小學五年上冊數學課程標准

1. 人教版小學五年級數學上冊的新課程標準是什麼

看教學參考書

2. 人教版新課標五年級上冊數學全冊教案 誰有、

人教版新課標五年級上冊數學全冊教案
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3. 2014一2015學年度義務教育課程標准實驗教科書(北師大版)之小學數學五年級上冊

第一章 小數除法
第二章 軸對稱和平移
第三章 倍數和因數
整理與復習
第四章 多邊形的面積
第五章 分數的意義
第六章 組合圖形的面積
數學好玩
第七章 可能性
總復習

4. 小學五年級上冊數學應如何確定課堂新課標北師大版

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5. 小學數學五年級上冊教案

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『小學數學說課稿』小學數學三年級上冊說課稿 什麼是周長

·《什麼是周長》說課稿一,教學內容: 本節課所授內容是北京師范大學出版社出版的,義務教育課程標准實驗教科書,小學數學三年級上冊,周長的認識. 二,教材簡析: 這部分內容是在......
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『小學數學說課稿』小學數學四年級上冊說課稿 角的度量

·"角的度量"說課稿教材簡析: 《角的度量》這節課是義務教育課程標准實驗教科書小學數學四年級上冊第二單元第37～38頁的內容.它是在學習了直線,線段和角的基礎上學習的,它是學習......
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『小學數學說課』六年級上冊《圓的認識》說課稿

·《 圓 的 認 識》說課稿 一．說教材 1、教學內容：義務教育課程標准實驗教材六年級上冊第85—87頁 2、本節課在教學中所處的地位和作用 ......
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『小學數學說課』北師大版六年級上《探索規律》說課稿

·《探索規律》的說課內容一、 地位和作用：本節內容處於數學北師大版六年級上冊第三章最後一節.從這一章開始利用字母表示數（即符號化），它深刻揭示存在於一類實際問題中的共性.有助......
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『小學數學說課』人教版六年級下冊《圓柱的側面積、表面積》說課設計

·人教版課標實驗教材六年級下冊第二單元《圓柱的側面積、表面積》說課設計 田芳一、......
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『小學數學說課』六年級平面圖形復習（一）說課

·六年級平面圖形復習（一）說課 這是六年級總復習的一節起始課，之所以選擇圖形開始作為復習的起點，是......
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『小學數學說課』人教版六年級數學上 「雞兔同籠」說課稿

·「雞兔同籠」說課稿 一、說教材說課內容：人教版義務教育課程標准實驗教材六年級數學上冊第七單元數學廣角「雞兔同籠」......
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『小學數學說課』六年級《異分母分數加減法》說課

·六年級《異分母分數加減法》說課 一、說教材： 1、教材分析：「異分母分數加減法」是初中數學六年級第一學期「分數」單元中第二小節《分數的運算》的教學內容。從整個章節看，由......
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『小學數學說課』六年級上冊《科學記數法》說課稿

·六年級上冊《科學記數法》說課稿一、教材分析 1、 教材的地位和作用：科學記數法是義務教育課程標准實驗教科書，六年級上冊第六章的內容。之前，學生學習了有理數的乘方，10萬有......
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『小學數學說課』六年級數學《圓的面積》說課稿

·六年級數學《圓的面積》說課稿 一.教材分析 1.教材內容本節內容是從一個小狗活動的實例出發結合學生的生活經驗引出圓的面積。 2.教材的地位和作用在此之前,學生已經......
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『小學數學說課』人教版小學數學第四冊《銳角和鈍角》說課稿

·《銳角和鈍角》教學反思今天，我說課的內容是人教版小學數學第四冊第三單元第一課時的內容《銳角和鈍角》。學生在二年級上冊「角的初步認識」中，已經學會如何辨認角和直角，並已經建立......
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『小學數學說課』蘇教版數學一年級下冊 認識乘法（說課）

·課題：認識乘法（說課） 內容：蘇教版課程標准實驗教科書數學一年級下冊教材簡析： 教材的第一道例題是幾個相同的數連加，通過求一共有幾只兔和一共有幾只雞的實際問題列出兩......
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『小學數學說課』江蘇版二年級上冊《可能性》說課稿

·《可能性》說課稿 一、 說教材： 《可能性》是義務教育課程標准江蘇版實驗教材二年級上冊的 一個內容。這節課的教學目標如下： 1）讓學生在游戲活動中直觀感受事件發......
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『小學數學說課』小學數學說課稿 蘇教版第三冊《認識厘米》說課稿

·《認識厘米》說課稿 一、 說教材. 我授課的內容是蘇教版義務教育六年制小學數學第三冊第六單元中的《認識厘米》。「認識厘米」是「空間與圖形」知識板塊中的內容。課程標准......
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『小學數學說課』小學數學說課稿 三年級下「長方形和正方形的認識」說..

·「長方形和正方形的認識」的說課材料謝橋中心小學 韓燕長方形和正方形是九年義務教育六年制小學數學教材第五冊第無五單元第一節的教學內容。一． 說教材本課題教學前，學......
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『小學數學說課』小學數學說課稿 冀教版二年級下 表內除法

·下面由我為大家對冀教版數學第三冊的第六單元《表內除法》的有關內容談一談自己的理解。 這一單元的主要內容有四大塊：認識除法，用2—6的乘法口訣求商，一個復習和一個實踐活動《......
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『小學數學說課』小學數學說課稿 人教版四年級「植樹問題」教學設計及說..

·「植樹問題」教學設計及說課 教學內容：人教版義務教育課程標准實驗教材四年級（下冊）第117---118頁例1、例2。教學目標： 1． 通過探究發現一條線段上兩端要種和兩......
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『小學數學說課』小學數學說課稿 上海新教材一年級第二學期《統計》

·一．說教材1．作用。統計來自九年制義務教育課本第二冊第54頁應用部分。統計的思想和方法在日常生活中有十分廣泛的運用。在社會、經濟飛速發展的21世紀，學好統計的初步知識顯得日......
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『小學數學說課』小學數學說課稿 人教版第十冊 長方體和正方體的體積計..

·各位評委老師，你們好！今天我說課的內容是九年義務教育六年制小學數學第十冊《長方體和正方體的體積計算》。本課是從直觀形象的認識向理性認識轉變的一課，下面我就從教材、學情、教法、學......
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『小學數學說課』小學數學說課稿 北師大版三年級下認識圖形的面積

·一、教材分析（一）教材內容：北師大版義務教育課程標准實驗教科書小學數學三年級下冊第39—41頁的《認識圖形的面積》。（二）教材地位和作用 「認識圖形的面積」是在學生初......
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『小學數學說課』蘇教版六年級小學數學十二冊「量的計量」說課稿

·說教材 「量的計量」這部分內容是把學生在小學階段學過的計量單位，面積單位、長度單位、體積單位、質量單位、時間單位匯總在一起，通過整理和對比來進行復習。《新課程標准》指出，復習課是......
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『小學數學說課』蘇教版小學數學第一冊「認鍾表」說課稿

·一、 說教材 1、 說課內容：蘇教版小學數學第一冊76~77頁的教學內容。 2、 教材簡析：新課標提出：在教學中要引導學生聯系自己身邊具體有趣的事物，通過觀察、操作、解決問......
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『小學數學說課』蘇教版三年級(上冊)《認識物體的正面、側面和上面》說..

·物體的正面、側面和上面》是蘇教版三年級(上冊)《觀察物體》一單元之中的內容，本單元是讓學生初步學習對簡單物體的觀察，通過對生活中常見的一些長方形狀物體的觀察，引導學生認識物體的正面......
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『小學數學說課』蘇教版小學數學第九冊復式條形統計圖 說課稿

· 復式條形統計圖 說課稿教材簡析: 復式條形統計圖是蘇教版小學數學第九冊的內容，是在學生學習了單式條形統計圖基礎上進行的教學。這節課的內容包括製作復式條形統計圖的必要性、制......
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『小學數學說課』蘇教版小學數學說課稿 兩位數加一位數說課稿

·教材分析 《兩位數加一位數（進位）》是義務教育課程標准實驗教科書數學（蘇教版）下冊第二單元《加和減（二）》的內容。 百以內加法計算分20以內進位加法，百以內不進位......
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『小學數學說課』蘇教版小學數學第十一冊《圓的認識》說課稿

·《圓的認識》說課稿一、教材分析 1、教材的編排思想及其在知識體系中的作用和地位《圓的認識》是蘇教版小學數學第十一冊第八單元第一節的內容。它是在學生已經認識一些常見的由直線......
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『小學數學說課』蘇教版數學三年級上冊《認識分數》說課稿

6. 人教版小學五年級上冊數學教學大綱

《義務教育課程標准實驗教科書數學》五年級上冊說明

人民教育出版社小學數學室、課程教材研究所小學數學課程教材研究開發中心編寫的《義務教育課程標准實驗教科書 數學》五年級上冊，是以《全日制義務教育數學課程標准（實驗稿）》（以下簡稱《標准》）的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上編寫的。編者一方面努力體現新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所採用措施的可行性，使實驗教材具有創新、實用、開放的特點。另一方面注意處理好繼承與發展的關系，既注意反映數學教育改革的新理念，又注意保持我國數學教育的優良傳統，使教材具有基礎性、豐富性和發展性。

下面就這冊教材中幾個主要問題作一簡要說明，以供教師參考。

一、教學內容和教學目標

這一冊教材包括下面一些內容：小數乘法，小數除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統計與可能性，數學廣角和數學綜合運用等。

小數乘法，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。

在數與代數方面，這一冊教材安排了小數乘法、小數除法和簡易方程。小數的乘法和除法在實際生活中和數學學習中都有著廣泛的應用，是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。這部分內容是在前面學習整數四則運算和小數加、減法的基礎上進行教學，繼續培養學生小數的四則運算能力。簡易方程是小學階段集中教學代數初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置；探索並體會各種圖形的特徵、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發展。
在統計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，學會求一些事件發生的可能性；在平均數的基礎上教學中位數，使學生理解平均數和中位數各自的統計意義、各自的特徵和適用范圍；進一步體會統計和概率在現實生活中的作用。
在用數學解決問題方面，教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了「數學廣角」的教學內容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透初步的數字編碼的數學思想方法，體會運用數字的有規律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數學的魅力。培養學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養數學意識和實踐能力。
這一冊教材的教學目標是，使學生：

1．比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。

2．在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系並解決問題。

3．探索並掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4．能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5．理解中位數的意義，會求數據的中位數。

6．體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性；能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。

7．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

8．初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。