烘焙課程教學計劃怎麼寫

❶ 教學計劃教學目的及要求怎麼寫

（三） 制訂復好工作計制劃須經過的步驟： 1．認真分析班級的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。 2．根據上級的指示精神和學校的現實情況，確定教學方針、教學任務、教學要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。 3．根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，陷於被動。 4．根據教學任務的需要，組織並分配力量，明確分工。 5．在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，並經正式通過或批准以後，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

❷ 如何寫好一個教學計劃

當然每個老師都有沒個老師的特點,可是在我教學過程，我覺得寫教學計劃上有內必要,因為我們自己也容不能保證我這時候的想法,到了其他時間是不是還是一樣,實際上在寫的過程中就是一種推敲的過程，而且，這么多信息技術老師,寫出來的話,可以讓我們借鑒,參考,學習.有時候真的覺得自己要教什麼都無從選擇，覺得教材在實際應用中顯得那麼蒼白,可是沒有教材沒有統一,那麼我們教學又覺得更加無從下手了.

❸ 半學期教學計劃怎樣寫

一般是一學期寫一次。如是半學期的，想惰的就是將後面工作安排寫為半學期成績，其它照一學期寫。如積極的就是針對這半學期中重點要解決的問題寫出目標和措施了。

❹ 拜求教學計劃書怎麼寫 急急急急急急!!

僅供參考

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一、課程簡介

本課程是全院計算機教學第一門公共基礎課程。是專門面向全院非信息專業學生開設的第一層次計算機必修課。總學時數為56，其中教學時數為28，學生上機實驗時數為28。學分為2。本課程系統地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，Windows2000 操作系統，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟體Word2000，電子表格軟體Excel2000，文稿處理軟體PowerPoint2000及計算機網路基礎等。

二、課程教學要求

1、了解計算機文化的概念；

2、基本掌握計算機系統的組成與基本工作原理知識；

3、具有較好地使用Windows2000操作系統平台的能力；

4、了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows2000下的漢字輸入方法；

5、掌握字處理軟體Word2000的使用方法，能較熟練地進行實用文檔組織與處理；

6、具有電子表格軟體的基本知識，掌握Excel2000的使用；

7、掌握文稿演示軟體PowerPoint2000的使用，能靈活地組織多媒體信息進行發布；

8、了解計算機網路的基本常識，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網頁製作的基本技能；

9、了解計算機多媒體的應用常識。

三、課程教學各部份的重點與難點

第一部份 計算機文化概論

重點：計算機的主要特點、性能指標和應用領域：各種數制的基本特點以及相互之間的轉換；計算機中字元的表示方法；存儲地址的含義以及地址線和存儲空間的關系。

難點：各種數制的基本特點以及相互之間的轉換；二進制的各種基本運算。

第二部份 計算機基礎知識

重點：計算機系統硬體的基本組成及每個部件的特點和作用；存儲程序和程序控制的基本原理；鍵盤的使用；外存的分類及各種外存的主要特點和使用場合；計算機軟體的含義和分類；機器語言、匯編語言、高級語言的特點和使用場合；語言處理程序的分類；計算機病毒的含義；多媒體技術的特點。

難點：存儲程序和程序控制的基本原理；機器語言、匯編語言、高級語言的特點和使用場合；語言處理程序的分類。

第三部份 WINDOWS2000操作系統

重點：文件和文件名的基本概論以及樹狀結構和路徑的概念。Windows2000的啟動和退出；Windows2000的基本操作；文件、文件夾和快捷方式的基本操作；控制面板、任務欄和列印機三個應用程序進行基本的系統設置。

難點：樹狀結構和路徑的概念；文件、文件夾和快捷方式的基本操作。

第四部份 漢字輸入與辦公自動化

重點：區位碼、國標碼、輸入碼、機內碼之間的關系；點陣漢字的存儲原理和輸出過程；Windows98漢字輸入法的安裝、設置和切換；標准輸入法的使用。

難點：漢字編碼的發展；區位碼、國標碼、輸入碼、機內碼之間的關系；點陣漢字的存儲原理。

第五部份 文字處理軟體WORD2000

重點：文檔的輸入和編輯；製表及表格處理；常用的排板技術；文檔的列印。

難點：製表及表格處理；模板和宏的概念和使用。

第六部份 電子表格軟體EXCEL2000

重點：工作表的編輯；公式和常用函數的使用；工作表的格式化和圖表的建立。

難點：絕對引用和相對引用；函數的使用。

第七部份 文稿演示軟體POWERPOINT2000

重點：演示文稿的創建、打開、保存和關閉；演示文稿的編輯和幻燈片的放映設計。

難點：演示文稿的編輯和幻燈片的放映設計。

第八部份 計算機網路基礎

重點：電子郵箱賬號的設置和電子郵件的收發；瀏覽器的使用。

難點：Internet 地址和 TCP/IP協議；電子郵箱賬號的設置和電子郵件的收發。網頁內容的保存。

四、課程教學時間安排

具體教學進度計劃安排（本學期因計算機實驗中心建設問題，上機教學時間有可能減少3機時，請學生平時多上機練習）

周次
教學內容
計劃授課時數
上機教學內容
計劃授課時數

第7周
第一章

1．1計算機的發展和應用

1．2計算機信息的表示與存儲

1課時

2課時
1、 介紹計算機大致的各個部件

2、 學生熟悉鍵盤指法，學會運用「英、中」文輸入

3、 運用「TT」「打字高手」速成等軟體練習
3課時

第8周
第三章

3．2辦公自動化軟體office2000介紹

3．3 word的基礎操作（窗口組成、文檔錄入編輯、保存等）

3．4 word的排版（重點部份）（字處理、段落處理、邊框底紋、項目符號、題注注釋、樣式分欄、視圖）

1課時

2課時
1、介紹新建文件夾、新建文件、文件的保存目錄、路徑

2、利用word練習文檔的錄入編輯、保存等）

3、 學習區域網的登錄，從伺服器上復制word 習題一，練習

4、 參照實踐教程實驗三――實驗四

1課時

2課時

第9周
3．5製表及表格處理（可以先初點，以後在講excel可以對比）

3．6繪圖及圖文混排（重點部份）（藝術字、公式）

3．7列印文檔（可以先介紹在控制面板中列印機的安裝與使用）
1課時

2課時
1、 完成本章上機習題

2、 完成伺服器word習題二的練習

3、 要求學生用word自製一張多面的報紙，圖文並茂，體現word編輯效果
1課時

2課時

學生課後作業上交

第10周
第四章

4．excel的基本介紹

4．1 excel的基本操作（數據輸入、修改、刪除、移動、復制、查找替換）

4．2公式與函數（重點部份，可以布置相應書面作業）

4．3工作表的格式化

1課時

2課時
1、 對照實踐教程實驗五和實驗六，進行練習

2、 完成伺服器excel習題一的簡單部份練習
2課時

1課時

第11周
4．4圖表的建立與編輯（重點）

4．5數據清單（重點）（創建、編輯、記錄排序、自動篩選、高級篩選、分類匯總、數據透視表）

4．6列印（列印區域，提示與word不同處）
1課時

2課時
1、 參照實踐教程實驗七和實驗八，進行練習

2、 完成伺服器excel習題一和習題二的練習

3、 要求學生設計一份數據報表，要求體現圖表、記錄排序、分類匯總、高級篩選、列印區域等特點。
1課時

2課時

學生課後完成上交

第12周
1、 回顧ASCII碼

2、 3．1漢字信息的基礎

3、 計算機中的存儲地址

第一章

1． 3計算機硬體系統

1． 4計算機軟體系統

7．2計算機病毒

7．5軟體知識知識產權

1課時

2課時
學生自行練習word、練習excel

單元小測試（期中測試）
2課時

1課時

第13周
第二章

2.1操作系統概念

2.3文件系統概念

2.2windows2000基本操作

1課時

2課時
1、 參照實踐教程實驗一和實驗二

2、 伺服器上文件操作習題和windows操作習題

2課時

2課時

第14周
2．3．3windows資源管理器操作（文件與文件夾新建、復制、移動、查找等）

2．4windows2000控制面板

2.5windows附件應用介紹（系統工具）
1.5課時

1.5課時

1、伺服器上文件操作習題和windows操作習題
2課時

第15周
第五章

5.1powerpoint的基本操作（重點是視圖、模板、向導、母板）5．2powerpoint文稿的修飾（配色方案、背景、可視化項目）

1課時

2課時
1、 參照實踐教程實驗九和實驗十

2、 伺服器上PPT練習
2課時

1課時

第16周
5．3電子演示技術（重點）

第六章

internet使用介紹（IE瀏覽器、電子郵箱申請，Outlook使用、搜索引擎使用、FTP、BBS等）
1課時

2課時
1、讓學生設計一個PPT，內容自定，要求體現美觀，新穎（課後自行完成並通過電子郵件上交）

2、提供學生2課時上網時間，使用Internet，參照上機實踐平台實驗十一、十二、十三。

2課時

第17周
1、 網路基本介紹

2、如何組成網路並連入INTERNET

3、 信息安全與職業道德

4、復習課

1課時

2課時
1、 使用考試練習系統熟悉上機考試環境
4課時

五、選用的教材和主要參考書目

教材：大學計算機文化基礎（Windows2000、Office2000版）

參考書目：《大學計算機基礎實踐教程》、《計算機操作與應用入門圖解》、《個人電腦使用基礎教程》

參閱：《中國計算機報》、《計算機應用文摘》、《微型計算機》等雜志

另外：本次教師統一備課准備了很多電子學習素材，屆時我們將放在計算機實驗中心的伺服器。存放的位置與內容，我們將通過任課教師通知各位同學。

六、課程自學內容

1．FrontPage （要求能設計自己的個人主頁，參照實驗教程實驗十四和實驗十五）

2．個人電腦安裝 （在機房伺服器上放有計算機安裝的學習資料，要求掌握安裝步驟，參照實驗教程實驗十六和實驗十七）

七、課程考核辦法

考核：理論考試佔30％；上機考試佔50％；平時成績20%；

1．上機考試或理論考試低於50分，總評為不及格；

2．平時上課、上機考勤；課後作業；上機作業；課程設計作品；課堂表現等都記錄平時成績；

3．理論考試與上機考試各1小時，上機考試前請仔細閱讀《大學計算機文化基礎上機考試說明》（屆時在實驗中心區域網上將會有文檔）。

八、對學生的學習要求

學生學習強調以自學為主、動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。平時多接觸計算機的書刊文摘，多用計算機，多使用新的軟體。

❺ 教學計劃怎麼寫寫作要點

（三） 制訂好工作計劃須經過的步驟： 1．認真分析班級的具體情況，這是制訂計內劃的根據和基容礎。 2．根據上級的指示精神和學校的現實情況，確定教學方針、教學任務、教學要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。 3．根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，陷於被動。 4．根據教學任務的需要，組織並分配力量，明確分工。 5．在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，並經正式通過或批准以後，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

❻ 如何制定教學計劃

受其啟發，我對一年兩定的「學科教學計劃」有了一個新的認識。學科教學計劃，可以幫助教師按計劃、有標准、有步驟地進行教學工作，並能圓滿完成教學任務，同時也便於隨時總結自己的教學情況，反思教學行為，積累經驗和教訓，從而提高教學能力。一、一份好的教學計劃，應具備哪些條件呢？從學科教學來看，要根據學期教學內容，結合班級學生情況，有目的地研究教學思想、教學方法，明確教學任務、教學目標、教學重點與難點，明確每月、每周乃至每課時應該做什麼、怎麼做、做到什麼程度……在此基礎上制定出來的教學計劃才切實可行，才有指導意義。1、要務實，可操作。2、適合學生實際，符合課標要求。3、施行起來，能夠指導學生學習方法，提高學生思維能力。二、學期教學計劃要結構完整，條理清楚，內容充實、具體。應包括以下幾個方面。1、對上學期教學情況的反思，對學生情況的簡要分析。2、對本學期教材內容的簡要分析。3、本學期的教學總目標、教學重點和難點。4、教材的單元教學目標（包括閱讀、寫作、綜合性學習）。4、提高本學期教學質量應注意的問題、主要方法、措施。5、教學內容的課時分配及進度。三、制定學年、學期教學進度計劃的要求。首先，教材分析要符合課標的要求，要做到概括性強，知識點全面。第二、教學目的方面，要強調教學的結構，強調通過教學使學生達到的標准，目的要切實可行。要做到「突出綱目，啟智導學」。教學計劃要簡明扼要，對應傳授哪些知識、技能，培養什麼能力，解決哪些問題、主要步驟等，要清楚地列出綱目。第三，在教學的重點和難點方面：重點、難點要分開。可依據課標和教學參考書制定教學重點和難點。另外，在教學中，教學難點具有一定的相對性，因此要依據對學生的了解確定不同水平學生的學習難點。第四，在教學措施方面：教學措施建立在教師對教學大綱、教科書和學生「三熟」的基礎上，教學措施要體現教師對大綱、教材的准確把握和對學生情況的深入分析，既要「依綱扣本」，又要「有所創新」。應注意巧妙、新穎、精要的「三結合」。教書育人和培養學生的知識能力是教學的出發點和最終歸宿。第五：課時和進度應適應市教學進度的安排。

❼ 教學方案怎麼寫

一、什麼是教學方案
方案，工作的計劃。教學方案又稱為教學計劃。它是各類大、中小學的領導在制定全面的具體的教學工作計劃時，所常使用的一種應用文樣式。有了它，可以把領導和教師考慮到的一些教學問題系統化、條理化；可以為教師制定教學進程表和寫教案，提供一個可靠的依據。實踐證明，制定一個好的教學方案，是培養出更多合格人才的有力措施。各類學校的領導，特別是負責教務工作的同志都應懂得而且會寫合乎要求的教學方案。
二、怎樣寫好教學方案
首先，既要懂得黨和政府的教育方針，又要熟悉黨和政府對本專業的具體要求，以此作為寫教學方案的指導思想和政策依據。
其次，要熟悉教學業務。其中包括培養目標、學制、課程設置、教學實踐、時間安排等。只有把上述內容都搞清楚了，制定出的教學方案才具體，才便於執行。
再就是要掌握教學方案的結構方法。一般教學方案由如下兩大部分組成。
第一部分，標題。例如：
X X學院教學方案
就是在「教學方案」前加上單位名稱。
第二部分，正文。正文多分項來寫，常見的項目是：培養目標、學制年限、課程設置、教學實踐、時間分配等。每項下面，還要提出具體要求或劃分成小項目，以便貫徹執行。對提出的要求只正面提出，不進行分析和闡述。即使個別地方需要作點闡發，也不要過多。
範文：這是一份實行學分制的本科人口學專業的教學方案，除方案外，還附有教學安排表和教學計劃表，很有參考價值。
中國人民大學人口學系本科人口學
專業學分制教學方案
一、培養目標
為適應國家四個現代化建設發展的需要，本專業培養德智體全面發展、又紅又專、能從事人口學的科學研究、教學工作及人口科學管理實際工作的專門人才。
具體要求是：
系統掌握馬列主義基本理論，堅持四項基本原則；樹立為祖國、為人民服務的思想，具有愛國主義、國際主義精神和共產主義道德品質，遵紀守法；具有一定的應用馬列主義基本理論分析問題和解決問題的能力。
有比較深厚的文字基礎和堅實的專業基礎；有較強的寫作能力；具有比較廣泛的社會科學知識和一定的自然科學知識；熟練掌握本專業的基礎理論知識和基本技能，並有一定實際工作能力；掌握社會調查和科學研究方法，能用現代化手段分析人口數據和研究人口問題。
掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文書刊，具有初步聽說能力；具備向專業知識的深度和廣度發展的潛力。
具有健康體魄。
二、學制
四年。要求：學生按規定學滿153學分即准予畢業。
三、課程設置
本專業學生應在下列各學群的課程中選修指定必修的課程和選修的課程，學分不少於各學群規定最低必須修足的學分數。
第一學群，政治理論與品德教育課，至少修足14學分。
第二學群，文化基礎教育課，至少修足40學分。
第三學群，專業教育課，至少修足55學分。
第四學群，體育課，至少選修6學分。
第五學群，全校其他課程，至少選修25學分。
（除第五學群外，其他見專業課程教學安排表）
四、科學研究
為了培養學生的科學研究能力，四年內除積極組織學生參加與本專業有關的學術活動外，還應在教師的指導下，有計劃地對學生進行科學研究的訓練。一、二年級的學生主要結合課程學習，寫讀書筆記、學習心得和短文以及進行課外的科學小組活動；三年級寫學年論文或社會調查報告二周，2學分；四年級學生集中八周時間寫畢業論文，6學分。
五、社會調查
對一、二年級學生，在不影響全校共同教學安排的前提下，盡可能多組織到實際部門進行參觀訪問，對三、四年級學生分別安排社會調查6周（第6學期）和4周（第8學期），共5學分。要求學生利用寒暑假進行人口和社會調查，以接觸社會、了解實際，並培養調查研究能力。
七、成績考核
為鞏固學生所學知識，增強分析問題和解決問題的能力，檢查教學效果和檢查學生學習成績，建立考核制度。
所有必修和選修的各門課程，均需進行考試。可以採取口試、筆試，寫學習心得等多種方式。合格者才能給予學分。考試時間和方式均按學校統一規定與各門課程的具體要求進行。
學年論文由指導教師評定成績。社會調查需交調查報告，並採用個人小結、班組評議方式進行評定。
畢業考試採用畢業論文的方式進行，由系組織畢業論文評審小組評定成績，並寫出評語。
各科學分成績的計算與免修辦法均按學校統一規定。
八、時間分配
四年共208周，除每年寒暑假14周共56周外，在校學習時間152周，其中教學（含考試）、科學研究時間共134周，佔88%。
社會調查（業務實習）10周，佔6.6%。
生產勞動6周，佔4%。
入學教育、畢業教育共2周，佔1．3％。

❽ 如何編寫教學計劃，方案

教學計劃包括學年（或學期）教學進度計劃、單元（或課題）計劃和課時計劃（教案）。
1.學期教學進度計劃要在學期開學前制定出來，它的內容包括；科目、班級、任課教師、課本(含名稱、編者、出版社和出版時間)、學生簡況、本學期該學科教學的目的要求、教學進度的具體安排等。計劃的制定，可以用文字形式敘述，也可採取列表的形式編制。
2.單元計劃的主要內容包括：課題名稱，課題的教學目的，教學重點、難點、關鍵、課時劃分，每節課的類型，以及教學方法等。
3.常見的教案種類，有講義式、提綱式、綜合式。講義式教案近似教學用的講義，它把要講的內容和課堂教學的活動全部編寫出來。一節課內容的行文一般是3000～4500字。這種教案的優點是內容詳細，教師可邊看邊講，能較好地控制教學過程中的教學進度。缺點是容易使教師照本宜科，受講稿束縛。提綱式教案是綱要式的，只把要講的大綱小目、重點和難點摘要寫在上面。內容集中、簡練，篇幅不多，同一頁的內容可以一目瞭然。它的優點是重點突出，便於以講為主，避免出現照念講稿的現象，教師有時可根據學生的課堂反饋信息靈活發揮。主要問題是教師難以把握進度，對問題的講解、發揮難以把握分較高的教學水平和豐富的教學經驗。綜合式教案有兩種是在一份教案里，某些部分是講義式，寫得較詳細、具些部分則是綱要式，寫得簡明扼要；二是一堂課准備兩份是詳細講稿，一份是從講稿中抽取出來的提綱。在提綱中，一般包括板書設計，大多是要寫在黑板上的內容。兩份教案可同時對照使用。上述三種教案的選擇，取決教務能力和教學經驗。
（2）教案的內容格式。教案的內容格式一般可分兩部分，一是一般情況，二是教學內容、教法和進程。一般情況部分，是指的教案都應寫上的規范化的內容。『它包括：上課班級、名稱、上課日期、教學目的、重點難點、課型、教學工具等。教學內容、教法和進程部分，是教案的正文，它的行文方式可分兩種情況：一種是把教學內容、教法與進程混合起來寫，以教學內容的邏輯順序為講授的次序，與教學內容相應的教學方法和進程等方面的說明則寫在相應的括弧里。另一種是把教學內容和方法、進程分開來寫，教學內容寫左邊，與教學內容相對應的教法和進程則寫在右邊，中間可用直線空隙隔開。
這是教師怎樣寫教學計劃的基本理論要求，但具體怎麼寫，可能不同的學校有些差異。但基本上是離不開這些因素的。

❾ 教學計劃書要怎麼寫

美術教學中，創造性思維能力的培養，我主要分以下幾個方面著手。
一、激發認識興趣
興趣是與大腦皮層中最大的興奮中心產生聯系的；興趣是人的一種帶有趨向性的心理特徵。一個人當他對某種事物發生興趣時，學習願望總是在一定的情境中發生的。離開一定的情境，學生的興趣，學習願望就會成為無源之水，無本之木。
蘇霍姆林斯基認為：「學生掌握知識和獲得技能是在教師指導下進行的復雜認訓活動。培養學生興趣是推動這種復雜的認識活動的重要動力」。是的， 一個人當他對某種事物發生興趣時，總是心馳神往，就會主動地、積極地、執著地去探索。
在教學中怎樣培養學生的認識興趣？我覺得：教師必須酷愛自己所教的學科，要真正承擔起教書育人的職責，在備課和講課時，不但要熟練地掌握教材，更重要的是要精心安排教學程序，從激發興趣著手，使學生的被動情緒轉化為愉快、積極、自覺的學習情緒。要把學生當成認識的主人。充分發揮他們在認識過程中的主體作用。以興趣作向導，引導學生獨辟蹊徑，從常人的思維中思考、分析，以獲得全新的創造。比如，在教五年級畫《兒童的面部表情》時，為了創設情境，我首先請幾位善於表演的學生上來分別演示喜、怒、哀、哭、愁，大家被他們逗人的臉部表情樂得開懷大笑，這時，我以啟發學生作畫思維入手，很快在黑板上畫一個帶哈哈大笑的卡通人腦袋，學生興趣盎然，我趁機問：誰想上來學老師的樣，也試畫一個不同表情的卡通頭像。當我話音剛落，十幾雙手「唰」的舉起，都想躍躍欲試，我很高興地請他們到黑板上施展自己的才能。不一會兒，表情各異的卡通頭像聚集在黑板上，太有趣了，為了讓學生了解更多的人物表情，我特地設置了一個小小的游戲，准備了五杯分別帶有酸、甜、苦、辣、鹹的水，請五位學生上來品嘗，並讓學生仔細觀察，分別說出他們屬於那一種表情，為什麼？學生討論的很熱烈，這時我讓學生直接用水彩筆在紙上畫出你認為最有趣的兩位同學的表情。學生們興趣勃發，很快投入作畫，這不，畫面中的神態各異，表情有趣的兒童頭像，躍然在紙上，使課堂教學真正成為學生歡樂認識興趣的場所。為了使他們有新的發現，在教學中，教師還應努力創設「和諧的情境」，激發學生的好奇心和對某一知識產生一種亟待解決的心情。例如，在一年級小班上撕紙《動物頭像》一課，我開門見山問學生：「誰會做手影動物？你們都可以上來表演。」好奇心驅使小朋友鼓起勇氣上來試一試。這時，我打開投影儀。幾位學生上來一試，手影動物頭像的逼真化立刻引起其他小朋友極大的興趣，為了讓每位學生都能親自試一試，我以七人為小組，分四批讓小朋友們上來，用他們稚嫩的雙手盡情表演，那一個個形象可笑的手影動物，配上歡快的音樂，使課堂氣氛達到高潮。怎樣讓小朋友在手影表演中得到更好地啟發，加以聯想，我特地邀請一位小朋友配合老師完成撕紙動物的示範。我根據小朋友表演得手影動物，邊撕、邊講撕紙畫的要領和方法，學生很快掌握，小朋友們為自己獲得新知識而高興，進而誘發了他們的表現欲。老師這樣做，不僅讓學生對知識的不同屬性進行「分化」，而且達到形成新知識的目的，激發了學生對事物的認識興趣，從而喚起其強烈創造的動機。