高安中學2016高考成績

⑴ 高安中學2016年高考放假時間是幾號

中學放假：第一抄學期定於2015年8月30-31日辦襲理入學手續，進行入學教育，9月1日正式行課。2016年1月30日結束，1月31日開始放寒假
第二學期定於2016年3月1日辦理入學手續，3月2日正式行課，7月8日結束，7月9日正式放暑假，共計教學18周
小學放假：第一學期開學和放假，第二學期的開學時間與全日制中學相同，第二學期於2016年6月30日結束，7月1日正式放假。

⑵ 2016年高安中學高一17班況菲作文競賽全國第三名查看

從前，森林裡住著一隻小兔子，他叫歡歡。有一天，它看見小鳥在天空中飛翔，他想：「如果我也能像小鳥一樣，在天空自由的飛翔，那該多好啊！」它想到這里，就下定了決心：「一定要學會飛，不看到我誓不罷休。」接著，歡歡便立刻收拾好包袱，便出發去拜小鳥為師。

歡歡在路上左顧右盼的，走了很久，看了很多地方，就是沒看到小鳥的蹤影。它又走了一會兒，覺得腿很酸，便在一棵大樹下坐下了。它坐了一會，心裡想：「小鳥到底會在哪裡呢？怎麼我找了這么久都找不到呢？」正在歡歡疑惑的時候，忽然，它聽見了鳥兒的歌聲，便自言自語的說：「真是皇天不負苦心人，終於讓我找到了小鳥的蹤跡。」說完，便順著歌聲的方向前往了。走了一會兒，它就看見一隻小鳥正在樹枝上唱歌，便立刻跑過去，在樹下對樹上的小鳥說：「小鳥你好！你能不能教我學飛？我也想像你一樣在天空中自由的飛翔。」小鳥說：「不是我不肯教你，而是你沒有一對翅膀。況且，只有我們鳥類才有翅膀，你並不像我們鳥類這樣有翅膀，你怎麼會有翅膀呢？所以我無法幫助你。」歡歡聽到這句話，向被雷電劈了一下，慢慢的走回家。小鳥看見他這樣，也替它難過，它想了一會，便立刻去找它的朋友。小鳥對它的朋友說了很久，小鳥的朋友才同意了小鳥的要求，便立刻和小鳥，飛向小鳥的家裡去找小鳥。

歡歡一回到家，便立刻嚎啕大哭起來，一直到哭累了，它才停止了哭聲。它坐了一會，心想：「我就是想飛到天空里，怎麼這么難啊！」想完，便又立刻哭起來。它哭了一會兒，小鳥和它的朋友就來了。小鳥對歡歡說：「歡歡，別哭了，雖然我不能讓你學會飛，但我能帶你飛向天空。」歡歡說：「是真的嗎？你們真的可以帶我飛向天空嗎？」小鳥們說：「恩，我們一定會用盡全力讓你飛到天空的。」歡歡聽了，便感激的對它們說：「謝謝你們。」

說完，小鳥們便和歡歡走出門外，小鳥便抓住歡歡，拉著它往上飛，盡管起飛時花了好長時間，但是小鳥們用盡全力，還是讓歡歡到達了天空。歡歡看見天空的美景就在它面前，覺得很開心。因為以前都是仰望天空，而且仰望天空時還很難看清天空的白雲，這次終於可以面對面的看天空，自己心裡就像吃了蜜糖一樣甜。一分鍾後，因為小鳥們都支撐不住歡歡的重量，而全部都從天空掉了下來。

雖然歡歡沒能學會飛，但是它還是面對面的看到了天空，心裡對小鳥們充滿了感激之情。所以，大家掉到地上的時候，歡歡強忍這疼痛，站起來，深深的對大家鞠了一躬，對大家說：「謝謝大家。」小鳥們看見了歡歡謝謝它們，便說：「你開心就好。」說完，便休息了一會。接著，它們又像往常一樣，一起開開心心的玩了。

⑶ 高安中學2016年作文競賽全國第三名

根據反映客觀來事物和表達思想感源情的需要，在寫作中往往運用不同的表達方式。最常用的五種表達方式為敘述、說明、議論、描寫、抒情。其中，描寫是敘述類文章最基本的表達方式。從描寫的繁簡而言，可分為細描和白描。
白描也叫素描，原來是中國繪畫的傳統技法之一，大致相近於西洋畫法上的速寫或素描。它們的特徵是用簡煉的墨線勾描人物和各種景象特徵，突出其神韻，不著顏色或略施淡墨以形象本身簡潔的特徵表露喚起讀者聯想，得以豐富形象。這種繪畫手法運用到文章的描寫上，就是用不濃麗的形容詞和繁復的修辭語，也不精雕細刻，大加渲染，而是抓住描寫對象的特徵，用准確有力的筆觸，簡煉的語言，寥寥數筆就寫出活生生的形象來，表現出自己對事物的感受。魯迅先生把白描手法概括成十二個字，即\\\"有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄\\\"。
在中學語文課本中，有許多白描手法運用的典範。同樣，通過白描手法的品味，可以使讀者更進一步感悟到文章的深層之美。