體育課程標准2011年版

『壹』 義務教育體育與健康課程標准2011年版是何時頒布的

2011年11月14日

『貳』 體育與健康課程標准

比較實際點的方法：負重換腿跳，負重大步走，負重跑，負重跳台階，跑台階，大幅度的跨步跳（要求擺動腿積極下壓和小腿由前向後積極著地），蛙跳，單足跳等練習，提高跑時的後蹬能力。最好多練習下坡跑,可以有效提高頻率.發展力量耐力時，可採用負重連續跳、較長距離的跨步跳、單足跳、高抬腿跑等練習方法。
堅持就是勝利!加油啊!

短跑50米跑步訓練方法：
（1）20—40米行進間快跑練習。（2）4*25—50米接力跑，加速跑，追趕跑練習。（3）下坡跑練習。（4）順風跑練習。（5）各種短段落的變速跑練習
（1）行時間跑30—60米，3—4次X2—3組。
（2）短距離接力跑2人X50米或4人X50米，3—4次X2—3組。
（3）讓距離追趕跑60—100米，3—5次X3組。
（4）短距離組合跑（20米+40米+60米+80米+100米）X2—3組。或（30米+60米+100米+60米+30米）X2—3組。
（5）順風跑或下坡跑30—60米，3—4次X2—3組。
（6）短距離變速跑100—150米（30米快跑+20米慣性跑+30米快跑+20米慣性跑），3次X2—3組。
（7）膠帶牽引跑（30—60米，4—5次X2—3組。
（8）反復跑30—60米，4—5次X2—3組。

發展反應速度和動作速度的訓練方法

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『叄』 《義務教育體育與健康課程標准2011》，是目前最新版本嗎

17年出版了普通高中體育與健康課程標准，不知道和義務的那個通用嗎

『肆』 2011版體育與健康課程標准課程內容中各個水平目標有什麼聯系

我來幫你回答，希望你能滿意。
1.學習領域：在體育與健康課程中，按學習內容性質的不同劃分的學習范疇。
2.領域目標：指期望各個學習領域達到的學習效果，課程目標通過各個學習領域目標的達成而實現。
運動參與目標：
運動技能目標：
身體健康目標：
心理健康目標：
社會適應目標：
3、水平目標：指不同階段在各個領域中預期達到的學習結果。
水平一：義務教育階段1～2年級
水平二：義務教育階段3～4年級
水平三：義務教育階段5～6年級
水平四：義務教育階段7～9年級
水平五：高中階段10～12年級
水平六：作為高中階段學生學習體育與健康課程的發展學習目標。
4、為什麼要劃分學習水平？它的依據是什麼？
依據：學生身心發展特徵學習階段的特點劃分等級。
1. 有利於適應我國教育的地區、學校、學生之間的差異這一特點。
2.有利於調動學校和學生的積極性。

『伍』 我國最新版中小學體育課程標準是何時開始實施的

我手上的就是最新版的是2011年的

『陸』 2011版的課程標准與2001年的課程標准有哪六項變化

基本理念「三句」變「兩句」， 「6條」改「5條」：

原來的「三句話」：

●人回人學有價值的數學

●人人都能答獲得必需的數學

●不同的人在數學上得到不同的發展

現在的「兩句話」：

●人人都能獲得良好的數學教育

●不同的人在數學上得到不同的發展

（修訂後與過去的提法相比：有更深的意義和更廣的內涵，落腳點是數學教育而不是數學內容，有更強的時代精神和要求（公平的、優質的、均衡的、和諧的教育。）

『柒』 體育與健康課程標准什麼出版社

1、體育與健康課程標準是由人民教育出版社出版發行的。

2、目前網上關於高考改革的謠言很多，大家一定要注意鑒別消息來源，不要被謠言誤導。

3、目前高考改革只在上海市，浙江省進行試點，其它省份都還沒有實行。按照教育部安排，其它省份的高考改革方案今年上報教育部審批，按照三年早知道原則，最早也要在2017年入學的高一新生開始實行。2017年參加高考的考生不會實行高考改革新方案。