種植業教學課程安排

㈠ 現代農藝技術專業要學哪些課程

現代農藝技術專業主幹課程內容是植物生產與環境。
全部課程分為四個模塊，即公共基礎模塊、專業通修模塊、專業及專項技能模塊(畢業實踐與職業技能培訓)和專業拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎，為培養科學素養、學習專業知識、掌握職業技能和終身學習奠定基礎；專業通修模塊作為專業知識基礎，主要是使學生掌握種植業生產所必需的基礎理論、基本知識和基本技能；專業及專項技能模塊(畢業實踐與職業技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求，使學生熟練掌握4—5種綜合生產技術，培養學生崗位職業能力；專業拓展模塊是在學習專業課程的基礎上的拓展、補充和完善，培養學生一專多能。
1．公共基礎模塊：主要課程為職業生涯規劃、職業道德、經濟與政治、語文、數學、應用文寫作、法律基礎知識與農村政策法規，計算機應用基礎、農業基礎化學、體育、美術。
2．專業通修模塊：主要課程為植物生產與環境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農業生產經營管理。
3．專業及專項技能模塊(畢業實踐與職業技能培訓)：農作物生產技術方向的主要課程為作物生產技術、3門專項技術；果樹生產技術方向的主要課程為果樹生產技術、2門專項技術和水果儲藏保鮮技術；蔬菜生產技術方向的主要課程為蔬菜生產技術、2門專項技術和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術；花卉生產技術方向的主要課程 為花卉生產技術、2門專項技術和實用裝飾園藝。

㈡ 農學專業課程

生理生化實驗 physiology biochemistry experiment
土壤學 agrologypedology
農業微生物 agriculture microbe
植物教學實習 vegetable practice teaching
植物學 botany
農業氣象學 agro-aerography
農業昆蟲學 agro-entomology
作物栽培學 crop cultivator
作物育種學 crop breeding
特種經濟作物栽培 planting of special type economy crop
園藝通論 horticulture current theory
生態學課程論文 dissertation of bionomy course
耕作學 cultivation
耕作課程論文 dissertation of cultivation course
農村經濟學 country economics
種子學 spermatophyte
食用菌栽培學 planting of edible bacterium
農業推廣學 agro-popularize
農產品加工 agrotechny
農業科技史 annals of science and technology

英文成績單上要寫畢業設計或畢業論文的題目，分數，可以個性化。
實習的內容及成績可以不填

㈢ 種植和養殖的教學課程在哪個網站,軟體上學習

種植和養殖的教學課程在哪個網站軟體上學習這個種植和養殖的教學課程在那個360的網站上就有丁丁的軟體上也可以學習。你可以從網路上下載一個種植和養殖教學課程的一個一覽表都是可以的。

㈣ 有沒有關於，養殖，種植的課程

有，安徽農業大學科技長廊安徽農業大學實業公司、合肥紅星職業培訓學校聯合內招生種植業、養殖業招生，容1，種 植 業；A,食用菌，天麻.靈芝茯苓.金針菇、平菇、草菇、猴頭等栽培技術。B,經濟林 學習品種:桃、板栗、李、櫻桃、葡萄、核桃、油茶、獼猴桃、梨等.C,中葯材 ,學習品種:西洋參、石斛、人工蟲草、其它葯用植物等,D,花木、花卉、盆景,E,茶.F,蠶桑.2,養 殖 業 ,A,家禽 ,雞、鴨、鵝等B,家畜 :豬、馬、牛、羊等C,特種經濟動物 1,蛇、蜈蚣、螞蟻、蜜蜂、蚯蚓等,D 特種經濟動物 1、蛇、蜈蚣、螞蟻、蜜蜂、蚯蚓等,E,淡水養殖 ,魚、鱉、蝦、蟹等F, 寵物 ,狗、貓、觀賞魚等等,

㈤ 樹木種植業科目怎麼設

一、科目設置
種植業生產成本 直接材料（實際耗用的自產或外購的種子、種苗、肥料、地膜、農葯等，發生時直接計入種植業的生產成本。） 直接人工（是指直接從事種植業生產人員的工資、工資性津貼、獎金、福利費等，包括機械作業人員的人工費用，發生時直接計入種植業的生產成本。） 機械作業費（是指生產過程中進行耕、耙、播種、施肥、中耕、除草、噴葯等機械作業所發生的費用支出。如燃料和潤滑油、修理用零部件，農機具折舊費、農機具修理費等。有航空作業的種植業，還包括航空作業費。能夠區分應由哪種產品負擔的機械作業費直接計入該種產品的生產成本，不能區分可採用一定方法分配計入產品的生產成本。） 其他直接費。是指除直接材料、直接人工和機械作業費以外的其他直接費用，如灌溉費、抽水機灌溉作業費、運輸費等。發生時直接計入產品的生產成本。 製造費用。是指應攤銷、分配計入各種植業產品的間接費用。 以上所有二級科目設置部門核算，核算部門設置為甘草、大麥、甜菜等，如有多種農作物可設置多個部門，避免新增一類產品就需重復設置一次二級科目。設置太多可以會造成做賬混亂。 製造費用（一級科目）：按需要設置多個二級科目，如折舊費、修理費等科目，需分攤的費用記入此科目。月底按一定分配標准結轉至種植業生產成本—製造費用。此科目也設置部門核算，而核算部門則設置為種植業，年底按一定分配標准轉入種植業各種農產品成本之中。種植業部門設置結構圖： 種植業 甘草 大麥 甜菜 ……年底結轉時： 借：消耗性生物資產—玉米等 貸：種植業生產成本—玉米等外銷及自用情況的賬務處理： 借：庫存商品—玉米等（外銷時） 借：原材料—玉米等（自用時） 貸：消耗性生物資產—玉米等 畜牧業賬務處理及科目設置 在對畜牧業發生的經濟業務進行核算時，可以結合其生產過程進行賬戶設計，以完整反映其生產經營過程。 一、基礎科目設置 首先設置一級科目：畜牧業生產成本。 （一）農作物生長過程 （按種植業賬務處理） 畜牧養殖業為了減少飼料外購成本，充分利用閑置土地種植玉米、小麥。為核算自行栽培的玉米、小麥等在收獲前發生的種子費、農葯、化肥、人工等費用，設置「消耗性生物資產」科目。小麥、玉米收獲後或收獲前直接作為養牛飼料，如秸稈作養牛飼料，在「原材料」科目中核算，按玉米、小麥等設置明細賬。若收獲後直接對外出售，在「農產品」科目中核算。 （二）飼料加工過程 設置二級科目飼料 為核算飼料加工過程中耗用黃豆、玉米、小麥等及發生的人工費等，設置「生產成本」賬戶。為核算飼料加工過程中發生的倉房、機器設備的折舊費、勞保費、修理費、水電等間接費，應設置「製造費用」賬戶。 （1）領用飼料加工原材料時 借：畜牧業生產成本——飼料 貸：原材料——黃豆等 （2）發生修理費、折舊費時 借：製造費用——XX 車間 貸：原材料——機物料消耗 累計折舊 （3）期末結轉製造費用 借：生產成本——飼料 貸：製造費用——榨油車間 （4）完工入庫時 借：原材料——XX 貸：生產成本——飼料 （三）牛群核算 1 「生產性生物資產」科目 本科目核算養牛企業持有的生產性生物資產的原價。即「基本牛群」，包括產母牛和種公牛，以及待產的成齡牛的原價。 未成熟生產性生物資產——待產的成齡母牛群 成熟生產性生物資產――產母牛和種公牛群」 2 「消耗性生物資產」科目 本科目核算養牛企業持有的消耗性生物資產的實際成本。即「犢 、牛群」「幼牛群」的實際成本。 消耗性生物資產——犢牛群 消耗性生物資產——幼年群 本科目可按牛的消耗性生物資產的種類奶牛和肉牛等和群別等進行明細核算。 3 「養牛業生產成本」科目 本科目核算養牛企業進行養牛生產發生的各項生產成本，包括 1為生產「牛奶」的產母牛和種公牛、待產的成齡母牛的飼養費用，由「牛奶」承擔的各項生產成本 2為生產肉用「犢牛」的產母牛和種公牛、待產的成齡母牛的飼養費用，肉用「犢牛」 承擔的各項生產成本 「幼牛群」承擔的各項生產成本。 3「幼牛群」的飼養費用， 本科目分別養牛業確定成本核算對象和成本項目，進行費用的歸集和分配。 4其他相關科目涉及以上主要科目的相關科目有： 1產母牛和種公牛、待產的成齡母牛需要折舊攤銷的，可以單獨設置「生產性生物資產累計折舊」科目，比照「固定資產累計折舊」科目進行處理。 2生產性生物資產發生減值的，可以單獨設置「生產性生物資產減值准備」科目，比照「固定資產減值准備」科目進行處理。 3消耗性生物資產發生減值的，可以單獨設置「消耗性生物資產跌價准備」科目，比照「存貨跌價准備」科目進行處理。 4製造費用共同費用和輔助生產成本的核算，這些要按企業生產管理情況確定，比照「製造費用」和「輔助生產成本」科目進行處理。

㈥ 林芳立果樹種植教學開課時間

這個是果樹公開課地內址容http://www.191.cn/read.php?tid=466350

㈦ 考種植業內檢員證在網上學習課程怎麼才能學夠8小時

考種植業內檢員證在網上學習課程認真學才能學夠

㈧ 農業專業本科有哪些課程

農業有兩個專業方向：種植方向和養殖方向（含獸醫），兩個不同方向中又分為許多內專業，如園藝、植容保、農林經濟管理、現代農業、畜牧、畜牧獸醫、寵物保健、動物醫學、動物科學等等，而不同院校，即使相關專業名稱，所開設的課程也不一樣的。要根據你具體學什麼專業，到相關高校的網站查找人才培養方案，才能得知要學哪些書！

㈨ 農學專業有哪些課程

【專業課程】
植物生理與生物化學、應用概率統計、遺傳學、田問試驗設計、農業生態學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農業經濟管理、農業推廣學等。

農學
【專業概述】
農學專業是研究與農作物生產相關領域的科學，包括作物生長發育規律及其與外界環境條件的關系、病蟲害防治、土壤與營養、種植制度、遺傳育種等領域；也是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學。因涉及農業環境、作物和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性。農業經濟科學的發展，對於人們更加自覺地依據經濟規律來進行農業生產，變革和改進農業中的生產關系，合理組織農業生產力，改善農產品的生產、流通、分配環節和不斷提高經濟效益，也起了很大作用。

【就業指向】
本專業畢業生可從事作物育種工作，培育出超級稻、優質麥、彩色棉等各種有特色的產品；從事栽培研究工作，研究將最新的生產優質技術或綜合技術用到生產中的方法；從事農業推廣工作，將新技術普及到千家萬戶；到一些企業如新興農業科技發展公司工作。

【推薦院校】
共65所高校開設農學專業。
本專業被評為特色專業建設點的高校共32所：天津農學院、南京農業大學、四川農業大學、西藏大學、黑龍江八一農墾大學、東北農業大學、山東農業大學、湖南農業大學、廣西大學、河南農業大學、華中農業大學、寧夏大學、石河子大學、西北農林科技大學、揚州大學、江西農業大學、新疆農業大學、河北農業大學、山西農業大學、河南科技學院、長江大學、華南農業大學、西南大學、塔里木大學、沈陽農業大學、海南大學、西南科技大學、內蒙古民族大學、內蒙古農業大學、福建農林大學、宜春學院、雲南農業大學。

㈩ 園林種植專業有哪些課程啊 需要掌握什麼技術

業務培養目標：本專業培養具備生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識，能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的 規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植 物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2．掌握生物學、林學、建築學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；

3．掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術；

4．具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態；

6．熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規。主幹課程：

主幹學科：生物學、林學、建築學

主要課程：生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。

主要實踐性教學環節：包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業論文(設計)等，一般安排25-30周。修業年限：四年

授予學位：農學學士

相近專業：園林 水土保持與荒漠化防治 農業資源與環境

====推薦圖書===
高考專業詳解與填報指南

開辦院校
北京
[比較]中國農業大學 [比較]北京林業大學 [比較]北京農學院

天津
[比較]天津大學 [比較]天津城市建設學院 [比較]天津農學院

上海
[比較]上海交通大學 [比較]同濟大學

重慶
[比較]西南農業大學 [比較]重慶文理學院