華科組成原理課程設計
㈠ 計算機組成原理課程設計
要、求、具、體、點，我、給、你、幫、這、個、忙。
㈡ 計算機組成原理課程設計無從下手了 ！！！
文憑、學歷、職稱說了算，全盤引進。90年代低水平重復研究，相互封鎖、互相敵對，從低端產品開始就保密、同類產品只要是不同廠家的，同功能的部件特意做成沒有互換性，極大地消耗社會資源，損壞消費者的利益，人為製造麻煩，製造維修困難，一切障礙就是為了多賺錢、多騙錢。本人向國家、省、市科技館，都提出提供創新展項，要對參觀者完全公開全部設計、加工、裝配、調整資料，公布原材料、器材、配件采購地點，允大學是幹嘛的地方？無論多高的學歷和職稱，不會設計、製造教具，不會設計、製造教學儀器，不會維修儀器和設備；用你父母的錢進口教學儀器模仿了委託工廠仿製就是佼佼者；用你父母的錢請校外的人來維修設備、從校外采購配件；用你父母的錢請教學儀器生產企業提供教學實驗講義，將作者填上他們的名字就有教學突出成就獎；教你背誦的公式和外語，永遠也比不上美國麻省理工學院在網上公開的教材內容。學生也不要埋怨學費貴，除了上面教師的原因，你們自己的基礎實驗、專業課就上的迷迷糊糊的，高額投資下的創新實驗項目、挑戰杯、科技競賽、畢業論文、產學研、科技獎、商業開發，都見不得陽光，將真金白銀變成了一堆堆的垃圾！！！！現在的大學生、研究生本身就沒有信用！！！成天想著做「項目」，充其量就是下載別人的設計、翻閱外文資料、組織活動、製造氣氛、做小生意等等，在校園內就是花錢、騙錢
㈢ 計算機組成原理課程設計 冒泡排序
匯編程序？？
㈣ 計算機組成原理課程設計——設計實現一套全新指令系統的CPU
（1）自行設計3條指令
序號 指令名稱 功能 格式 操作碼編碼 入口地址
1 DERC 減1右移 (DR-1)/2--DR 10100010 92
2 NINR 加1 取反 右移 /(DR+1)/2--->DR 11100001 96
3 HORH DR和SR寄存器中的內容相與 DR^【SR】-DR 10101010 99
（2）指令所對應的微程序
CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 CM6 CM7
指令
操作碼 微址 下址 CI
3~0 SCC
3~0 0
MRW 0
I2~0 SA
I8~6 SB
I5~3 B口 A口 0
SST SSH~
Sci DC2 DC1
DERC 92 00 1110 0000 0100 0011 0011 1001 0000 0000 0001 0000 0000 0000
30 0011 0000 0100 0011 0101 1000 0000 0000 0101 0000 0000 0000
NINR
96 00 1110 0000 0100 0011 0011 1000 0000 0000 0001 0001 0000 0000
00 1110 0000 0100 0011 0011 1111 0000 0000 0001 0000 0000 0000
30 0011 0000 0100 0011 0101 1000 0000 0000 0101 0000 0000 0000
HORH
99 00 1110 0000 0100 0100 1001 0000 0000 0000 0000 0000 0011 0000
00 1110 0000 0100 0011 0000 1000 0000 0000 0000 0000 0000 0000
00 1110 0000 0001 0000 0011 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000
30 0011 0000 0000 0010 0001 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0001
㈤ 計算機組成原理課程設計步驟
連續輸入5個有符號整數（8位二進制補碼表示，用十六進制數輸入），求最大的負數並輸出顯示。 說明：①5個有符號數從外部輸入； ②一定要使用符號標志位（比如說SF），並且要使用為負的時候轉移（比如JS）或不為負的時候轉移（比如JNS）指令。採用單數據匯流排結構的運算器，不採用RAM；★（範例）求1到任意一個整數N之間的所有奇數之和並輸出顯示，和為單字長說明：N從開關輸入，和從數碼管輸出，然後輸出顯示停止。採用單數據匯流排結構的運算器，不採用RAM；★（範例）求1到任意一個整數N之間的所有奇數之和並輸出顯示，和為單字長說明：N從開關輸入，和從數碼管輸出，然後輸出顯示停止。3.1.2 課程設計完成的內容 1.完成系統的總體設計，畫出模型機數據通路框圖； 2.設計微程序控制器（CISC模型計算機）的邏輯結構框圖； 3.設計機器指令格式和指令系統； 4.設計時序產生器電路； 5.設計所有機器指令的微程序流程圖； 6.設計操作控制器單元； 7.設計模型機的所有單元電路，並用VHDL語言（也可使用GDF文件----圖形描述文件）對模型機中的各個部件進行編程
㈥ 計算機組成原理課程設計報告 基於重疊和流水線技術的cpu結構
網路知道上應該很多。 收到嗎。