時間軸培訓課程

A. 詳細介紹【時間線】面板的構成和作用

要他的詳細介紹的話，一般是會給你們進行培訓，然後就會介紹一下這個東西的作用。

B. UI培訓具體課程是什麼

第一階段：photoshop
基礎入門初識PS軟體PS基本介紹；PS基本概念；PS軟體的基本功能及適用范圍；界面講解；選框工具；圖層基本認識與操作；填色功能講解；對齊與分布；選框的布爾運算；選框的修改可掌握的核心能力：
（1）養成良好的做圖習慣；
（2）通過PS軟體實現多種案例設計；
（3）用圖層樣式巧妙的設計各種特效，如文字特效、圖片特效等；
（4）掌握時下主流的設計趨勢及技巧；
（5）學習一定的設計規范流程；
（6）掌握工作中的設計技巧；
（7）學習簡單調色與修圖技巧。

可解決的現實問題：
學員可以掌握ps軟體的基本使用方法，並學會常見修圖技巧、背景圖設計，可以輕松完成各種圖像的摳圖、後期處理及初級圖像合成效果的製作，進而打造精美商業廣告設計圖。

市場價值：
熟練掌握和學習後，對快速進入設計行業打下堅實基礎，對軟體的基本功練習有很大的幫助；可滿足設計行業的初級需求，根據市場反饋數據看，薪資普遍在3000-4000元/月。工具應用及圖像合成多邊形套鎖應用；透底圖講解；魔棒應用；快速選擇工具；圖像合成；工具綜合應用；漸變工具；選框工具；選框修改；漸變類型徑向鋼筆工具基礎及高級使用鋼筆工具基本應用；鋼筆工具摳圖方法；定義畫布；商業案例摳圖，畫筆工具，漸變工具，及商業案例形狀繪圖及綜合應用形狀模式繪圖；形狀圖層；形狀屬性欄；形狀填充類型、描邊類型；布爾運算；小白小黑的應用；形狀的繪制；形狀的復制；綜合應用形狀和畫筆等功能字體設計及圖層樣式漸變疊加；描邊；斜面和浮雕；內陰影；投影；形狀繪制；文字工具；字體排版；圖層樣式綜合應用調色功能及色彩三屬性色階；曲線；色彩平衡；色相飽和度；漸變映射；可選顏色圖層混合模式及蒙版正片疊底；濾色；疊加；認識蒙版；蒙版應用；蒙版高級應用及技巧；蒙版及混合模式的綜合應用；蒙版及調整層

濾鏡的應用及使用原則液化；濾鏡庫；扭曲；鏡頭光暈；鉻黃；素描效果通道摳圖基礎及高級應用通道基礎講解；通道摳圖技巧；通道摳圖製作廣告；通道摳圖及商業案例高級磨皮與海報製作人物高級磨皮；高級磨皮；特效打造；電影海報製作

第二階段：
平面廣告實訓初識AI軟體AI基本介紹；界面講解；繪圖工具及基本操作；圖形基本繪制；顏色填充；漸變工具；吸管工具；選擇工具；直接選擇工具；路徑查找器；形狀模式；描邊應用；描邊面板；描邊擴展應用可掌握的核心能力：
（1）認識AI軟體，了解AI軟體的基本功能及適用范圍；
（2）PS與AI的完美結合，製作VI視覺識別系統；
（3）提高視覺設計的能力，加強商業廣告設計的學習；
（4）掌握平面設計規范及印刷原理；
（5）戶內外廣告設計規范與技巧.

可解決的現實問題：
熟練掌握各種平面設計相關規范與設計技巧；熟練進行字體設計，打造個性化字體；使平面設計作品更具規范化。

市場價值：
學完此階段課程，已成功進入平面設計行業，可根據所學做出精美的平面設計作品，如海報、易拉寶等vi視覺設計；可滿足平面設計工作需求，根據市場反饋數據看，薪資普遍在6000-8000元/月。手機圖標的綜合應用路徑查找器；變換功能；路徑查找器分割；漸變網格工具；網格添加、刪除、改色；剪貼蒙版；AI綜合應用；混合工具；透明度面板字體設計及軟體中的一些知識點文字創建輪廓；文字變形；文字設計方法；路徑文字；繪圖綜合；字體設計綜合；立體文字製作方法；3D突出和斜角；混合工具名片設計及平面印刷原理知識名片分類與設計流程；出血；紙張；名片設計流程；版式設計技巧；名片設計改版；名片設計原則；視覺焦點設計；底紋裝飾添加原則；Logo使用原則；印刷專色；專色版建立；透明專色；非透明專色；PVC卡片的設計戶內外廣告易拉寶展架；尺寸規范；製作規范；設計技巧；輸出原則；折頁設計與結構；設計權重級別；根據級別設計；區域文字排版；標題與正文規則；PS與AI結合使用技巧

第三階段：
手繪繪畫中的透視透視概念；手繪基礎；一點透視原理；兩點透視畫法；兩點透視特點；兩點透視注意事項可掌握的核心能力：
（1）加強透視及光影關系的學習；
（2）學習體會UI圖標的光影細節；
（3）學會APP產品草圖的繪制方法與規范。

可解決的現實問題：
鍛煉學員自主動手繪畫能力，讓學員擁有一定的手繪ui的能力及創造力；可以獨立繪制app流程草圖。

市場價值：
掌握手繪能力，在做設計行業中很好的提升自我競爭力；根據市場反饋數據看，薪資普遍在6000-8000元/月。繪畫形態及明暗關系的掌握手繪排調子；繪制正方體；三大面表現；繪制球體；五大調子及注意事項彩鉛上色與創意表現頭腦風暴模式；頭腦風暴應用；頭腦風暴與創意；表現抽象事物；表現復雜的文字；彩鉛上色UI扁平、擬物ICON繪制扁平化概念；圖標的表現形式（用針管筆描邊）；擬物圖標注意問題APP用戶端草圖繪製做APP界面與手繪的關系；原型圖設計；項目流程分析；繪制原型圖經驗法則；原型圖關系梳理

第四階段：
網頁實戰網站基礎網站特徵、功能分析與風格表現分析；網站從0到1的實現過程，包括產品定位、人群分析、競品分析、架構-交互-設計等；設計需求思路整理；視覺、配色、設計規范可掌握的核心能力：
（1）了解網站公司組成（部門），人員配備，工作職責；
（2）熟練掌握網頁頁面配色及排版設計；
（3）掌握網頁設計配色技巧及常用搭配；
（4）學習黃金分割點，掌握優秀的排版比例。

可解決的現實問題：
讓學員畢業後快速適應網頁設計相關工作氛圍狀態；了解設計色彩心理學，能力自主分析色彩及構成，可完整做出精美的網頁設計圖及時下流行的h5頁面。

市場價值：
學完可從事平面設計、網頁設計等相關工作；並擁有一定的網頁設計經驗，可以輕松的做出規范的網頁效果圖，達到公司需求；根據市場反饋數據看，薪資普遍在8000-10000元/月。網站前台頁面設計合理化設計3大要素；如何根據原型功能合理製作界面；從設計角度分析版塊之間的聯系與區別；合理布局與配色；風格確定及元素的設計（扁平、質感、立體）後台模塊設計用戶後台設計；後台與前台功能的聯系分析；後檯布局技巧；如何合理的布局增強用戶體驗網站h5設計製作h5站設計與實現過程；h5站設計與前端的溝通；h5布局方法及形式；交互方法；界面設計；HTML5動態效果的常見形式總結；創意的來源；交互效果的可用性用戶體驗

第五階段：
電商設計電商工作環境及字體設計排版電商面試作品需求；字體認知與字體應用情景；字體排版方法及技巧；字體效果表現形式可掌握的核心能力：
（1）掌握電商設計規范與技巧；
（1）認識電商工作實景，了解店鋪組織架構及各部門職責；
（3）加強技法的打造，提升個人創新能力。

可解決的現實問題：
緊追時代潮流，深入學習電商廣告創意設計，能夠獨立分析製作優秀的電商設計作品，畢業後可快速融入電商設計行業。

市場價值：
學完可從事電商設計工作，輕松做出電商設計效果圖，達到企業用人需求；根據市場反饋數據看，薪資普遍在8000-15000元/月。配色與設計構思配色基礎；色彩意向；色彩三屬性搭配（強中弱對比原則）的應用；顏色輕重遠近應用；版式平衡與版式分割的實際應用場景合成及立體表現版面布局方式；版面分割；Banner形式講解詳情設計分析與製作詳情頁結構分析；運營需求梳理；詳情頁標題排版形式匯總；運營專業術語講解及查看方式詳情頁設計與主圖設計詳情頁後期製作；主圖設計規范；主圖設計方法；詳情頁和主圖的應用gif動畫及專題設計詳情及導航常見動效；時間軸基礎；幀動畫及時間軸動畫；視頻轉GIF格式；切圖及詳情上傳；專題介紹及基本製作活動專題設計專題設計應用方向；專題需求分析；店招及導航設計；專題banner設計及字體變形設計方法；立體空間深入及應用服裝首頁設計、詳情及主圖設計首頁設計店招及店招常用設計元素及方式；首頁導航；專區版塊設計無線端店鋪裝修無線端版塊講解；無線端首頁結構；無線端各部分模塊及尺寸要求；整理運營需求進行設計；無線端詳情頁設計；無線端店招設計產品精修服裝修圖；攝影布光；磨砂、金屬材質表現方法；化妝品修圖；透明材質表現；

第六階段：
UI設計UI圖標創意圖標的作用與分類；圖標常見風格；圖標創意方法可掌握的核心能力：
（1）掌握精美UI圖標的創意方法和技巧；
（2）掌握UI設計規范與應用；
（3）學會如何去把控一個整體設計項目及角色扮演；
（4）更進一步學習界面設計，掌握多媒體終端界面設計；
（5）視覺效果打造提升，可進行復雜的視覺效果表現；
（6）培養學員抽象思維及邏輯思維，擁有設計項目實戰能力；
（7）掌握超寫實UI圖標設計技巧；
（8）掌握Axure、xmind等軟體繪制圖；
（9）掌握電視平台和智能手錶的設計方法。

可解決的現實問題：
可以將各類視覺技法應用到實際商業案例之中，讓作品設計更加規范化，學會分析用戶習慣，了解UI未來發展趨勢與應用范圍；學員能夠從戰略角度分析一個互聯網項目，盈利點、運營模式、產品原型、交互設計、用戶體驗、視覺表現等。

市場價值：
設計師提升之路，幫助學員在公司中學會按照標准化流程，視覺嚴格規范，分析各角色的特點，更專業的做UI設計，輕松應對UI工作。根據市場反饋數據看，薪資普遍在8000-15000元/月。

圖標抽象及繪制技法像素圖標應用場景與技法；金屬質感技法；玻璃質感技法；塑料質感技法；木質質感技法交互設計什麼是交互；交互設計師工作流程和產出；xmind軟體繪制腦圖；axure軟體繪制流程圖保真原型及交互說明axure繪制低保真原型圖；axure實現基礎交互效果；交互細節說明ios移動端界面設計app行業分類及現狀；iOS平台規范；啟動圖標設計；啟動頁設計；引導頁設計；主頁面設計；導航樣式；常見版式特徵iOS改版安卓及適配切圖安卓改版；項目文件整理；輸出標注圖；輸出切圖app高保真原型製作高保真原型製作流程與規范用戶體驗及項目迭代何為用戶體驗；優秀體驗的設計原則；不良體驗優化；項目2.0迭代安卓app實戰及sketchmaterialdesign介紹；項目分析；sketch軟體；界面設計智能設備認識常見智能設備；智能電視；智能可穿戴設備游戲UI界面了解游戲UI設計師的工作內容；游戲圖標；功能組件

第七階段：
AE動效Ae基礎Ae基本操作；Ae中素材導入方法；關鍵幀類型；關鍵幀的修改；變換屬性的應用；父級；預合成；跟蹤蒙版；變換應用可掌握的核心能力：
（1）更深入的學習交互設計，包括項目流程和工作方法；
（2）掌握ae動畫製作方法；
（3）學會使用ae軟體展示自己作品的方法。

可解決的現實問題：
讓UI設計作品更加生動形象真實感的展現在用戶面前，對提升用戶體驗有很大幫助。

市場價值：
協助學員很好的做UI設計動畫展示效果；根據市場反饋數據看，薪資普遍在8000-15000元/月。Ae形狀動畫效果動畫預合成；軌道蒙版；AI路徑導入AE；描邊修整路徑；路徑開始結束動畫；字元偏移；軌道蒙版；路徑開始結束動畫；AE繪制圖形動畫Ae遮罩及路徑動畫AE中圖形動畫；保持關鍵幀；圖形動畫綜合；路徑動畫；遮罩動畫；路徑動畫；遮罩動畫；變換動畫；效果與遮罩；遮罩動畫；基礎動畫交互動畫流程及項目規范cc模擬世界；Keylight；快速模糊及電波應用；邊角固定；形狀與變換動畫綜合；交互文檔；整體項目製作

第八階段：

html+csshtml基礎體驗html；標簽；標題；標簽屬性；網頁基本結構；bui標簽；body屬性；插入圖；下級查找路徑；上級查找路徑可掌握的核心能力：
（1）掌握html標簽及語法；
（2）掌握css的語法；
（3）掌握seo搜索引擎優化技術；
（4）掌握兼容性調試；
（5）學習伺服器、域名相關知識。

可解決的現實問題：
學生可獨立寫出符合w3c標準的網頁布局代碼和簡潔實用的css樣式代碼，可以寫出滿足搜索引擎的頁面，完成網頁從實現到上線的整套流程。

市場價值：
完成此階段課程，可以製作出符合標準的靜態頁面，為成為網頁製作工程師打下了基礎，根據市場反饋數據看，薪資普遍在6000-8000元/月。列表及表單無序列表；有序列表；項目列表；熱點新聞；超鏈接；表格基礎；測試表格邊框線；input標簽；下拉菜單；表單頁面css基礎體驗h5；H5自動補全標簽；html骨架與結構標簽；數據列表標簽；模擬input選中效果的提示文本；驗證表單數據；表單類型；audio標簽；video視頻標簽；CSS語法；實體化三屬性；顯示模式及轉換；類選擇器及應用選擇器及CSS引入方式id選擇器；頁面布局；行內式；外鏈式；導入式；權重對比；復合選擇器；CSS層疊性和繼承性；CSS文字控制常用屬性；行高屬性；超鏈接偽類基礎盒子模型盒子模型組成；盒子模型在火狐顯示樣式；；border和padding的不同方向設置；padding多屬性寫法；margin多屬性寫法；內邊距撐大盒子問題；CSS初始化；外邊距合並浮動及常見布局標准流；浮動屬性；overflow屬性；清除浮動；外邊距合並；行內元素垂直內外邊距定位相對定位；絕對定位；定位的使用；z-index；固定定位CSS透明opacity屬性；background：rgba（）寫法；應用CSS透明屬性CSS精靈CSS精靈詳解；background屬性拆解；CSS精靈應用；滑動門；文字陰影；凹凸文字效果；盒子陰影；圓角屬性；線性漸變；徑向漸變實戰知識點seo搜索引擎優化；兼容性語法；伺服器；域名；ftp詳解

第九階段：
js+jqjs基礎alert；prompt；函數（方法）；參數；變數；js控制html；事件；下拉菜單；js的書寫位置可掌握的核心能力：
（1）掌握了js基礎語法；
（2）掌握了jq的常見語法，並實現網頁中的常見動效；
（3）掌握了插件的使用方法；
（4）掌握了程序中的邏輯思維。

可解決的現實問題：
能製作市面上絕大多數網頁特效。

市場價值：
可以實現帶js特效的網頁，使網頁的交互能力大大提升；能夠獨立設計商業動畫效果，使得網頁設計更加多樣化。根據市場反饋數據看，薪資普遍在8000-10000元/月。函數及循環語句入口函數；this；數據類型的檢測；自定義函數；條件判斷語句；邏輯運算符；循環；數組；體驗函數返回值jq基礎jq書寫規范；入口函數的不同點；jq控制css；jq控制html；jq簡單動畫；選擇器排他思想與索引值.parents().parent()；.children()；動畫排隊；jquery中的排他思想；jq的索引值；tab欄切換；滑動動畫；判斷html內容；類名控制節點操作及各種效果展示添加節點；節點的移除；會員標簽效果；淡入淡出；突出展示；自定義動畫；回調函數；模態窗口；animate精靈圖及事件事件坐標；滑鼠跟隨；滾動跟隨；導航跟隨定時器及動畫變數作用域；定時器基礎與動畫；newDate()；SuperSlide插件實現無縫滾動插件插件的引入；緩動插件；pageSwitch各種轉場效果；評分插件；驗證表單插件；放大鏡插件；倒計時插件

第十階段：
響應式標簽及選擇器Change事件；Html5方法；對象轉換；本地存儲方法；c3屬性選擇器；結構偽類選擇器；c3的常用偽類；偽類配合圖標字體可掌握的核心能力：
（1）掌握時下最流行的h5+c3技術；
（2）掌握響應式設計原理；
（3）掌握移動端的適配原則；
（4）掌握流行框架的使用。

可解決的現實問題：
（1）實現響應式網頁的製作；
（2）實現微場景的製作；
（3）實現移動端app的製作。

市場價值：
適應市場需求，緊跟時代技術，完全滿足市場對網頁製作工程師的要求，再加上之前的設計功力，可以成為會代碼的全能設計師，大大提升市場競爭力！根據市場反饋數據看，薪資普遍在8000-15000元/月。C3屬性背景屬性；精靈圖尺寸與坐標；新增顏色模式；c3內減模式；c3過度屬性；c3位移屬性；c3變形屬性效果展示及動畫寫實圖標展示；XY軸旋轉；中心點；透視；入場動畫；動畫延時；位移；圖文交互；自定義動畫；c3多組動畫；逐幀動畫；單行、多行溢出省略號視口、輪播圖、插件與判斷終端視口標簽設置和默認大小；lib-flexible.js；利用rem適配所有設備；用插件實現移動端輪播圖；less常用語法；iscroll插件；Hbuilder打包；判斷終端Fullpage基本api；回調函數；Css3綜合案例bootstrap框架Media語法；關鍵字；外鏈；bootstrap框架介紹；bootstrap全局CSS樣式bootstrap組件；bootstrapJS插件；圖表插件wow.js實現動畫效果Wow.js；animated.css；微場景製作app製作混合app介紹；hbulider+mui+html5plus；搭建基本結構；app綜合頁面

C. nit的相關問題

1.什麼是NIT？
答：NIT是一個計算機應用技能培訓考試系統，它的中文全稱是「全國計算機應用技術證書考試」，英文全稱是「National Applied Information Technology Certificate」，簡稱NIT。
2.為什麼說NIT是一個培訓考試系統？
答：因為NIT不僅僅是一個考試項目，而是一個集培訓和考試於一身的系統項目。
NIT除了科學的考試標准、嚴格的考務管理，更重要的是它有先進的教育思想和教學方法、完整的教師隊伍建設和管理、頗具特色的培訓教材，通過對培訓環節的把握保證了學員的質量和證書的含金量。
3.NIT是哪兒辦的？權威性怎麼樣？
答：NIT是教育部考試中心主辦，各省級考試機構和系統承辦的。它借鑒了英國劍橋大學考試委員會舉辦的CIT（英文全稱：Cambridge Information Technology。中文全稱：劍橋信息技術）的成功經驗。
NIT針對用人單位錄用幹部、評定職稱、晉升職務和上崗培訓的需求，採用了系統化的設計、模塊化的結構、個性化的教學、規范化的考試和國際化的標准，適合各種行業人員崗位培訓的需要，給用人單位提供了一個科學、客觀、統一、公正的標准。
4.為什麼要開辦NIT？
答：隨著社會的發展，人類進入了信息時代，信息的交流已打破了時空、國度和語言的界限。面對這個嶄新的時代，各國均不約而同地把加快信息化的進程，作為推進經濟進一步發展的關鍵措施。
根據我國國民經濟分三步走的經濟發展戰略和科教興國的基本國策，在加快我國工業化進程的同時亦應加快信息化的發展，加大普及信息技術的力度，強化信息技術的培訓，大量培養應用型信息技術人才，以適應國民經濟信息化進程的需要。在實現國家經濟信息化的過程中，必須解決好計算機的普及和應用問題，使之作為信息時代的基本工具，廣泛地應用於現代生活的各個領域，從而提高工作效率和管理水平，加快信息化的進程。
鑒於社會的客觀需求，教育部考試中心在借鑒國外有關計算機應用技能培訓方面先進思想和成功經驗的基礎上，面向社會推出了NIT，其目的在於更好地促進我國信息技術的普及和發展，科學、系統地培養應用型信息技術人才。
5.NIT的指導思想是什麼？
答：NIT的基本指導思想是：面向人才市場，側重實際應用，緊跟信息技術發展，體現現代教育思想。
6.NIT有什麼特點？
答：NIT具有以下特點：
（1）系統化的設計。以建構主義學習理論的精華為指導思想，以任務驅動的原則為教學模式，採用指導評估的方式進行能力考核，側重培養學員的實際應用技能，著重考查學員的獨立操作解決問題能力。
（2）模塊化的結構。根據計算機技術發展的特點和學習者在應用領域中的實際需要，在培訓課程設置上緊跟計算機技術的發展，在教學過程中充分體現學員的需求，強調應用，強調技能，為用人單位提供了一個客觀、統一、規范的標准，適合各種行業人員計算機培訓的需要。
（3）個性化的教學。各模塊課程設置靈活並與工作崗位緊密結合，不僅注重培養學員的獨立操作能力，而且強調培養學員的創造精神和實踐能力，便於學員根據從事的工作性質選學有關模塊，同時用人單位也可根據工作性質選擇所需人才的知識組合。
（4）規范化的考試。考試分為過程式考核、作業設計及上機考試三個階段，只記成功，不記失敗。學員在培訓過程中根據培訓考試大綱的要求完成過程式考核及作業設計，上機考試針對學員的獨立操作能力和獨立解決問題能力進行綜合測試，由教育部考試中心統一命題。
（5）權威性的證書。合格證書由教育部考試中心簽發，是持有人計算機應用能力的證明。
7.NIT與其它計算機考試有什麼不同？
答：NIT利用模塊式框架結構進行培訓，採用互動式的方式進行技能訓練，採取指導評估的方式進行能力考核，強調培養學員利用計算機和各種信息技術手段來解決實際問題和具體任務的能力。
在培訓內容設計上緊跟技術的發展，在教學過程中充分體現學員的個性，側重於學員應用技能的培養，著重訓練學員的獨立操作技能。
全國計算機應用技術證書考試具有開放型的培訓教學機制，開放式的模塊組合，增加了學員在學習過程中的自主選擇，易於防止重復教育，適合各種行業人員崗位培訓的需要。
結構化的內容設計，使各模塊相互獨立，可緊跟計算機技術的發展，隨時擴充、更新培訓內容或模塊，始終採用國際或國內優秀、主流的軟體包來培訓學員。
NIT還將根據科技發展及社會需求不斷更新培訓內容軟體，以保持其先進性。
8.NIT信息技術證書認證是怎麼回事？
答：NIT在保留原有單個模塊認證證書的基礎上，根據學員獲得模塊證書的數量，推出初級（3個基礎應用類模塊）、中級（3個專業應用類模塊）、高級（3個專業類模塊）NIT信息技術證書認證。
NIT信息技術證書的模塊組合由學員自選：同一模塊如為不同軟體（如程序設計VB和Java），可視為不同模塊；如為同一軟體的不同版本（如文字處理Word2000和Word2002），則視為一個模塊，高級別模塊可以頂替低級別模塊。
9.NIT綜合認證是怎麼回事？
答：根據信息技術的不同應用領域，NIT將逐步推出五大類綜合認證，每一綜合認證均由若干單個模塊認證組成。該認證與以上認證沒有包容關系。
1)基礎應用類綜合認證
1.1辦公自動化專家（A04+A05+A06+A08）
1.2中小學信息技術應用（A09）
2)設計類認證
2.1平面設計師 （B01+B04+B08）
2.2網頁設計師 （B01+B02+ B06）
2.3三維設計師 （B01+B03）
2.4多媒體設計師（B01+B05+B06）
3)資料庫類認證（待定）
4)網路類認證（待定）
5)軟體設計類認證（待定）
10. 什麼人可以參加NIT的學習？
答：NIT是教育部考試中心推出的一項社會證書考試項目，社會各界人士均可根據自身學習和使用計算機的實際需要，選擇不同的模塊進行學習、接受培訓、參加考試。
11. 學完NIT能幹什麼？
答：NIT要求學員在培訓中通過完成實際任務而使某種應用能力得到提高，而且還鼓勵他們將這種能力應用到其它各個計算機應用領域中去。通過NIT培訓，學員應具備以下的能力：
（1）具有使用計算機及外圍設備的實際操作經驗；
（2）具有使用計算機解決實際問題和處理日常事務的能力；
（3）具有計算機知識與技能的自我檢索、擴展和創新能力。
12. NIT證書怎樣獲得？
答： NIT的考核包括過程式考核、作業設計及上機考試三部分，三項考核均通過者為合格，合格的學員即可獲得相應模塊的NIT證書。
13. NIT證書有什麼用處？
答：NIT證書是按國際通行證書式樣設計，教育部考試中心統一印製、頒發。證書的正面用中英文兩種文字書寫，印有證書持有人身份證號碼、學員編碼、證書編號、模塊名稱等。證書的背面附有證書持有者所具備能力的摘要。該證書全國通用，是持有人計算機應用能力的證明，也可供用人部門錄用和考核工作人員時參考。
各承辦機構根據省內的不同情況制訂了結合NIT考試的相關政策性文件，在這些省市內參加培訓考試的學生可以按相關政策文件對其他考試的相關科目申請免考或替代，詳細操作辦法應依據當地承辦機構相關文件執行。
14. 什麼是NIT的模塊？
答：模塊源於軟體工程學中的一個術語，NIT的模塊是指應用范圍比較廣、功能相對獨立又比較流行的計算機軟體、程序設計語言或幾個應用程序的組合。我們也可以把一個模塊理解為一門課程，它是NIT培訓和考試運作的基本單位。
15. 目前NIT有哪些模塊開考？
答：根據面向的培訓對象不同，NIT的開考模塊分為三大類：
A、基礎應用類：面向普通辦公人員
B、專業應用類：使用計算機進行圖文設計的技術人員
C、專業類：面向IT行業專業技術人員
目前推出的模塊有：計算機操作基礎、計算機應用基礎、管理系統中信息技術的應用、文字處理、電子表格、演示文稿製作、資料庫、網際網路、中小學教師信息技術、圖象處理、網頁製作、三維動畫、多媒體製作、動畫設計、計算機繪圖、高級資料庫、程序設計等。
16. NIT各模塊的基本內容是什麼？
答：《計算機操作基礎》
是學習計算機技能的入門性模塊，是學習和掌握計算機操作技術的基礎。通過學習操作系統、漢字錄入和文字處理軟體等計算機的常用功能，使考生了解計算機在執行操作時的要求，掌握計算機的基本的、典型的操作。通過對多媒體、計算機網路等知識的學習，了解操作計算機處理問題時所需的輸入、處理及輸出的基本特徵。
《計算機應用基礎》
介紹計算機應用基礎知識，了解和掌握計算機應用的基礎知識和基本技能，具有應用計算機的基本能力，使學習者具有運用計算機進一步學習相關專業知識的初步能力。內容包括：計算機軟硬體知識，Windows操作系統，文字處理、電子表格、電子演示文稿、網路應用，計算機應用基礎具體講授的內容包括對於屬性，開始，控制面板等基礎知識及Word文檔的製作，幻燈片製作等較為簡單的內容；在此模塊的考試中，對Word 文檔製作，如改變字體，藝術字，插入圖片等的相關內容出題率較高，容易通過。
《管理系統中信息技術的應用》
以介紹管理信息系統的規劃、分析、設計、實施和維護的基本思想和方法為主線，將Visual FoxPro資料庫作為實踐環節，從而深化對管理系統中信息技術理論與實踐的認識和理解，進一步提高管理人員信息技術的應用能力和水平。
《文字處理》
亦可作為計算機入門性模塊。教會考生熟練地使用文字處理軟體，掌握一種漢字輸入方法並具有一定的輸入速度，掌握標準的文檔編輯，修改和排版規則，熟練地使用計算機進行輸入、編輯、排版等工作，並能列印出各種不同風格的、規范的中英文文本。學員可選擇：Word、WPS兩種文字處理軟體。
《電子表格》
教會考生熟練地使用一種電子表格軟體的應用，系統地學習如何使用計算機進行數字信息表示、收集、處理和分析等方面的應用功能。能夠熟練地操作一個電子表格軟體對數據進行存儲、編輯、計算、分析、檢索和列印。學員可選擇：Excel軟體進行培訓。
《演示文稿製作》
教會考生熟練使用PowerPoint製作、編輯、修改、修飾演示文稿，根據不同的應用熟練添加表格、圖表、組織結構圖和聲音、圖片、動畫等多媒體對象，以增加演示文稿的可視性和趣味性，熟練掌握幻燈片放映方式設置、幻燈片放映的動畫效果，靈活自如地完成演示文稿的播放任務。
《資料庫》
教會考生熟練地進行資料庫的操作。學習一種資料庫系統，能夠建立、維護和管理資料庫，具有簡單的資料庫程序設計技能，在命令和編程兩種方式下對數據進行輸入、計算、存貯、修改、檢索以及生成並列印輸出資料庫文件。提供兩種軟體可供選擇，它們是：Visual Foxpro、Access。
《網際網路》
通過系統的學習和操作使考生了解數據傳輸的方法，使用Internet （瀏覽並下載信息、交換電子郵件、加入討論組等），設計主頁等。並為在www中使用超文本標識語言（HTML）進行文件編輯、排版打下基礎。同時考生們將會理解Internet網路安全問題的重要性。
《中小學教師信息技術》
通過對常用軟體的學習，了解並掌握計算機在教學中的使用方法，提高中小學教師的信息技術水平及日常的軟體應用能力。
《圖象處理》
教會考生利用數字化方式進行平面創意和設計，掌握計算機圖像處理的基本方法和特殊效果製作的實用技術。了解圖像掃描輸入的一般過程，使用計算機對圖像進行編輯、加工、處理，掌握圖像合成的基本方法與技巧，完成圖像間的合成，正確使用列印和輸出處理完成的圖像。
《網頁製作》
通過對專業網站製作軟體Dreamweaver的學習，學會創建網站、製作網頁的方法與技巧，可通過深入的實踐操作，掌握多種動態技術與互動特效，由淺入深，逐漸熟悉各類網頁的建立方式與運行特性，靈活的使用各類工具創建所需的各類網站、網頁。
《三維動畫》
系統的學習三維動畫的專業製作軟體3DS MAX，由淺入深的了解三維動畫的建模、渲染等過程，根據廣泛的三維動畫製作需求，通過任務驅動的學習模式，以工作中的實用樣例為基礎，掌握基本應用方法，強化應用技巧，開拓創造性思維。
《多媒體製作》
通過對Authorware軟體的學習，可使學習者獨立完成多媒體模型的設計與製作，基於圖標的流程式程序設計，區別於其他的多媒體設計軟體，無需過多的編程語言，即可實現強大的多媒體演示功能。整個學習過程簡單直觀、程序結構清晰明了，開發效率高，易學易用。
《動畫設計》
通過學習Flash軟體，了解最流行的網路動畫設計趨勢，掌握軟體靈活的製作方法，多變的製作技巧，使學習者在學習過程中體會現代信息技術的發展潮流，通過循序漸進的學習，初步掌握幀、時間軸等動畫設計的基本概念，從而了解製作Flash動畫的基本流程。
《計算機繪圖》
教會考生掌握AutoCAD繪圖軟體包的主要特性和功能，正確使用相關的術語、掌握計算機繪圖軟硬體的操作，學會運用工程化的方法進行總體設計以及圖形的管理、修改和維護。通過系統的學習和應用，認識到計算機繪圖是如何作為計算機輔助設計或計算機輔助製造系統的一部分在商業、工業設計及生產過程中得到廣泛應用的。
《高級資料庫》
在具備一定計算機使用基礎的情況下，可通過對SQL-Server的學習，進一步深入的掌握電子資料庫管理的高級方式，從概念和實用性兩個角度理解高級資料庫的內涵，使高級資料庫更好的應用於各種工作環境，為各類數據的整合與應用提供廣泛的技術支持。
《程序設計》
教會考生通過應用計算機編程來解決實際問題。能夠制訂解決方案、規劃演算法，把程序構思轉變為用高級語言編寫的結構化程序代碼，運用適當的測試方法對程序進行測試，寫出清晰的技術文檔及用戶使用說明。可供選擇的語言是：Turbo-C、Java、Visual Basic、Visual C++.NET、Borland Delphi。
17. 如何選擇要學的模塊？
答：NIT的模塊之間沒有絕對的先後關系，每個模塊都是零起點，所以，理論上每個學員都可以選擇任何一個模塊。但實際上模塊的選擇又非常重要，選的好事半功倍，選的不好事倍功半。
我們認為選擇模塊一般要考慮以下幾個方面：首先要先易後難，先基礎後提高。其次要根據實際工作需要或者人才市場需求。第三要結合個人的興趣、愛好、特長。
18. NIT還將開發哪些模塊？
答：根據計算機技術的發展和實際應用的需要NIT還將不斷開發新的模塊，主要包括兩部分：一是原有模塊軟體版本升級更新模塊，如文字處理模塊的Word97升級為Word2002；二是針對新領域新軟體開發新模塊，如《三維動畫》、《多媒體製作》等。
19. NIT的收費是多少？
答：NIT學員在報名時應繳納培訓費和考試費。
NIT考試費由考試中心、承辦機構和考試點三部分收費組成，考試費總數由各省(自治區、直轄市)級承辦機構根據具體需要和當地物價水平，報各省(自治區、直轄市)教育行政部門和物價部門核准（備案）後確定。
NIT培訓費由培訓機構根據具體需要和當地物價水平，報當地教育行政部門和物價部門核准（備案）後確定。

D. 培訓學校管理系統能用來排課嗎

可以。用課棧互聯系統就能搞定。

排課管理

4.3.排課管理

簡介：針對已經創建的班級進行排課。機構排課管理包括周模式和月模式，老師排課後可查看課程表，學員購買課程後在課棧APP中也可查看自己的課程表；

4.3.1周模式

簡介：周模式：針對每個班級一周的課程安排進行排課。

操作：a、篩選所要排課的當周時間段，找到每個班級對應的排課日期，點擊「+」號（如圖：4.6）

圖4.6 周模式排課第一步

b、點擊「+」後跳轉至新增排課頁面，拖動時間軸選擇每節課的上下課時間，—選擇【教師信息】—選擇【教室信息】—選擇【是否同步到下周】—【保存】 (如圖4.7 )

圖4.7：周模式排課第二步

示例：該機構「英語托福考試」課程C01班，開班時間為10月20日，進行排課前，首先第一步操作將時間選擇為「2016年10月17 ~ 2016年10月23」的時間周，c01班從10月20日開始出現了「+」標識，點擊「+」進行10月20日的排課操作。 點擊轉入新增排課頁面後，進行信息填寫。該班第一節課上下課時間為08：00-09：30 ，授課老師為江尚、在小班教室上課，信息填寫完畢進行保存。其他時間點排課步驟相同。 （圖：4.8為示例機構C01班第一周排課完成後的課表）

圖：4.8 C01班第一周課程表

提示：a在新增課程的同時，支持將課程同步到下周（勾選後只同步一周）；

b紅色的區域表示不能選課時段；

4.3.2月模式

簡介：月模式：針對每個班級一個月的課程安排進行排課。

操作：從當月的日期表中—找到當天所在表格—點擊即可跳轉至【新增排課】頁面—將信息填寫完畢—【保存】。（如圖：4.9，要對10月22日進行排課，只需點擊22所在表格即可）

圖: 4.9 月模式排課

E. 天津視頻剪輯培訓，哪家的剪輯課程教的好

視頻剪輯還挺多的，學習時間到時候可以溝通應該沒有問題，主要還是看學習內容

1.AE基礎、PR基礎、字幕製作、較色專業課

2.片頭製作、電影特效行業規范、PF粒子、RayFire破碎特效

3.FumeFX煙火特效、Mattepainting、Nuke高級合成、Nuke插件應用

4.三維軟體基礎、場景建模、角色建模、材質基礎、布料模擬等

以上是部分內容，多看看官網和公眾號了解，有時間試聽一下也挺好的

F. 有沒有比較方便的培訓校區管理軟體介紹一下

根據你的描述，向你推薦雲便簽。
1、因為雲便簽除了有個人便簽功能外，還有支持多人在線同內步協作容的團隊便簽功能。
2、在團隊便簽里，團隊成員可以共享自己的課程表，管理者可以給成員指派工作任務。因此，管理、排課、調課、銷課都可以在團隊便簽里進行操作。

3、另外，雲便簽還有「日誌時間軸」的功能：如果產生糾紛了或者有什麼不清楚的地方了，可以去查看團簽日誌。

G. 怎麼學習短視頻製作呢有沒有好的培訓班推薦

學習短視抄頻後期製作，我推薦王氏教育襲實體培訓和他們的網校平台：繪學霸APP

學習的路很長，選一個好的教育集團至關重要，且能起到事半功倍的效果。詳細的內容可以了解一下王氏教育，在眾多的教育機構中，王氏教育的口碑好，教學團隊強大，想知道王氏教育實體培訓有多強，線上聽一聽就get到了：點擊進入王氏教育網校(可下載APP)。

經過18年市場的洗禮，積累了大量的教學經驗，融入了市場上成功的商業案例，不斷迭代優化教學方案，真正用心設計每一堂課，而且王氏教育的創始人和管理層都是行業的專家出身，了解整個產業，需求，就業，能無縫深入到市場需求，做到投資型教育機構所不能企及的細致入微。

即便你沒來這里學習，也能在手機應用市場下載到王氏教育實實在在的教學研發產品：繪學霸APP。上面有十多年來的新老學員在裡面交流和學習，還有成千上萬的公司在上面招聘，光這些真不是隨便成立三五年的培訓機構可以復制出來的。

H. 零基礎如何學習製作動畫

首先你要整明白你想學哪個方向
1、游戲方向：美術類的崗位（美宣 、原畫師 、UI 、3D手繪 、 次世內代、 3D動作、3D特效容 、地編等等 ）
零基礎建議3D手繪 次世代 3D動作這一類的崗位更容易學
2、動漫方向： 分了漫畫和動畫
漫畫一般都是愛好者、撰稿者、漫畫家等比較多
動畫：導演、製片 編劇、分鏡、模型材質、動捕、渲染、特效、剪輯調色等等
零基礎可以學學模型、渲染啥的
但是在國內呢，游戲發展更好一些，建議往游戲方向！
目前市面上的培訓班蠻多的，有專門的培訓機構，也有游戲公司自己開設內訓班的，你可以自己搜一下，最好找一線的游戲公司，因為畢竟是崗位需求方，這樣更直接

I. 動漫設計與製作專業課程有哪些

思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、回動漫產業答概論、動漫美術基礎(一)（人物線描）、動漫美術基礎(二)(平面與色彩)、動畫編導基礎。

角色設定和場景設定、Flash動畫設計、數碼矢量圖形設計、Photoshop、Painter、動畫運動規律、3DS MAX軟體、MAYA軟體、Softimage XSI軟體、After effect、Combustion、動畫製作。

(9)時間軸培訓課程擴展閱讀：

培養目標：

動漫設計與製作專業培養具有扎實的繪畫基本功與創新能力；熟悉劇本的創作與改編；掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調節、動畫特效、後期合成等技能；能夠運用所學專業知識分析和解決相關實際問題，能夠自主學習和觸類旁通的高素質技能型人才；

培養掌握計算機圖形 /圖像、動漫設計與製作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像製作環境。