古詩校本課程工作總結

㈠ 走近唐詩宋詞,體味詩意文化活動總結怎麼寫

走近唐詩宋詞,體味詩意文化活動總結怎麼寫

2016年3月16日晚，南雄市詩詞學會、南雄市永康路中心小學國學詩詞教育創作誦唱會在南雄市廣州會館舉行，南雄市委宣傳部副部長孔令平、市文聯主席沈青松、詩詞學會會長沈茂寶、市教育局副局長鍾順華、永康路中心小學校長陳禮英等領導出席並饒有興致地觀看了師生們的精彩表演。誦唱會還吸引了許多學生家長和社會人士到場聆聽。
誦唱會在四(2)班姚佑同學和五(4)班曾培森同學的配樂詩朗誦《我驕傲我是中國人》中拉開序幕。而後，來自三至六年級的二十餘位同學朗誦了自己創作的詩歌，我校二十多位教師，同時是南雄市詩詞學會會員也分享了他們入會以來所創作的詩歌。這些詩有些是師生們有感於生活中的所見所聞而作，有些是講述師生們身邊的趣事，有些是贊美明媚春光，有些是描寫可愛的家鄉和校園，或五言，或七言，記載著創作者的點滴心情，展現了永康人的精神風貌。朱秋蓮老師的一曲獨唱《沁園春·雪》更是將整場誦唱會推向高潮。表演結束後，出席嘉賓為所有參演的同學頒發了證書和獎品。南雄市電視台對此次活動進行了全程拍攝。
為傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，近年來，南雄市詩詞學會將詩詞教育引入學校，通過在學校開展詩詞教育講座，吸收詩詞寫作愛好教師入會，培養詩詞教育師資等方式，拓展了青少年詩詞教育工作的深度和廣度。舉辦此次國學詩詞教育創作誦唱會，就是對學校開展傳統詩歌教育成效的展現，同時，在實踐中摸索構建弘揚優秀傳統文化的有效平台，夯實學校這一傳承和發揚中華優秀傳統詩歌文學的落腳點，讓我們更加看到光大中華優秀傳統詩歌文學的美妙前景。
永康路中心小學一直以來非常重視中華民族優秀傳統文化教育，以經典誦讀活動為載體，將傳統文化教育融入學校校本課程。根據學生的年齡特點，學校集集體智慧，精心編排了高、中、低年級三個版本的《經典誦讀》教材，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。每天利用晨會時間進行全校集體經典誦讀活動，通過傳統文化中優秀的童謠、三字經、對聯、唐詩、宋詞、元曲及近、現代著名詩詞，讓學生們在誦讀中品味經典，傳承文明。此次詩詞教育創作誦唱會正是對學校多年來開展的經典誦讀活動成果的總結和展示。今後，永康路中心小學還將繼續開展形式多樣的活動，開發內容豐富的課程，推進和鞏固經典誦讀成果。讓經典浸潤美好童年，用智慧點亮詩意人生。

活動總結:
永康路中心小學一直以來非常重視中華民族優秀傳統文化教育，以經典誦讀活動為載體，將傳統文化教育融入學校校本課程。根據學生的年齡特點，學校集集體智慧，精心編排了高、中、低年級三個版本的《經典誦讀》教材，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。每天利用晨會時間進行全校集體經典誦讀活動，通過傳統文化中優秀的童謠、三字經、對聯、唐詩、宋詞、元曲及近、現代著名詩詞，讓學生們在誦讀中品味經典，傳承文明。此次詩詞教育創作誦唱會正是對學校多年來開展的經典誦讀活動成果的總結和展示。今後，永康路中心小學還將繼續開展形式多樣的活動，開發內容豐富的課程，推進和鞏固經典誦讀成果。讓經典浸潤美好童年，用智慧點亮詩意人生。

㈡ 詩詞校本課程目錄

詩詞校本···
捏是學文獻的么？
推薦《古詩文要籍敘錄》金開成 葛兆光 中華書局
應該用得上

㈢ 我們學校要編校本課程，內容是古文古詩，讓我寫序，該怎麼寫求大家幫忙 請大家指導或幫忙寫點

找找別的課本上的序的格式，參照格式唄，在看看大多大同小異，不一定寫古文的序，寫寫古文古詩的重要性以及現代問題，中華文化不可丟的原因，文化侵略的嚴峻，因為有人說會說英文走遍天下，簡略外國詩歌的優美，重點強調中華文化的繁榮時代的百家爭鳴，旁徵博引些有意境的古文，提到中國文學的嚴謹，每字千金的斟酌， 寫寫這本書的推薦和重點，以及給同學們的幫助，簡介一下出這本書的目的和嚴謹程度以及價值。 順便簡略寫寫流傳甚廣的小故事，因為興趣是學生最好的老師，剩下的就靠文筆了，希望你妙筆生花吧。