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高中學生對於成績的

發布時間: 2021-02-20 14:52:38

1. 高中考試:對於成績不穩定的學生有什麼好的方法和建議

一、預習階段要充分重視

雖然很多高中生和初中的時候相比,已經養成了回家復習的好喜習慣,但是仍然沒有養成預習第二天的新內容的喜歡習慣。南通學大教育的資深老師告訴高中的學生們,復習很重要,但是預習同樣是不能缺少的,一定要充分的重視預習這個環節,才能取得考試成績中的高分。

二、在學校的時候要利用好

在學校的時間分為兩個部分,一部分是在學校上課的時間,另外一個部分是在學校自習的時間,這兩部分時間都要利用好才可以。南通學大教育的老師給出建議:上課的時候一定思路要跟上老師的步伐,不懂的地方及時提問,不能得過且過。自習的時間不能注意力不集中,東看看西瞅瞅的,一定要抓緊時間快點把老師布置的作業寫完,遇見不會的或者是沒有把握的,一定要請教同學和老師,即使把問題都解決了。

三、學習環境一定要安靜

不管是在學習進行學習還是回家進行學習,南通學大教育的老師總結出,一定要有一個安靜的學習環境。因為只有再安靜的學習環境中,人們的注意力才能集中,這樣情況下學習的效率會大大增加的,相反,要是在一個不安靜又不是很舒服的環境中進行學習,那麼久比較容易分心,可能原本十分鍾能完成的作業,1個小時還沒有完成,錯誤率也變得非常高。

四、考試觀要正確

有的人一次考試的失敗,之後就次次考不好,這都是因為心理素質不好導致的。南通學大教育的老師告訴學生,學習都可能有考試成績不理想的時候,一定要正確對待不好的時候。

2. 對於高中生來說平常測試成績有那麼重要嗎

應該說是重要的,
日常測試都是階段性的小測驗,
比如剛學完一個階段,老師會測一測,
如果只是偶爾哪個階段沒考好,
也不必太灰心,趕緊查漏補缺,
但如果每次小測驗都不理想的話,
那就要考慮一下自己的學習方法啦。

3. 高一學生對成績進步的發言

尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好!

今天能夠作為進步學生代表上台發言,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我從```名進步了500多名,我能取得如此大的進步,首先要感謝各科老師的辛勤教導,當然也離不開自己的努力。

歲月匆匆,我初三年級的緊張階段走到了高一,我很清楚這一年意味著什麼。面臨人生的第一次嚴峻考驗,我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化,彷彿一夜之間都長大了。「一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸」,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍,我才會有所進步,成為我們班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會:

1、劃分學習目標,分步實現。人有了目標,才有了前進的動力。中考是近階段我的最大目標,只有在中考中取得優異的成績,順利升入我理想中的高中,我的明天才會更美好。現在距離中考還有一段時間,還有期末、下學期期中和模擬考試共五次拉榜考試,把中考這個大目標轉化成一個個小目標,然後目標明確讓自己在著五次考試中每次都穩中有近,分步實現,就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水道渠成了。

2、注重學習方法,有了學習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講,這是一個重要的環節,我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是「問」,只有多問才能有提高,同時也活躍了學習氣分。

3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用後,才會牢牢記住。,作業是必做的,但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業一定有理由,中考並不是大部分都是難題,拔高題也只不過一兩道,因此作業必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。為難題不會有情可原,但基礎和講過的題必須會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,這對理科的學習很重要。,小卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪,才有進步。

5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的,但若注意提高學習效率,就相當延長了時間。特別是周末,我也不放鬆,總是限定時間,集中精力完成,再適當放鬆。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鍾,我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點,再完成作業。

成績已屬於昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態,認真扎實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學,不要氣餒繼續努力,相信功夫不負有心人,讓我們堅定信念,共同進步!

無論是高一還是高二高三的同學都要時刻抓緊在校的點滴時間,端正學習態度,運用好的學習方法。在最後的沖刺道路上再努一把力。爭取高考有個理想成績,進入大學深造的殿宇。

謝謝大家!

4. 高中有成績好的學生對學校有什麼好處

好處:

  1. 未來學校的升學率高。

  2. 成績好,能為學校爭取光,爭榮譽。

  3. 能帶動老師講課的積極性。

  4. 讓學校有好口碑,慕名而來的人多。

  5. 讓學校的集體榮譽感更強。

    希望我的回答對您有所幫助。

5. 中學生對待分數的態度

正確態度應該是,學生應把分數轉化為學習的動力,應該以分數來激勵自己,在學專習過程中查漏屬補缺。考試的分數安排都是隨著學的知識的重點來編排的。不要讓分數成為自己學習的負擔,感覺自己分數低就會變得很不自信,要相信一分耕耘一分收獲,只要努力就會有回報的。
學生間,總會傳著這樣一個順口溜,分分分,學生的命根。因為學校和家長的強大壓力下,本來分數沒那麼的重要,卻被外界因素影響的比學生的命還重要了。
我不知道你的課題具體想體現什麼,要是有什麼問題可以隨時問我。

6. 高中生成績不好怎麼辦

沒有方法的學習如同盲人摸象,大家一定要重視起來,下面就給大家分享一下這四個學習方法,只要掌握好了效果事半功倍!

四、溫故而知新

子曰:"溫故而知新,可以為師矣"。意思是:溫習舊知識從而得知新的理解與體會,可以憑借這一點就可以成為老師了。"在學習中,復盤也是很重要的一個環節,通過復盤我們可以檢驗中自己的漏洞,也可以從舊的知識中得到新的啟發。

及時復盤,檢查自己有沒有達到預期的目標,還可以通過回顧舊知識,檢查自己哪裡做得好,哪裡做的不夠好,從而修正自己的方法。很多人認為學習很苦,但不學習也許會更苦。通過系統的方法掌握知識,你就會發現也有輕松的學習方法。

7. 你認為對於高中學生來說能力和分數哪個更重要

我覺得對於高中生來說,分數會比較重要一些。
我當初上學的時候就是這個樣子的,每當我考試考好了,家長都會給予我獎勵,但是當我考不好之後,就會受到家長的責罰,所以那個時候我認為分數比能力更加的重要。

8. 高中怎樣提高學生成績

如何提高你的學習成績 一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情,然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後,選定合適的、固定的時間用於學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然,學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。 二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習進程。 三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間,這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。 四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本,並做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。 五、有可能的話,找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處,這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當你開始學習時,你應該全神貫注於你的功課,切忌「身在曹營心在漢」。 六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它。或許,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學習扎實,認真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗,可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方,更有助於你把新學的知識記得牢固。

9. 高中生怎樣提升自己的成績

1、把書讀薄復習法

把書讀薄,其實就是總結重點、難點,認清自己薄弱環節的過程。針對教材,提煉重點和難點。在紙上列大綱,列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞,看到提示詞能回想並復述出知識點即可。

大綱可以多列幾次,每一次都比上一次更加精煉,如此反復,最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之後,別忘了把練習冊也讀薄,針對練習冊和過往試卷,需重點提煉薄弱環節,就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程,最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。

5、由難而易復習法

估計不少同學都有這個習慣:按課本順序復習,從第一章開始,慢慢復習到最後一章,剛開始的復習勁頭挺大,越往後越累越鬆懈。但課本的設計通常都是由淺至深,開頭幾章簡單,越到後面幾章就越復雜、越綜合,也越容易出現學習漏洞。

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