流體輸配管網課程設計華北電力大學

Ⅰ 能源與動力工程本科都學那些課程啊

1、書本課程

工程力學、機械設計基礎、機械制圖、電工與電子技術、工程內熱力學容、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術、燃燒學等。

2、實踐課程

包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計等，一般應安排40周以上。

能源與動力工程致力於傳統能源的利用及新能源的開發，和如何更高效的利用能源。能源與動力工程致力於傳統能源的利用及新能源的開發，和如何更高效的利用能源。

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能源與動力工程培養要求：

1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。

2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識。

3、獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力。

Ⅱ 華北電力大學科技學院建築環境與設備工程就業前景如何

建築環境與設備工程適合在經濟管理部門、環保部門、建築設計單位、工礦企業、建築工程公司、物業管理公司及科研單位、大中專院校從事設計、施工、管理、教育和研究開發等工作。建築環境與設備專業是1998年教育部新制定的招生目錄中的新組建專業，該專業的前身為房屋水電與空調專業。該專業以工科為主，社涉及生理學、心理學、氣象學、生態學、城市規劃、建築設計、社會學、美學等綜合知識，其發展愈來愈趨向交叉領域學科。這些拓寬領域的內容部分反映在新建基礎課程"建築環境學"中。建築環境與設備工程專業開設必修公共基礎課（數學、物理、化學、計算機、外語等）、專業基礎課（建築環境學、傳熱學、熱力學、流體輸配管網、建築概論、建築環境測試技術等）。專業課以空氣調節、製冷技術、供熱工程、建築自動化為主幹課程，並輔以建築通風工程、潔凈技術、建築給排水、建築電氣、專業前沿等必修課與選修課。實踐環節包括大型綜合課程設計、現場運行實習、實驗課和畢業設計訓練等。掌握建築內環境設備系統、建築公共設施系統、建築設備安裝、建築設備施工、建築設備工程概預算以及運行管理等的基本原理和方法，具有規劃論證、制定方案、設計、施工和管理的初步的科學研究能力，掌握室內環境測試和分析的基本原理和操作技能，具有室內環境質量評價的初步能力。

Ⅲ 北京工業大學暖通專業的專業課都有哪些

流體力學，傳熱來學，自

工程熱力學，

建築電工學，

流體輸配管網，

熱質交換原理與設備

建築環境學，

燃料與燃燒等。

供暖通風與空氣調節

冷熱源工程，

製冷技術，

燃氣輸配，

建築供配電，

城市燃氣安全技術，

建築設備自動化等。

房屋建築學，

建築環境測試技術

工程測量，

機械設計基礎，

燃氣工程施工，

燃氣計算機應用等。

工程經濟學，

建築設備工程管理

經濟學

管理成功者心理學等。

課程設計

房屋建築學課程設計 暖通空調課程設計

冷熱源工程課程設計 燃氣輸配課程設計

建築供配電課程設計 專業綜合課程設計

Ⅳ 暖通專業簡介

本專業學生主要學習建築物理環境和環境控制系統的基礎理論知識，受到建築回設備系統之設計、調試和運答行管理等方面的基礎訓練，並初步具備這方面的工作能力。

主要課程：傳熱學、流體力學、工程熱力學、熱質交換原理與設備、電工學、機械設計基礎、供熱工程、鍋爐房工藝與設備、製冷技術、空氣調節、工業通風、流體輸配管網、燃氣輸配、建築設備自動化等。

實踐環節：包括金工實習，認識實習，生產實習，畢業實習，基礎課與專業基礎課實驗，相關專業課程設計和畢業設計等，一般安排40周左右。

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暖通是個新興專業，設備價格高，能耗高，但是暖通專業的重要性也在凸顯，這種情況下，促進了弱電控制自動化和高能效比的發展。

另一方面，建築專業的一意孤行，只考慮立面效果，玻璃幕牆的濫用，都在另一方面提高了空調能效。

由於房地產行業可預期的不景氣，更多的開發商願意把更多的精力放在減少成本上，而實際上，土建成本和空調設備的成本基本快要持平的前提下，開發商更樂意使用新型的技術，從這方面來說，民建五個專業裡面，暖通的發展前景還是很好的。

參考資料來源：網路-暖通

Ⅳ 建築設備與環境工程

首先小更正一下：是建築環境與設備工程^_^，前身是以前的供熱、供燃氣、通風與空調工程，先說一下我的看法供參考，再有一些專業介紹，希望對你有所幫助
改革開放以來，人們對居住的舒適性要求不斷提高，特別是隨著中國加入WTO以及申奧的成功，體育場館、賓館飯店、商務辦公大廈、涉外公寓以及高中檔社區得到極大的發展，帶動了中央空調市場的繁榮。因此，形成了從設計、製造、施工、運行、維修、管理、銷售各環節的技術崗位群，蘊涵著巨大的人才市場潛力。隨著技術的發展，產品設計的自動化、控制系統的微機化和網路化，以及大量新技術的應用，對人才的知識結構、專業技能和綜合素質提出了很高的要求。空調製冷行業已經轉化為技術知識密集型的產業。因此，對有較強的技術理論基礎、實踐能力強、有創新精神，綜合素質很高的應用型人才需求更加旺盛。

一、專業沿革
1、50年代末在我國成立「供熱、供燃氣、通風與空氣調節專業」。這是現在的「建築環境與設備工程專業」的前身；
2、1998年專業更名為：「建築環境與設備工程專業」。專業內涵與外延在實質上並沒有發生根本性的變化，但是側重點發生了很大的變化：從原來側重於暖通空調系統變成側重於熱濕環境。這一側重點的變化著重體現在專業基礎課程的設置上|（見後面的專業基礎課）；
3、現在的情況。截至到2004年，統計在案的，全國有116所高校設置了本專業，每年培養本專業技術人才近萬人。其中「哈爾濱工業大學」、「清華大學」、「湖南大學」、「同濟大學」、「天津大學」、「重慶大學」、「西安建築大學」、「太原工學院（現在應該是叫太原理工大學）」為最早在全國設置本專業的學校，基本上在五十年代末、六十年代初設立的，被稱為「老八所」。最早獲得本專業學科博士學位授予權的學校是：「哈爾濱工業大學（合並前為哈爾濱建築工業大學）」、「清華大學」和「湖南大學」。

二、專業涉及的內容及目標
內容：
1、供熱、通風、空調系統的設計；
2、供熱、通風、空調工程的施工安裝；
3、供熱、通風、空調設備的製造；
4、供熱、通風、空調系統的運行管理。
目標：在最大限度節能、環保的前提下，創造一個人們所需要的生產、生活和工作環境（主要是熱濕環境）

三、教學內容與組織
公共基礎課程
政治、軍事、體育
高等數學
外語
計算機
文化素質課程
大學物理
電工電子
普通化學
制圖
......

專業基礎課
傳熱學
流體力學
工程熱力學
（專業更名後，由於專業側重點的變化，增加了如下課程）
建築環境學
熱濕交換原理與設備
流體輸配管網

主要的專業課程
暖通空調（含通風工程、供熱供熱工程）、製冷、鍋爐與鍋爐房設計、建築概論、建築電氣、室內給排水、專業測試技術、建築自動化、暖通空調工程設計方法與系統分析、專業計算方法等

實踐教學環節
1、各課程實驗
2、實習
金工實習、認識實習、生產實習、畢業實習
3、設計
課程設計：主要有「機械零件設計課程設計」、「製冷課程設計」、「工業通風課程設計」、「供熱課程設計」、「鍋爐及鍋爐房工藝設計課程設計」、「空氣調節課程設計」。隨著專業名稱和側重點的變化，教學組織也在不斷變革中，一些學校合對一些課程設計進行了合並，用如「鍋爐與供熱」、「製冷與空調」的綜合性課程設計取代了原來的一些小型課程設計。
此外到了即將畢業的最後一年，還要進行綜合的畢業設計（論文）和相應的綜合訓練。

四、培養目標
培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，基礎扎實、知識面寬、素質高、能力強、有創新意識的建築環境與設備工程專業高級技術人才。
畢業生能夠從事工業與民用建築環境控制技術領域的工作，具有暖通空調、燃氣供應、建築給排水等公共設施系統、建築熱能供應系統的設計、施工安裝、調試運行能力、具有制定建築自動化系統方案的能力，並具有初步的應用研究與開發能力。
能夠在設計、研究、安裝、物業管理以及工業企業等單位從事技術、經營與管理工作。

五、畢業生去向
設計單位
施工安裝單位
暖通空調設備製造單位
物業管理單位
學校、科研單位
與本專業相關的企業、部門
進一步深造，考研究生等
其他

Ⅵ 華北電力大學優勢專業排名及最好的專業有哪些

華北電力大學重點專業：

1. 國家品牌專業5個：軟體工程、智能電網信息工程、工商管理、環境工程、能源與動力工程。

2. 國家重點專業2個：電氣工程及其自動化、自動化。

華北電力大學特色專業：

• 電力系統及其自動化

電力系統及其自動化培養適應現代化大中型發電廠及電力系統需要的高級專業技術人才。主要開設電路理論、電機學、自動控制理論、工程電磁場、電子學、信號分析與處理、計算機技術、發電廠電氣部分、電力系統分析、電力系統繼電保護、電力系統自動化、電力電子技術等課程。要求學生掌握現代化大中型發電廠、電力系統及其自動化等方面的專業知識，並注重培養學生的外語水平和應用計算機技術解決電力系統實際問題的能力。

• 核工程與核技術

核工程與核技術專業學生主要學習工程熱物理、核工程、核技術的基礎理論，受到核工程、核技術方面的實踐訓練，具有從事核工程、核技術的實驗研究、設計建造、運行管理的基本能力。 核工程與核技術涉及廣泛的知識領域，目前眾多院校有開設的課程。

• 動力工程及工程熱物理

「動力工程及工程熱物理」主要學科方向有熱力循環理論與系統模擬、熱流體力學與葉輪機械、內燃機燃燒與排放控制、汽車動力總成與控制、工程熱物理、製冷空調中的能源利用、低溫系統流動傳熱、煤的多相流燃燒熱物理等。注重與化工、生物、信息、環境等學科的交叉與結合，發展學科新生長點，包括燃料電池與燃氣輪機聯合發電、石油替代途徑與新能源汽車、太陽能熱利用與建築節能、納/微系統輸送和溫控、生物質氣化發電、光催化制氫和電動汽車多能源動力控制系統等。

Ⅶ 流體輸配管網課程設計，老師給了三層辦公樓的房間布局，設計任務是完成供熱系統設計，用風機盤管。我不知

流體輸配管網課程設計，老師給了三層辦公樓的房間布局，設計任務
非常樂觀觀看,具體
這樣我地帶
完全可以理解

Ⅷ 誰有 華北電力大學電力系統過電壓課程設計源文件給我發一份，先謝過了。

《電力系統過電壓》課程設

Ⅸ 工程造價，工程管理，建築環境與能源應用工程，給排水科學與工程，電氣工程及自動化，通信工程，交通運輸

建築環境與能源應用工程專業

建築環境與能源應用工程專業屬於工學門類，土木專業類，專業代碼081002。本專業學制四年（曾稱為建築環境與設備工程專業、暖通空調專業），授予工學學士學位。

培養目標：

建築環境與能源應用工程專業培養德、智、體、美、勞全面發展，可在工程設計、房地產開發、設備安裝等工業企業中從事暖通空調、燃氣和建築給排水等系統的設計、設備安裝、運行、工程監理和造價管理等工作的復合型高級專門人才。通過專業知識的學習和建築設備系統設計、施工組織、工程造價管理、設備運行維護等能力的培養，學生可獲得設備工程師執業所具備的基本能力。

主要專業課程：

理論教學：

專業制圖與計算機繪圖、工程熱力學、傳熱學、流體力學、建築環境學、建築環境測試技術、流體輸配管網、空調用製冷技術、供熱工程、空調工程、建築給水排水工程、建築消防、燃氣輸配、建築電氣、建築節能（雙語）、建築設備自動化、建築設備施工安裝技術、建築設備安裝工程概預算、暖通空調典型工程分析、暖通空調系統運行維護等。

實踐教學：

認識實習、金工實習、專業制圖與計算機繪圖實訓、崗位實訓、建築給水排水工程課程設計、建築電氣課程設計、採暖運行實習、供熱工程課程設計、空調用製冷技術課程設計、空調工程課程設計、空調運行實習、生產實習、安裝工程造價實訓、畢業設計等。

專業培養特色：

1. 本專業培養建築設備系統的設計、安裝工程技術人才；

2. 踐行我校「以崗位能力形成為核心的職業情境化人才培養模式」（PST-CCE），構建以工程實踐教育中心、校園內建築設備系統網、施工圖圖庫、工程造價管理軟體區域網等教學環境為依託的職業情境；

3. 學生可系統掌握建築環境控制領域的基本理論和基礎知識；並可獲得暖通空調設計、給排水工程設計、施工組織設計與管理，安裝工程造價文件的編制，設備運行維護及系統運行管理等能力的培養；

4、本專業已與省內多家大型行業企業建立了校企合作關系，可為學生提供豐富的實踐教學條件。多年來，畢業生就業率高達100%。