校風、班風、學風、教風、優美的育人環境和穩定提高的教學質量贏得了家長的信賴、社會的肯定、上級的表彰。除連年中考成績名列市區前列外，學生各科競賽也捷報頻傳，體育、藝術類教育成果顯著，成為江岸區乃至武漢市的一所名校。新的世紀里，學校將加大教育體制改革、教科研工作的力度，加快推行素質教育、信息技術教育的步伐，向實現"高質量、第一流、有特色、現代化、示範性"的辦學目標邁進!
六中簡介
武漢六中位於漢口球場路64號，是國內外知名的百年老校，是湖北省重點中學、湖北省示範學校、湖北省最佳文明單位、全國科研興校實驗基地、全國百強特色學校、全國科學教育實驗基地、全國信息技術創新與實踐活動先進單位、全國勤工儉學先進單位、全國貫徹學校體育衛生條例先進學校、國家體育項目傳統學校。校園環境寧靜幽美，建築風格古樸典雅，是名副其實的花園式學校。教學樓、圖書樓、科技樓、實驗樓、學生公寓、體育館與古老的歐式辦公樓交相輝映，渾然一體，現代化的塑膠跑道和運動場成為球場路、澳門路一大景觀。
武漢六中師資雄厚，擁有一大批觀念創新、業務精湛、甘於奉獻、業績突出的專家型教師，先後有16人被授予省特級教師，1人被評為武漢市首批「十大名師」，10餘人享受國務院及省、市政府津貼，20餘人獲省、市優秀中青年專家榮譽稱號，15人獲國家級、省級骨幹教師榮譽稱號，學校共有市、區學科帶頭人68人，市、區優秀青年教師91人。六中教師在國家級、省、市級刊物上發表論文兩千餘篇，出版專著幾千萬字。
學校秉承「修德尚智」的校訓，遵循 「質量立校、特色興校、開放包容、追求卓越」的辦學理念，深入研究辦學規律，頂層設計學校發展，不斷提升辦學品位、辦學層次。近年來，武漢六中教育教學成績斐然，學生升入高等學校、重點學校比例均位居湖北省前列，涌現出一批頂尖級人才，獲得國際奧林匹克競賽金牌和銅牌的夏煜、段志勇，獲得全國、全省狀元稱號的黃明、余慶、丁捷等都是六中學生的優秀代表。2008年，高三學生賀卓然在第39屆國際奧林匹克物理競賽中榮獲金獎，為武漢六中創造了新的輝煌。
武漢十一崇仁初級中學是武漢市八大優質初中之一。被評為湖北省中小學綜合辦學實力50強學校、武漢市首批示範初中、湖北省教改名校、湖北省教科研實驗學校、武漢市教育雲實驗學校、市文明單位。
學校擁有理念先進、勇於創新、務實求真的校長團隊。新一屆領導班子以專家、特級、名師和學科帶頭人為主體，以學術立身，以超越立志，以實干立業，勇於創新，勇於競爭，勇於成事。擁有知識淵博、教藝精湛、敬業愛生的教師隊伍。現有的教職工中，具有高級職稱132人，具備研究生學歷42人;現有省特級教師、省學術帶頭人、省骨幹教師、市管專家、享受市政府津貼、市人才、市區名師、市區學科帶頭人、市區優秀青年教師50餘人，擁有全國及省市區優秀教師、優秀班主任、優秀黨員、市區崗位能手和市區教學能手50餘人。
學校佔地總面積47畝，共58個教學班，在校學生3000餘人。學校現分為南北二個校區：南區崇仁路校區為走讀部，位於武漢十一中和崇仁路小學之間、輕軌崇仁路站旁，環境優美、設施齊備、交通便利;北區為寄宿部，位於營房北村，南鄰海軍工程大學，北依武漢市王家墩CBO商務圈，為學生理想的學習之地。
學校踐行「崇仁尚智」的辦學理念，培養「身心健康、德才兼備」的優秀學子，打造「文化高品位、教學高質量」的書香校園。
多年來，學校教學質量居全市先進行列，2009 - 2011屆中考，我校 60%左右學生超過省級示範高中錄取分數線，每年達到重點高中錄取線300餘人。
2011屆中考540分以上高分段學生近百人。全區前300名學生中我校超200人，在全市同類學校中居領先地位。初三(7)班均分542.5分，初三(9)班均分543.5分，成為全市最牛班級。
2012屆中考我校考生755人，示範高中上線661人，達到88%;550分以上，540分以上人數各佔全區70%以上，一批線上線人數達到全區60%。
2013屆中考更創佳績，我校初三(3)和初三(3)班被各家媒體冠以「最牛中考班」，兩個班所有同學全部在500分以上，其中初三(10)班總分人平536分，初三(3)班總分人平530分，全校上示範高中線670人，為校史最高;最高分570分，列全市第四名;560分以上人數、500分以上人數均擠身全市前五名;上重點高中303人。

④ 深圳市龍崗區布吉各中學的排名順序是怎樣的

順序由高到低復：布吉中學制、龍嶺中學、可園中學、沙灣中學。

1、布吉中學。

學校地處深圳市龍崗區布吉鎮中心區，緊鄰深圳經濟特區。現有佔地面積 46499m²，建築面積30000餘m²，校園布局規整合理，綠樹掩映，草茂花繁，幽雅宜人。教育、教學、實驗、電教、文化設施、計算機室、電子閱覽室、體育館、天文觀測室、校園網路、電化教學等設備設施齊全，圖書館藏書10餘萬冊。

學校現有初中部42個教學班，高中17個教學班，共有學生3100 餘人；教職工280多人，學校師資力量雄厚，擁有一支敬業愛崗、團結務實、樂於奉獻的教職工隊伍。

2、龍嶺中學。

學校大力實施素質教育，大力推行成功教育，全面進行課堂教學改革，走內涵式發展之路，取得顯著成績。教學質量一直名列龍崗區前茅。2009年龍崗區小學六年級抽查中，語文、數學、英語三科平均分、合格率、優秀率九項指標中有七項指標排在布吉街道前三名。

2007年、2008年均獲龍崗區初中教學質量合格獎；2009年獲龍崗區初中教學質量優秀獎；教師專業水平較高，在2007年度龍崗區民辦學校教師專業水平測試中，小學、初中均榮獲一等獎。

⑤ 南寧市的初中有哪幾所比較好

1、廣西大學附屬中學

始建於1934年，1972年起開始面向社會招生，招收適齡兒童入學。1998年原廣西大學附屬中學和原廣西農業大學附屬中學合並組建新的廣西大學附屬中學，並於當年經自治區教育廳批准按照國有民辦模式運作。

2003年學校先後貸款四千多萬元在現在的校址興建了新校區。2009年，廣西大學附屬中學經自治區教育廳批准規范為民辦學校。

2、南寧市新民中學

南寧市新民中學是經南寧市教育局批准（南教辦社〔2001〕19號），由南寧二中自籌資金於2001年秋創辦的民辦性質的學校。學校位於新民路與民族大道交匯處、市電信大樓東側廣西壯族自治區南寧市民族大道18-1號。新民中學因創辦學校南寧二中地處新民路而得名。

3、南寧三中

學校始於1897年維新人士余鏡清創辦的南寧烏龍寺講堂，曾用過的校名有廣西省立第一中學、廣西省立第一高中、廣西省立第一聯中、南寧中學、南寧高中等，1955年改為現名。

4、南寧市三美學校

南寧市三美學校是一所於1996年經南寧市人民政府批准，由南寧三中創辦的國有民辦學校，是青秀區民辦市重點中學。

5、南寧市天桃實驗學校（初中部）

天桃實驗學校，創辦於1956年，91年被國家教委列為中國名校，94年被國家教委定為全國中小學計算機教育實驗學校，96年定為自治區整體改革實驗學校，全國小語"四結合"實驗學校。98年又被國家教育部確認為全國、全區現代教育技術實驗學校。

99年被評為全國德育實驗學校、教育部"九五"重點課題"中華民族傳統美德教育研究"實驗學校、南寧市一級學校、南寧市先進單位。校園面積54畝。

6、南寧市外國語學校（初中部）

南寧外國語學校是全日制、寄宿制公辦完全中學，是廣西示範性高中和示範性特色學校，是廣西第一所在教育部備案的國有外語學校，是國家外語教學實驗基地。學校的前身是南寧市第十二中學，創建於1962年。校園佔地面積139畝，地處廣西首府大學園區和高新開發區內。

7、南寧市第二十六中學（初中部）

南寧市第二十六中學創建於1985年，是由廣西壯族自治區政府和南寧市政府撥款興建的市直屬完全中學。學校有兩大校區。

民族大道校區（民族大道58號）校園佔地面積12227平方米（約18畝），五象新校區（廣西體育中心旁）校園佔地面積95737平方米（約143.6畝）。目前，學校有42個教學班，其中高中18個班，初中24個班，在校學生2255人。五象校區為全寄宿制高中，預設36個教學班，招生1800人。

8、南寧市第十四中學（初中部）

南寧十四中創建於1964年12月9日，至今已有四十四年歷史。2001年7月，經南寧市政府批准，南寧市教育局將南寧市十四中與南寧市三十中強強聯合，組建成新的南寧市第十四中學。

新的南寧十四中實行初中部、高中部分部分址管理，現有初中37個班，高中30個班，教職工230人，學生3400多人，是南寧市規模最大的中學。

9、南寧市沛鴻民族中學（初中部）

南寧沛鴻民族中學是南寧市一所國有公辦高級完全中學，是全國民族中學示範校、自治區示範性高中。沛鴻民族中學前身是廣西軍區小學校（始創之初又稱廣西軍區幹部子弟學校），創建於1952年6月1日，2007年底，學校正式將東、西校區更名為桃源校區、江南校區。

10、南寧市第八中學（初中部）

南寧八中創辦於1958年，是西鄉塘區公辦市重點中學，舊校區位於西鄉塘區，新校區位於高新區內相思湖畔，面積150畝。

⑥ 莆田文獻中學官網2018年文獻中學七年級期中考試成績名單

莆田文獻中學創辦於1987年，取意於」展現『文獻名邦』教育特色」。學校辦學歷史雖短但發展迅速，成為城區普及初中教育的骨幹學校。現與莆田5中合作。學校位於市區荔城路、梅園路、石室路、筱塘路的交匯處，布局合理，環境優美。校園總面積22671平方米（約34畝）,校舍建築總面積11640平方米。綠化面積7431平方米，覆蓋率達33.6%。擁有有師生宿舍一座，標准教室36間，閱覽室400平方米，藏書約2萬冊。科學樓內設有實驗室、電腦室、語音室、多媒體階梯教室等，還有300米6跑道的環形塑膠運動場，教學設施齊全。

⑦ 蘇州市吳中區藏書中學2015年中考分數錄取率怎樣

暈死，不查不知道來，一查自嚇一條，這么多~！
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江蘇省蘇州中學
蘇州市二十六中學蘇州市南環中學蘇州市振吳中學蘇州市立達中學蘇州市第一中學校蘇州市第三十三中學蘇州市第十七中學蘇州市第十中學蘇州市第十四中學蘇州市草橋實驗中學蘇。

⑧ 初一期中考試總結怎麼寫給個開頭和提綱就好！

期中考試結束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的
考試逐漸變短，這次考試比上次有些 步，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善於積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是 。其實， 一直是我這五科中最不理
想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今後的學習中
會更加重視 學習。
一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意
，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是
什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為 沒什麼
，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也
在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以， 既是自己
的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到 ，我認為我
比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化
學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱
讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個
人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為
自己的目標而奮斗！好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的「文盲」，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鑽研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。
學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫生用葯，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後復習。
然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。
預習，不僅僅是簡單的看書，對於語文，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要著重地看例題和定理、概念。看完書以後，可以試著做一下課後的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構成，再多背幾個單詞就可以了。
人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。不過不必天天復習，畢竟我們也沒有那麼多的時間。你可以把學的知識積累下來，利用周末的時間復習。每周都是這樣，一個月後，來一次總的復習，把前四周的內容再鞏固一下。如果一個月後你記住了這些新知識，那麼，以後，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點，還有三個「必須」。
1.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了,才會輕松地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習後面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數學時，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之後再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。
2.學習必須勤於思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什麼。比如學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，相信你的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我們一起努力吧

第2篇：初1的3個月就這樣結束了.豆蔻年華有了一個轉角-----就像煙花漫漫逝去...
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已3個月了。回首這3個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的小學生活內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是小學生的那些日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
這次考試,我總結了以下的點滴:
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
個人的煙火短暫如火花,希望快樂伴我們一生的我們,走向成熟,成熟...
這次考試,我確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助.
我希望我在成長

⑨ 平頂山初中排名

平頂山比較好的初中有：

1、平頂山市第三中學始建於1958年，是一所普通初級中學，直屬於平頂山市教育局。學校位於市區礦工路東段，校園佔地33000平方米，校園規劃合理，環境優美。

學校曾先後被授予「國家級依法治校示範校」、「全國群眾體育運動先進單位」、「省、市級文明單位」、「省級衛生先進單位」、「省級文明學校」、「省級園林單位」、「省學校行風建設先進單位」、「實驗室建設省級示範學校」、「河南省青少年科技教育示範學校」等榮譽稱號。

2、平頂山市第十六中學，始建於1987年，是一所首批市級示範性（優質）初中。位於建設路東段建東小區內。

校園環境優美，教學設施先進，建有標准化的教學樓、實驗樓、圖書室等，擁有先進的多媒體教室和教師電子備課室，圖書室藏書15萬余冊。學校有東西兩個校區，東校區為寄宿制分校。截止到2019年全校共有35個教學班，在校生2300多人，是市區目前規模最大的初級中學之一。

5、平頂山市第四十一中學，原名平煤集團（公司）第一中學，位於平頂山市衛東區五一路東1號。是一所全日制初級中學，始建於1960年，學校佔地面積46畝，建築面積4250平方米。

截止到2019年學校共有41個教學班，3200名學生，教職工148人，專任教師117人，其中研究生學歷4人，本科學歷者73人，大專學歷40人，學歷合格率為100%，高級教師34人，中級教師51人。

網路-平頂山市第十六中學

網路-河南省平頂山市第四十三中學

網路-平頂山市第四十一中學

網路-河南省平頂山市第四十中學

⑩ 通州第一實驗中學是區重點嗎在通州區的初中裡面排位怎麼樣啊

北京市通州區第一實驗中學（原名馬駒橋中學）坐落於京南重鎮馬駒橋，北臨古老的涼水河，東接京津塘高速公路，南靠交通便利的南六環，與北京經濟技術開發區接壤，交通及地理位置十分優越。她的前身原馬駒橋中學1956年建校，至今已有51年的建校史。 學校建築面積28623平方米，現有教職工120人，教學班24個，學生1100餘名，擁有行政辦公樓、教學樓、實驗樓、多媒體教室、計算機教室等設備齊全的現代化設施。學校以「一切為了祖國富強、一切為了學生發展」為辦學宗旨， 在全校幹部、師生共同努力下，學校於1997年被評為「區級規范化建設示範校」；1998年被市教委評為「普通中學規范化建設達標校」；2000年獲得「通州區教科研先進單位」。2002--2006年該校連續獲得「通州區學校教育教學質量綜合評價先進單位」 等殊榮。