課程與教學論論文相關書籍

❶ 課程與教學論考博推薦書目

有考研的，應該不是你要的。不知道你要哪個老師的圖書:王玉回輝《語文課程與教學論》答筆記和課後習題詳解[免費下載]；黃甫全《現代課程與教學論學程》筆記和課後習題詳解[免費下載]；2016年課程與教學論考研真題與典型題詳解[免費下載]

❷ 課程與教學論研究生全國統考的專業課參考書有哪些

華東師范大學課程與教學論專業2015年考研招生簡章招生目錄
參考書目、參考教材
243日語
《標准日本語》（初級上下冊、中級上冊），人民教育出版社，2005年版。
244德語
《大學德語》（第3版）1-2冊，高等教育出版社，張書良總主編。
720教育學基礎
該科目我校自命題，考試范圍參考教育部考試中心編制的統考卷（311-教育學專業基礎綜合）考試大綱。
方向1、2、3、9：
1．筆試，考試內容範圍：課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設計。不設參考書。
2．綜合知識面試（口試、按方向進行））。
3．外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語）

方向4、5、6、7、8：
1.學科教學論筆試，按學科分卷考試，根據研究方向從語文、數學、英語、科學、化學、歷史、思品、社會等學科中選擇相應學科，考試內容範圍：所選學科的專
業基礎和課程教學研究能力，包括中小學學科課程知識、學科教學設計、學科教學研究方案的設計。不設參考書2．綜合知識面試（口試、按方向進行）。
3．外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語）

❸ 有關課程與教學論的，比較有權威的歐美著作有哪些啊

美] 比徹姆著，黃明皖譯：《課程理論》，人民教育出版社，1989年版。
[美]麥克尼爾著回，施良方等譯：《課程導論》，遼寧答教育出版社，1990年版。
泰勒著，施良方譯,瞿葆奎校：《課程與教學的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。
[美]奧恩斯坦等著，柯森等譯：《課程：基礎、原理和問題》，江蘇教育出版社，2002年版。

❹ 課程與教學論考研用什麼書

我10年也考的課程與教學，課程與教學屬於教育學類的，一共考三門，外語\政治\教育基礎綜合.
如果你是非英語專業，那麼外語就是考統考英語，英語重在基礎，平時打牢基礎，多做題，練練寫作；政治也是統考，我用的是任汝芬的序列；教育基礎綜合，同樣還是統考，可以買點教材做參考，但是我覺得看教材浪費時間，所以我去年就沒買，就買了兩種不同版本的大綱解析看，其實大綱解吸也就相當於按照大綱整合過的教材了，有針對性。

❺ 考教學與課程論研究生需要看哪些書

不同的學校對其專業課的要求不一樣，下面以北京師范大學的教學與課程論研究生需要看的書目為例：

「課程與教學論」是「教育學」領域的一個概念，屬於是「教育學」的二級學科。「教育學」包括教育學、心理學、體育學3個一級學科。其中一級學科「教育學（0401）」又包含「教育學原理」（040101），「課程與教學論（040102）」、「教育史（040103）」、「比較教育學（040104）」、「學前教育學（040105）」、「高等教育學（040106）」、「成人教育學（040107）」、「職業技術教育學（040108）」、「特殊教育學（040109）」，「教育技術學（040110）」等十個下位學科。因而，「課程與教學論」屬於是「教育學」的二級學科。

❻ 課程與教學論研究生的論文發表的核心期刊都有哪些

合適的刊物是有，但要求文章內容和質量符合刊物的欄目風格和質量要求。
可發表各類職稱論文，非誠勿擾，

❼ 課程與教學論的王本陸主編圖書

書名：課程與教學論
主編：王本陸
出版發行：高等教育出版社
開本：787×960 1/16
ISBN：978-7-04-027382-3
字數：360 000
版次：2009年7月第2版
定價：29.80元 第一章 概論
問題情境：一篇論文引發的思考
第一節 什麼是課程與教學論
第二節 學習課程與教學論的意義和方法
第二章 課程的基本理論
問題情境：研討會上的交鋒
第一節 課程的基本概念
第二節 課程的歷史發展
第三節 影響課程發展的基本因素
第三章 課程目標與課程內容
問題情境：中外課程價值觀與課程內容的比較
第一節 課程目標
第二節 課程內容
第四章 課程開發與校本課程
問題情境：教研會上的困惑
第一節 課程開發的一般原理
第二節 校本課程開發
第五章 教學的基本理論
問題情境：一場關於教學改革的學術論爭
第一節 教學概念與教學本質
第二節 現代教學及其特徵
第三節 優化教學的一般理論
第六章 教學目標
問題情境：教學目標小實驗
第一節 教學目標概述
第二節 教學目標分類
第三節 教學目標設計
第七章 教學模式
問題情境：教師培訓，想說愛你不容易
第一節 教學模式概述
第二節 教學模式的歷史、現狀及趨勢
第三節 當前值得關注的幾種教學模式
第八章 教學方法
問題情境：一名教師的困惑：明天將流行什麼教學方法
第一節 教學方法概述
第二節 小學常用的教學方法
第三節 小學教學方法的改革
第九章 教學手段
問題情境：地理雙語課教學的一次成功探索
第一節 教學手段概述
第二節 教學手段的分類
第三節 教學手段的選擇與使用
第四節教學手段現代化及其對教學的影響
第十章 教學組織形式
問題情境：學習的快樂——走向合作
第一節 教學組織形式概述
第二節 常見的教學組織形式
第三節 教學組織形式的改革與發展
第四節 教學組織形式的制約因素
第十一章 教學評價
問題情境：對待學生錯誤的不同方式
第一節 教學評價概述
第二節 學生學業成就評價
第三節 教師教學工作評價
第十二章 課堂教學管理
問題情境：扣分和命令
第一節 課堂教學管理概述
第二節 課堂規則
第三節 課堂時間管理
第四節 課堂問題行為管理
第十三章 教學設計與教學實踐
問題情境：教學手記一則
第一節 教學設計概述
第二節 教學設計的程序與模式
第三節 教學設計的內容與方法
第四節 教學工作的基本環節
附錄
附錄一 學期教學進度計劃（表式）
附錄二 條目是教案示例
附錄三 卡片式教案示例
附錄四 表格式教案示例

❽ 課程與教學的教材及主要參考書

⒈教材
關文信主編.初等教育課程與教學論.北京：中國人民大學出版社回.2006年.
黃甫全.王本陸主編答.現代教學論學程.北京：教育科學出版社.2003年9月第2版.
⒉參考書目
①王策三.教學論稿.北京：人民教育出版社.1985年.
②李秉德主編.教學論.北京：人民教育出版社.1985年.
③施良方.崔允郭主編：教學理論：課堂教學原理、策略與研究.上海：華東師范大學出版社.1999年.
④張華.課程與教學論.上海：上海教育出版社.2001年.
⑤吳立崗主編.教學的原理、模式和活動.南寧：廣西教育出版社.1998年.
⑥田慧生.李如密.教學論.石家莊：河北教育出版社.1999年.
⑦王本陸主編.課程與教學論.北京：高等教育出版社.2004年4月.

❾ 課程與教學論的黃甫全主編圖書

書名：課程與教學論
作者：黃甫全
出版社：高等教育出版社
出版時間：2009年06月
開本：16開
定價：31.00 元 編寫說明
《課程與教學論》教學指南
第一章 課程與教學論的任務、對象和基本內容
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程與教學論的基本任務
第二節 課程與教學論的研究對象
第三節 課程（論）與教學（論）的關系
第四節 《課程與教學論》的內容結構
本章學習測試題
第二章 課程與教學論的產生與發展
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程與教學論產生發展的三個時期
第二節 課程與教學論的基礎
第三節 課程與教學論的主要流派
本章學習測試題
第三章 課程與教學的本質
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 影響課程的因素
第二節 課程與教學材料
第三節 課程層次
第四節 課程與教學的定義
第五節 課程與教學觀念的演變
本章學習測試題
第四章 課程與教學系統
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程與教學系統概述
第二節 教師中心說
第三節 學生中心說
第四節 學科中心說
本章學習測試題
第五章 課程研製原理
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程研製概述
第二節 課程研製模式
第三節 課程研製過程
本章學習測試題
第六章 課程設計與規劃
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程設計概述
第二節 課程設計模式
第三節 課程規劃過程
第四節 課程決策
本章學習測試題
第七章 課程與教學目標
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程與教學目標概述
第二節 課程與教學目標分類理論
第三節 課程與教學目標的設計
第四節 課程與教學目標的表述
本章學習測試題
第八章 課程組織
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程組織概述
第二節 課程組織原理
第三節 課程類型
第四節 課程結構
本章學習測試題
第九章 課程實施
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程實施概述
第二節 影響課程實施的因素
第三節 課程實施的范圍與層次
第四節 校本課程開發
第五節 校本教師進修
本章學習測試題
第十章 教學活動
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 教學活動概述
第二節 學生
第三節 教師
第四節 教學內容
第五節 教學活動的內部關系
本章學習測試題
第十一章 教學過程
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 教學過程概述
第二節 教學過程的環節
第三節 教學過程的本質
本章學習測試題
第十二章 教學媒體
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 教學媒體概述
第二節 教學媒體的產生與發展
第三節 教學媒體的設計和使用
本章學習測試題
第十三章 教學組織形式
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 教學組織形式概述
第二節 現行的教學組織形式
第三節 教學工作的組織與教案編制
本章學習測試題
附錄13-1 學期教學進度計劃（表式）
附錄13-2 條目式教案示例
附錄13-3 卡片式教案示例
附錄13-4表格式教案示例
第十四章 教學模式、策略與方法
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 教學模式、策略與方法概述
第二節 教學模式、策略與方法的分類和選擇應用
第三節 當代教學模式、策略與方法的發展
本章學習測試題
第十五章 教學環境
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 教學環境概述
第二節 教學環境的設計
第三節 教學環境的優化
本章學習測試題
第十六章 課程與教學評價
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程與教學評價概述
第二節 課程與教學評價的原則、對象和分類
第三節 課程與教學評價的基該方法
本章學習測試題
第十七章 課程與教學美學
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 課程與教學美學概述
第二節 課程的審美性
第三節 教與學的審美性
本章學習測試題
第十八章 教學藝術
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節 教學藝術概述
第二節 常用的課堂教學藝術
第三節 教學藝術風格的形成
本章學習測試題
主要參考文獻
……