課程與教學論哪個研究方向

A. 課程與教學論 和 高等教育學 有什麼區別。請詳細說明，因為研究生報名選專業實在疑惑。急。

1、課程與教學論
它包括教學論、課程論、小學教育和數學（語文）課程與教學等專業。其中，教學論是著重對教學方面的研究，它要探討的基本問題既包括做好教學這件事的行事依據，又涉及如何提高教和學的合理性與有效性；而課程論的研究領域主要涉及學校課程設計、編制、實施和課程評價等的理論與實踐。課程論與教學論難以說有明確的劃分界限，至今有三種理解，教學論中包含課程論，課程論中包含教學論，教學論與課程論有交叉部分。所以一般這兩個專業所學內容大致相同，有很多高校所開設的就是「課程與教學論」這一學科，不會分的如此詳細。教學論與課程論適合本科有學科專業背景的學生來選擇，可以幫助你在已有學科知識的基礎上，多一些教學方面的理論，更好的幫你提高自己的教學能力。
2、高等教育學
這個學科以高等教育的運行形態和發展基本規律為研究對象，具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。高等教育里分科較細致，但是，通過名字一看就可以理解，其研究重點是什麼。其中，三級學科有高等教育原理、高等教育質量保障與評估、高等院校治理與發展、高校人力資源管理與培訓、高校學生事務管理、比較高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教師發展、高等教育社會學等等。 這里，要特意說明三點，第一，各個二級學科中開設的原理方向，就是將教育基本原理在各個教育階段中的具體化研究，集中研究理論、方法論與現實問題。比如學前教育理論、比較教育學的理論與方法等，包括高等教育理論也是一樣的道理；第二，高等教育質量保障與評估專指就如何評估高等教育的質量問題進行專門研究，旨在尋找科學的評價方法與體系；第三，這里的比較高等教育與比較教育學中高等教育方向其實研究內容幾乎一樣，在北師，高等教育中開設比較高等教育方向，比較教育中開設比較高等教育方向，兩個二級學科里都重視高等教育，將其單獨作為一個方向進行研究。這只是北師的情況（未來的北師也有可能將這兩個專業合並）。也有很多學校只開設其中一個比較高等教育，作為考生，你要明確自己報考哪個二級學科中的比較高等教育。
3、教育史 主要是梳理教育發展的歷程，並從史學的角度研究教育，分為對中國教育史方向與外國教育史方向。如果考生有史學專業基礎報考這個專業比較好，如果有古文基礎，一樣有利於中國古代教育史的研究，教育史是一門純理論研究，當然，並不是說教育史只和過去打交道，也有學者專門研究現代教育史，與現實關聯較大。
4、比較教育學 這是一門研究當前世界不同國家、民族和地區的教育，在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢，並進行科學預測。以便根據本國的民族特點和其他的具體條件，取長補短充分發揮教育的最佳作用。一般依據進行比較的對象，分為以下一些研究方向，教育管理與制度、教育政策分析、教育理論與思潮、課程與教學、基礎教育、高等教育等，同時還有就比較教育的理論與方法論上的研究，即比較教育學的理論與方法。
5、就業方向
教育方面的職業一度被認為是講授的職業，往往在小學、中學或者學院、大學里。現在其范圍已被大大拓展，在許多專業領域也已得以發展，這其中包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。
教育學專業學生可以從事的行業非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統、國家級協會、委員會、研究與開發中心，政府教育部，甚至是金融機構和傳媒行業也同樣適合教育學專業的學生。

B. 課程與教學論屬於英語考研的哪個方向哪個方向是文學

西安交大考研網：課程與教學論屬於教育學的方向，裡麵包含英語教學論。如果想要考文學方向的，可以選擇英語語言文學。
希望對你的疑問有幫助。

C. 課程與教學論（理論）與教育學原理，想要考這兩個方向的研究生，但是不知道這兩個方向的就業前景未來發展

我讀的是高等教育管理……我也是想留校，你說的兩個方向人都特別多內！想留校的話還容是課程比較好，因為教務處的老師要審核各個系部單位申報的課程，並且評估等，課程是每個學校的改革重點，我們國家也非常重視，高校面臨的更多的也是課程設置問題。而原理呢，就是教書啦。

D. 西北師范大學課程與教學論哪個研究方向好

蘭州大學課程與教學論學碩是統考311
參考書推薦如下：
311的參考書
《教育學內》，王道俊、郭文安，人民教容育出版社2009年；
《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社 2008；
《中國教育史》，孫培青，華東師范大學出版社2009；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社2012；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社2007；
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
具體方向在復試的時候分數線是一樣的 真正在工作時候不會太在意你的方向的 最多看的是你哪個學校畢業的 學的什麼專業 先努力考上最重要！

E. 華東師范大學教育學和課程與教學論哪個方向考研容易些

我來回答一下。 嘿嘿！
1 都差不多啦，只是方向不同，課程與教學論主要側重於中小學，教育學原理則是側重於高校理論研究。
2考試初試都是考的教育學統考 政治 英語三科是一樣的， 復試肯定就是專業課方面的，不過你等初試過了再看也來得及！
3 我覺得沒什麼要求啦 我自己也是跨專業考的，考研主要就是你自己要努力，教育學考研則是看書理解要佔據大多時間，比考很多理科專業還是容易多了！

F. 我想南師大的課程與教學論專業，研究方向分為課程論與教學論，想問一問各位大神，選擇哪一個方向好呢

看你的就業意向和個人喜好了。課程論研究課程改革等，教學論研究教學設計。其實讀出來就是個大類，沒多大區別

G. 有關專業問題：課程與教學論的教學心理方向從研究方向來說可以是心理學類的嗎

不是的，課程與教學論應該是屬於教育學類的專業，也許您在校期間也學內過一些心理學，但容是往往都是側重於教育學方面的。比如教育心理學，其實這門學科就很典型，有的教材就側重於教育學，有的教材就側重於心理學，還是不一樣的。而您所學的心理學，也和一般心理學專業學的不太一樣，會側重教育學一些，在教材的側重點和深度上都會有區別。還有培養的思想和目標，肯定會不一樣。不知這么說您可不可以理解。

至於您說的之前報過一個要求心理學的專業審核通過，我只能說也許是各地各行業對專業要求的程度不一樣，看他們怎麼界定吧，有的承認相關專業，有的不承認。

其實個人感覺教育學就業真的不是很好就，特別是對口中小學就更是如此了。乾脆爭取進高校或者中職當一名專業老師吧，再不然就考公務員吧！

H. （考研）漢語言文學以及課程與教學論哪個比較好漢語言文學研究生哪個方向比較好就業一些

我是來中文的。漢語言文學就是中源文，研究生方向很多，學那個都一樣，如果你是教書的話。前面說的對，如果你想專門教書，那就選課程教學論。你要是提升自己文學素養就漢語言文學。
話說回來，你自己都去問清楚，隨便路人甲不能回答你的問題。

I. 關於課程與教學論這個專業的問題

課程與教學論這個來專源業教育學碩士。
屬於學術碩士。
學術型與專業型所講的課，學的內容有什麼區別區別在於前者側重於理論研究，後者側重於實踐。
數學專業是理學碩士，數學課程與教學論是教育學碩士，兩者是不同的，也就不存在願意不願意的問題了，學的方向就業方向各有不同。