三年級校本課程

① 急求小學三年級校本課程《弟子規》教學設計

《弟子規》教學設計
教學目標：誦讀《弟子規》感悟古典詩文中的做人道理；培養熱愛祖國文化的情感。

教學重點：採用各種方法誦讀《弟子規》，演譯《弟子規》，領悟《弟子規》的內涵。

教學難點：引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養學生初步的辯證思想。

教學過程：

一、 啟發談話，導入新課。

同學們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。你們知道的經典性的詩文有哪些呢？

（出示課件：《三字經》《千字文》《論語》《弟子規》四大名著《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》等圖片）

今天我們學習《弟子規.》你們猜猜"弟子規"是講什麼的呢？

二、自由誦讀、整體感悟。

1、 讀一讀，想一想，《弟子規》主要的內容有哪些？是什麼意思？

（板書：孝、涕、謹、信、愛、仁、學文。）

2、 背一背，唱一唱。原文是怎樣介紹這些內容的？

3、 學生或讀、或背、或唱、或演。

4、 提示：在這些內容中，作者為什麼把"學文"放在後面呢？難道學習文化知識不重要嗎？

二、 交流方法 展示成果。

1、 同學們運用了那些方法學習《弟子規》？

（隨機板書：唱、誦、舞、講、畫、演）

2、 請自由組合，一起商量商量，准備表演。

3、 學生交流、准備。

4、展示成果：

要求：（1）告訴大家，展示的形式；（2）選擇這個內容的理由；（3）其他同學觀看是虛心學習。

表演（老師相機評價，點撥，）

5、小結：我們班同學真是多才多藝，學習方法很巧妙，很有趣。例如：把其中的一段話改編成一個小品，唱拍手歌；畫一幅畫；編舞蹈等等。希望同學們在今後的學習中，也能用上這些有趣的方法，還可以創造更多的新方法，使我們的學習更加有趣。

同學們欣賞了古腔古韻的《弟子規》，有什麼感想和啟發嗎？

幫助學生總結：

（1） 學會做人；（2）促進語文學習；（3）取其精華、取其糟粕。

三、 課堂拓展 深化認識。

1、 老師推薦名句：（課件顯示）

（1）、溫故而知新，可以為師矣。

（2）、學而不思則罔，思而不學則殆。

（3）敏而好學，不恥下問。

（4）知之者不如好知者，好知者不如樂知者。

（5）吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

2、學生帶讀，然後齊讀。

3、老師介紹：古代的"忠""孝""仁""義"等思想在現代社會仍然被人們所推崇。湖北有一個退休工作人員編寫了一本新《家訓》受到家長、老師以及同學們的喜愛。

課件顯示：羊有跪乳之恩，鴨有反哺之情，孝也！

蜜蜂職責分明，大雁飛行有序，禮也！

雞非定時不鳴，燕飛春社不至，信也！

鹿得草而尋群，蟻得食而報眾，義也！

蜘蛛結網而食，鸚鵡學舌而語，智也！

諸物本無知，卻具天性美德，

人為萬物之靈，立身處世，豈肯愧對於物？

4、 最後老師給大家一些寄語：（課件顯示）

忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給夥伴，上進心留給自己。

1、 總結：同學們，中國古代的經典文化，經歷歷史風雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的原因。同學們在以後的課外閱讀中，多接觸一些古詩文，並且做到學以致用、古為今用。那樣，不僅會獲得無窮的樂趣，積淀深厚的文化底蘊，而且一定會像《弟子規》最後幾句所說的"勿自暴 勿自棄 聖與賢 可馴致。"

板書： 走進《弟子規》

孝、悌、謹、信、愛、仁、學文

取其精華、去其糟粕

② 小學三年級科技小論文怎麼寫

【篇一：科技小論文作文 】
我以後想發明一種東西叫微型的小空調，是因為我們小朋友特別愛玩，玩了之後，就會流很多汗，很難受臉也紅紅的，像一個紅紅的蘋果，就會不停的喘氣，不停地叫著：「熱~熱！」所以，我以後要發明出來的話，那就好多了，每天帶在身上又不會累。它會想一塊橡皮擦那麼大，隨便放在哪裡都可以，放在袋子里，或者把繩子吊起來，掛在脖子上，那樣的話就可以盡情的玩了，都不會流汗，想怎麼玩就怎麼玩，都可以。

我要知道怎麼做的話，我現在就可以做出來。

【篇二：科技小論文】
科學有一種奇特的魅力，有一種神奇的力量，它無處不在，他常常存在與我們的生活中。

一天，媽媽要用一個飲料瓶並讓我洗一洗，我用溫水把瓶子洗凈後把水倒掉了並且擰緊了蓋。過了一會兒我忽然發現瓶子竟然癟了！我十分驚奇，便去問媽媽這是為什麼？媽媽笑著對我「說你自己尋找答案吧」。於是我就去書中找、去上網查，終於我找到了答案。原來是熱水加熱了瓶子里的空氣，空氣產生了膨脹又導致了瓶子產生了膨脹，而當瓶子里的空氣在溫度下降以後又產生了收縮，這時候形成了瓶子裡面的氣壓比瓶子外的氣壓更低，所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈，我明白了，原來這就是空氣的熱脹冷縮的原理啊。

生活中處處有科學，只要我們多多留意就會發現科學的足跡，讓科學為我們服務。

【篇三：科技小論文】
前天，星期四下午第三節校本課程，藍老師把屏幕放了下來，有一個老師在那節課教我們如何製造模型飛機。

一開始那個老師首先給我介紹了今天我們製造模型飛機所需要的材料 。開始製造模型飛機了，老師先叫我們拿出模型飛機的機翼，然後又經過王沈濤的幫助給機翼裝上了定形片，把裝好的機翼先放在一邊，找出一根木棒把安裝機翼的東西穿進木棒，再把兩個機翼粘上去，然後再裝上主要的螺旋槳，最後在做飛機的尾巴，先拿出一塊飛機的海綿塊，用雙面膠粘在它的零件上，最後我把模型飛機上的最主要的橡皮筋裝在了兩個小鉤子的上面。做好了飛機的樣子，我就給它裝飾了，我幫它貼上了五顏六色的貼紙。我看著我製作的模型飛機心裡美滋滋的，也像喝了蜜一樣的。

我帶著飛機在操場上賓士著，開心極了。