中學成績b

Ⅰ 中學生考試成績b,b ＋哪個更好

中學生考試成績b+ 更好

Ⅱ 初中科目多少分數是A+或B+

達到總分的90%（含）以上為A等，90%以下至80%（含）之間為B等。

以臨沂市為例，語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理9門科目等級換算方式為：達到總分的90%（含）以上為A等，90%以下至80%（含）之間為B等，80%以下至70%（含）之間為C等，70%以下至60%（含）之間為D等，不足60%為E等。

如果按分數劃定，使得A等不足考生總量的15%或B等不足考生總量的20%或C等不足考生總量的30%或D等不足考生總量的20%時，則分別按考試總人數的15%、20%、30%、20%的比例劃定;如超過上述比例則按實際人數劃定，超出的部分從E等中扣減，但A等最多不超過20%。

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初中學業水平考試的相關要求規定：

1、語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、信息技術、理化生實驗操作、體育與健康科目成績，除道德與法治以等級呈現外，其他科目以分數和等級兩種方式呈現，分為A、B、C、D、E五個等級。

2、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、道德與法治考試，由市教育考試中心統一組織報名、命題、考試、閱卷和發布成績。市教育科學研究與發展中心負責制定下發初中學業水平考試說明，明確各科目命題原則、內容範圍、考題形式、樣題範例等。

Ⅲ 小學、初中、高中、大學成績A,B.C.D的評分標準是什麼要的是幾十到幾十這種答案哦！

一般在學生手冊上都會有：
小學沒印象有硬性規定，初中的一般是按基準分好像，不很清楚。
高中：80或以上為A，70-79為B，60-69為C，60分以下為D（檔案學籍表）
85或以上為A，70-84為B，50-69為C，50分以下為D（高二水平測試）
大學：暫不清楚（本人高中ING）

Ⅳ 中考成績A+,A,B+,B,C+,C,D,E等級是怎樣劃分的

A+ : 95-100

A : 90-94.5

B+ : 85-89.5

B : 80-84.5

C+ : 75-79.5

C : 70-74.5

D : 60-69.5

E : 0-59.5

中高考劃分有別於平時考試，通常按照考生人數的比例劃分，而沒有具體的分數，劃分比例通常是占考生數的：20%、40%、35%、5%，其中d等為不合格等級。

高中會考試科目原始得分採用百分制，公布成績使用a、b、c、d等級制。a、b、c三級為合格等級，d為不合格等級。各等級分數劃分標准：85分及以上為a，84-70分為b，69-60分為c，60分以下為d。

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中考的等級A B C D的分數分別是：

1、A：(95——100分)

2、B：(90——94分)

3、C：(85——89分)

4、D：(80——84分)

中考採取百分制評卷，等級和星數呈現成績。語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目的初中學業考試卷面滿分各為110分。體育考試成績滿分為30分，體育學科等級按原始分呈現為3個等級。

體育學科3個等級的劃分方式為：A(21——30分)、B(18——20分)、C(17分以下)。

Ⅳ 初中畢業總成績為b 是優秀還是良好

B是良好，A才是優秀。
目前，我國部分地區中學成績按A B C D四擋來給分，其中A為最高檔是優秀，D為最低檔。

Ⅵ 中考成績的A，B，C，D分別多少分

今年城六區的高中錄取基本條件為初中畢業學業評價和綜合素質評價均達到c等級以上回（含c等級）的考生答即具備普通高中錄取資格。綜合素質評價中「道德品質」、「公民素養」兩個維度達到c等級以上（含c等級），其他四個維度中至少有兩個達到b等級以上（含b等級），方具備重點普通高中、重點職業高中錄取資格。體育測試和物理、化學、生物實驗操作考核等級有一科以上（含一科）為d或q（q表示考生在實驗操作考核或體質健康測試中缺考），或有三科以上（含三科）為c，不能參加重點普通高中、重點職業高中錄取。

Ⅶ 學生考試成績用A.B.C表示的，這三個等級分別代表的是多少分

學生考試成績用A、B、C表示，這三個等級分別代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。

這種按等級來結算成績的方式是賦分制，按照分數排名的百分比計算成績，用來統計選考科目的成績。也就是將學生的卷面總分，按照參加考試人數的排名把一定區域內的學生劃分為一個等級。

而除了語數英三門學科的成績依然是按照原始分數計算之外，賦分制的重點在於排名。但因為涉及到考生的選擇科目不同，各科的難度也不同，所以等級賦分制在一定程度上是為學生分數的公平制定。

賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分數劃分為不同等級，並「賦予不同的等級分」。可以很明顯的表現每個學生在總體水平中所處的位置高低，也就是學生所處等級。

如：甲學生考歷史考80分，在全省排名中是在35％－45％以內，等賦分之後，就變成了76分。乙學生物理考80分，在全省排名中是1％－3％以內，等級賦分，就變成了100分。

因此，很明顯，在賦分制中，不管分數是多少，在考生中排名的佔比位置，才是決定選考成績的最終因素。

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等級分數廣泛用於網路上積分類型的網站，內容眾多。教育也引入了等級分數這一概念，廣泛的進行A、B、C、D四級評定。

等級賦分需要增加科目的區分度，所以在這種制度下考試難度可能會加大。而文科又不像理科的成績，都集中在60－80分之間，所以很難區分開，文科科目試題難度會加大。

這種賦分制方式，在很大程度上解決了不同學科之間的可比性問題，避免了分分計較的現狀。

Ⅷ 中考成績ABC分別是多少分

語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：版

A(95——100分)，全市前權25%，比如語文A就是你語文成績是所有中考考生中的前25%

B(90——94分)，佔全市的30%。

C(85——89分)，佔全市的20%。

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中考成績等級制實行意義:

海南省中招辦：此舉是為杜絕學生偏科的問題

人民網記者就此事采訪了海南省中招辦蔡副主任。據蔡副主任介紹，陳老師已就此事向海南省教育部門反映了情況，得到了省領導及省教育廳高度重視。省中招辦近日已就此事在全省一些中學校，就陳老師提出的問題展開了調研，徵求廣大老師們的意見。

蔡副主任強調，中招改革是教育發展的趨勢，是課程改革的一部分。中招改革的這一措施從2005年開始在海南省課改區的學校實施的，計劃將於2007年在全省推廣。

將課改區考生的中考分數，按一定的條件換算成A、B、C…..等級分重新排序，這在一定程度上起到抑制學生偏科問題的作用，控制了學生以偏科高分彌補其他學科成績低分的情況，模糊過去那種盲目看重分數的概念，強調學生對學科及綜合素質的全面發展的要求。

Ⅸ 初中地理生物結業考試成績分為5級,B級多少分啊

達到總分的90%（含）以上為A等，90%以下至80%（含）之間為B等。

以臨沂市為例，語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理9門科目等級換算方式為：達到總分的90%（含）以上為A等，90%以下至80%（含）之間為B等，80%以下至70%（含）之間為C等，70%以下至60%（含）之間為D等，不足60%為E等。

如果按分數劃定，使得A等不足考生總量的15%或B等不足考生總量的20%或C等不足考生總量的30%或D等不足考生總量的20%時，則分別按考試總人數的15%、20%、30%、20%的比例劃定；如超過上述比例則按實際人數劃定，超出的部分從E等中扣減，但A等最多不超過20%。

(9)中學成績b擴展閱讀：

初中學業水平考試的相關要求規定：

1、其他各科目為100分，計入高中階段學校錄取總分的比例為：物理為70%，化學、生物、歷史、地理各為50%，信息技術和理化生實驗操作各為20%，體育與健康為60%。

2、信息技術、理化生實驗操作、體育與健康不再組織統一測試，按照滿分計入總成績，總分為710分。道德與法治考試採用開卷考試方式，成績以等級呈現，不計入總分。