電力電課程設計題目

⑴ 數字電路課程設計求題目

技術要求：
1 要求電路能夠檢測純凈水的溫度T
2 要求電路能夠通過兩跟電阻絲實現對加熱的控制，具體情況如下：
* T＜50度 兩根電阻絲都工作,電路處在加熱狀態;
* 50度<T<100度 只有一跟電阻絲工作,電路處在保溫狀態;
* T>100度 兩跟電阻絲都不工作,電路完成加熱
3 要求電路設置一個按鍵,此按鍵能夠起到快速加熱的作用,即此鍵按下
後,當50度<T<100度時,兩跟電阻絲都工作
4 要求電路能夠顯示加熱的各種狀態

方案一：用一個熱電阻作感測器，適當的外圍電路進行轉換，變為合適幅度的電壓信號（不願意自己做的話用一個現成的溫度感測器就行），然後用兩個模擬比較器（好一點的運算放大器就行）確定兩個溫度點（都可以加調阻做成可調的溫度點），兩個中間繼電器用比較器輸出直接帶動，中間繼電器再帶動加熱器就行了。
為防止臨界點震盪比較器可以結成滯回方式以減少開關次數。
輔助功能更簡單了，直接用開關短路兩個控制繼電器就可以了
顯示功能在數字比較器輸出帶兩個發光二級管就可以了。

方案二；用兩個雙金屬溫度開關（1個50度的，1個100度的）接上電源，開關輸出之後的部分和方案一比較器之後的部分一樣，這個方案已經稱不上數字電路設計了，不過能實現你說的功能而且可靠性高，價格便宜，很多產品都使用的這個。

⑵ 電力電子技術課程設計題目選什麼好呢 求推薦一個貼近實際的題目

老大，你的這個課程設計還在么，可否發我，非常感謝。

⑶ 求一份電力電子技術的課程設計，要全的。50分，滿意再加50！

你好，你現在還有電力電子的課設嗎？我現在正在做課設，沒有課題，能不能分享一下呢

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電工電子技術課程設計我幫忙列個大綱.

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這個不難哈！短路計算，，，變電站設計是吧！採納，我幫你算

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對不起，我不是干這個的，你問錯人了