課程設計設計致謝

A. 期末結課設計！急需5張燈具設計的CAD圖。要三視圖加設計說明的那種。希望高人可以給與幫助~十分感謝

我就是這方面的專業人士，願意協助你完成結課設計。

B. 單片機課程設計致謝語句怎麼寫

感謝
本設計是在XX導師教授的悉心指導下完成的，導師淵博的知識，嚴謹的治學態度回，一絲不苟的工作答作風，平易近人的性格都是我學習的楷模。在論文的研究及整理期間，導師給了我很大的支持和鼓勵，才使得論文得以順利的完成，在此謹向導師表示忠心的感謝和崇高的敬意。
同時感謝實驗室的等老師，他們給我們提供了必要的實驗器材，提供了很大的方便
感謝同實驗室的研究生，在作論文期間，他們不僅在學習上對我有很大的幫助，還在生活上提供方便。這四個月，我和他們相處的是非常愉快的。
同時還要感謝XX等同學，他們也給了我很大的支持和幫助。
最後，感謝各位評委能在百忙之中對我的論文進行審察，由於本人知識有限，不足之處在所難免，還請各位評委指正。

C. 化工原理課程設計結束語怎麼寫

通過這次課程設計，讓我對化工設備機械基礎這門課有了進一步的認識。這次課設是對這門課程的一個總結，對化工機械知識的應用。
設計時要有一個明確的思路，要考慮多種因素包括環境條件和介質的性質等再選擇合適的設計參數，對罐體的材料和結構確定之後還要進行一系列校核計算，包括筒體、封頭的應力校核，以及鞍座的載荷和應力校核。校核合格之後才能確定所選設備型符合要求。
通過這次設計對我們獨自解決問題的能力也有所提高。在整個過程中，我查閱了相關書籍及文獻，取其相關知識要點應用到課設中，而且其中有很多相關設備選取標准可以直接選取，這樣設計出來的設備更加符合要求。在設計的最後附有CAD設備圖，在繪圖的整個過程中，我對制圖軟體的操作更加熟悉。
這次課設的書寫中對格式的要求也很嚴格，在老師的指導下我們按照畢業設計的格式要求完成課設。這就為我們做畢業設計打下了基礎。
因為的知識有限，所做出的設計存在許多缺點和不足，請老師做出批評和指正。最後感謝老師對這次課設的評閱。
以上僅供參考

D. 感謝課程設計老師的話

謝謝老師這些日子的辛勤指導~讓我在學到知識的同時更是感受到了老師你那無微不至的關懷~你的人格魅力更是對我今後的人生觀價值觀給予了堅定的支持~您就是我人生今後的明燈~謝謝你老師~波一個~么~

E. 跪求合成氨造氣工段，PID圖、平面布置圖，立面圖，課程設計要用，實在不會畫，感謝大佬！！

這已經很詳細了，知道的就是你的員工了。

F. 急求一份美食網站的課程設計，感謝

我能做，含導航，二級菜單。音樂，視頻。圖片、輪播圖。頁腳。。都能有。也有現成的。好幾份，美食，旅遊有，家鄉的..看我主'頁。

G. c語言課程設計 排隊叫號系統 你回答我的你真的有答案么親 感謝幫忙

只有2個動作：入隊和出隊
入隊時顯示號碼，以及前面還有多少人。如第1個前面顯示0人。
出隊時顯示號碼。

H. 資料庫結構課程設計，馬上要交了，求大神指導。題目有點長，希望能看完，感激不盡。

代碼如下 供參考

注意，題目中給出的樣例，關於本年第幾天的是錯誤的。

#include<stdio.h>
typedefstruct
{
	inty,m,d;
}day;
intdays(daya)
{
	staticconstintv[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
	inti;
	intr=0;
	for(i=0;i<a.m-1;i++)
		+=v[i];
	if(a.m>2&&((a.y%400==0)||(a.y%100!=0&&a.y%4==0)))r++;
	r+=a.d;
	returnr;
}

intweeks(daya,int*w)
{
	intd1,d2,d3,r=1;
	d1=days(a);
	d2=days((day){a.y,3,1});
	d3=days((day){a.y,8,31});
	printf("%d%d%d
",d1,d2,d3);
	if(d1>d3)
		*w=d1-d3-1;
	elseif(d1<d2)
		*w=121+d2;
	else
	{
		*w=d1-d2;
		r=2;
	}
	*w=*w/7+1;
	
	returnr;
}

intmain()
{
	intw,p,d;
	daya;
	FILE*fp;
	fp=fopen("outfile.txt","w");
	
	printf("請輸入年月日(以空格分隔，如201124):");
	scanf("%d%d%d",&a.y,&a.m,&a.d);
	d=days(a);
	p=weeks(a,&w);
	printf("%d年%d月%d日屬於本年第%d天，第%d學期第%d周
",a.y,a.m,a.d,d,p,w);
	fprintf(fp,"%d年%d月%d日屬於本年第%d天，第%d學期第%d周
",a.y,a.m,a.d,d,p,w);
	fclose(fp);

	return0;
}

I. 機械設計說明書最後的「小結」與「致謝」

這次課程設計歷時兩個星期左右，通過這兩個星期的學習，發現了內自己的很多不足，自己知容識的很多漏洞，看到了自己的實踐經驗的不足，理論聯系實際的能力還急需提高。
這次課程設計任務下來以後，我一直冥思苦想，我知道最主要的是要先找出一個方案，然後理清思緒，知道總的方向才會得心應手。我們以前從沒有搞過這樣 的課程設計，我也知道這次的課程設計真的很難的，但到今天終於還是完成了。在課程設計中，我遇到了很多問題，有些呢在老師後來的輔導課中得到了解決 ，有的就自己查閱的相關資料、書籍，我發現以前學得東西 好多都 已經忘記了，慶幸的是 CAD還沒忘完 ，勉強畫的下去 ，只是效率還 比較低，這也又一次讓我「明白溫故而知新」的道理，學習強調的是一個反復的過程。