我愛校園信息科技課程設計

A. 以我愛校園為話題做個1000字的文章 網上找的也算

我愛校園
時光匆匆，歲月無情，
我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊！
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。「非典」時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裡，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裡沒有小百戶人在貢獻，哪裡沒有小百戶中學的畢業生？
我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

B. 我愛校園這個小報怎樣寫

我們的學校是個團結友愛的大家庭。在這里，我們都能感遭到家庭般的溫專暖，同學們從不為1點小屬事而爭吵，都相處的非常和諧，非常快樂。在我們有困難的時候老師就幫助我們；在我們失敗的時候，老師就鼓勵我們；當我們出錯誤的時候，老師就諄諄教導我們。老師對我們的關懷，就像春風化雨1樣，滋潤著我們幼小的心靈！

C. 我愛校園主題班會金點子

制定版規
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D. 我愛我校園——主題班會設計流程

PS:自己再斟酌改改
班會目的 通過班會，引導學生正確認識自我，增強責任感，珍惜今天的學習環境、嚴格要求自己，激發學習熱情。使同學們明白知識的積累能力的培養是成功的前提，命運在自己手裡，未來的路要靠自己創造。若想自己的夢不再是虛幻，就要先踏踏實實的走好每一步路，就在我們腳下，一直通到我們的夢想之顛！

主題設計

以圖文相結合的形式表現出《夢在心中 路在腳下》的主題。黑板的新穎設計使同學更清晰的記住了班會的主題，達到預期效果。

班會准備

1、召開班幹部會議：針對班上所存在的問題，確定以《夢在心中 路在腳下》為主題。

2、收集資料：圍繞《夢在心中 路在腳下》收集相關資料（例如：詩歌、散文、小品、歌曲等形式的資料）。

3、確定主持人

4、確定班會上文藝節目和參加人員

5、設計黑板

6、准備用品：① 節目單 ② 參加人員名單 ③ 歌曲伴奏 ④ 小品道具

⑤ 一張大紙（寫同學的願望或是參加班會的感受）

教室布置

在班級的後牆上用寫有同學們願望的五十六張信紙折成的五十六顆心拼成了一個夢字（取意為：夢在心中）旁邊有用拉花拼成的英文：The road on food (路在腳下) ，教室的兩邊牆上是有關夢想的名人名言（將名人名言寫在了紙上將紙裝飾後掛在牆上在教室的前方蓬頂懸掛了用作業紙，疊成帆船，意思是讓它帶我們到夢想的地方去；和紙鶴，意思是讓它帶我們的夢想翱翔。

班會過程 校訓 誠實 文明 求實 創新 博學 誠信 求索 篤行

班會主題 《夢在心中 路在腳下》

十八歲我們長大了，長大了我們用大度洗去年少的輕浮，脆弱的心靈變得堅強，明確心中的夢將遠大的理想放飛！在夢里，讓我們暢想；在心裡，讓我們期待；在腳下，請讓我們一起行走！請記住，路，就在我們腳下，一直通到我們的夢想之顛，可是，還是得靠自己去走！選擇了，就別回頭！

附錄：
信念 理想

A：能使我們為之奮斗的東西，叫做理想；而實現理想所必需的東西，卻是信念。很多人說，做人最重要的莫過於要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺得，做人還有一件至關重要的，那，就是信念。

B：記得曾看過這樣一幅漫畫，畫中是一位志大才疏的挖井人，由於缺乏信念，淺嘗輒止，最終失敗了。其實，他已經在地上挖掘了不少的大坑小坑，但沒有一次堅持到底。甚至當他渴望的水源就在眼前時，他卻棄之而去，終使功虧一簣。

A：可見，雄心大致固然重要，而更重要的還在於行動，在於行動中有沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。當然，在我們的生活中，理想是必不可少的。一個人如果沒有遠大的理想和抱負，那就會變得鼠目寸光，以至一生碌碌無為。

B：但是，理想畢竟還只是一紙空文，要把它變為現實還要靠堅強的信念。人間沒有平坦的路，人類歷史每前進一步都需要經過火的陶冶，血的洗禮。如果我們只有遠大的理想而不以巨大的信念從事「韌」的戰斗，當歲月匆匆流逝，我們就會發現，理想仍然是理想，它還是天幕遠景上的海市蜃樓，我們就會像那個挖井人一樣，終於一無所獲。

A：可如果我們在樹立理想的同時，不忘堅持刻苦努力，以頑強的毅力去拼搏，用一種不達目的勢不罷休的信念向困難沖擊，就一定能戰勝困難。有一位寓言家說得好：「理想是彼岸，現實是此岸，中間隔著湍急的河流，行動就是架在兩岸的橋梁。」我們要憑著一份信念，終會成功。

B：成大事者皆有志，成大事者亦具恆。理想和信念是不可分割的，當我們再困難面前想要退卻的時候，想想馬克思的名言吧：只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。願我們相會之際，都能自豪的談起自己的成功，而不要像那個挖井人一樣，半途而廢無恆心，到頭來空悲切，白了少年頭！

A:給我力量吧.!

B:想像下你的曾經與未來,我要堅持理想！

A:我忘不了那個在圖書館尋找知識的我

我忘不了曾經在孤寂中暗暗對自己的誓言

我忘不了跑道上自己流下的點滴汗水

我忘不了為理想而興奮若狂的激動

我忘不了還未行動的偉大計劃

我忘不了自己內心對真理的渴望……

B:你不該害怕 只要付出努力你就會勇敢

你不該徘徊 只要邁出勇敢的第一步你就會走上成功

你不該空虛 只要看到偉大的目標你就會充實

你更不該失望 只要相信真理你就會渴望生命真諦

A:我為自己的平庸而消極 為他人的非凡而妄自菲薄

我為自己的錯誤而暗自傷神 為他人的真確而失去自我

我為世間的不公而憤怒 為自己的身不由己而麻木。

B:適者生存。 我為什麼要生活 難道就是為了生活而生活

A:曾經 我抱著美麗的幻想哭泣自己的情感

現在 我抓住機械的工作歡笑自己的麻木.

B:過程的痛苦 造就了巨人的豐功偉績 也成全了凡人的忙碌一生

A:自我放棄會毀滅我的靈魂

自我放棄會窒息我的生命

自我放棄會侵害我的思維

自我放棄象病毒一樣在蔓延 越多的朋友選擇了放棄

B:放棄該放棄的是無奈
A:放棄不該放棄的是無能
B:不放棄該放棄的是無知
A:不放棄不該放棄的卻是執著
B：有時執著是一種傷害
A :但它往往也是成功的前提
A B:我愕然. 你不語. 堅持理想，夢在心中，路在腳下！

E. 「我愛校園」的作文怎麼寫

我愛校園
我愛我的校園，因為它美麗；我愛我的校園，因為它溫暖；我愛我的校園，因為它充滿希望。一棵棵「小苗」正在快樂地成長時，園丁則辛苦的培育我們；當我們在校園里嬉戲時，老師無怨無悔的為我們批改作業。我愛我的校園，因為它帶給我快樂，我愛我的老師，因為他們任勞任怨地培育我們。
春天，校園里柳樹鑽出綠色芽苞，展開新綠的葉子，扭擺著纖細的腰肢，隨風來回飄盪。棉花般的柳絮，飄散在校園的每個角落。有個圓臉蛋的小女孩天真的說：「如果世界上哪裡都有柳絮，那用棉花就不用花錢買了，你說不是嗎？」我聽了微微一笑，頻頻點頭。小女孩抬起頭沖著我甜甜地笑，我也很不自然的沖她笑了笑。隨後，小女孩又一蹦一跳地追趕著柳絮。我回憶著剛才的事情，慢慢悠悠的走進班裡，朗朗的讀書聲縈繞在我心頭，同學們像剛剛發芽的一株株「小苗」吸吮著春天的甘露。
不知不覺，夏天到來了，校園生機勃勃，樹葉是那麼的濃郁，有節奏的隨風擺動，那刺眼的陽光透過密密的樹葉化作一片濃霧，隨風逝去。大樹下，有幾個低年級的小同學在嬉戲，校園充滿了歡聲笑語。看那綻開的月季花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。嬌嫩的花瓣上點綴著幾滴露珠，在夏日的晨光下格外迷人。
秋天，真讓我失望，單調而乏味的枯黃，讓人找不到一處新鮮的亮點。咦？你看活動樓前面的那棵松樹，綠的沉鬱，它不像新生的嫩葉那麼新鮮，也不像堅守了一個嚴寒的老葉那麼滄桑，它更為沉重，更為瑰麗，更為晶瑩。
冬天，它不富有色彩，但富有情趣。當第一場鵝毛大雪從天而降時，同學們穿著棉大衣，從教學樓里沖出來，迎接今年的第一場雪。小雪花擁擠的撲向大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了一層棉毯，好象兒女在呵護自己年邁的老媽媽。我蹬著棉鞋，穿著棉襖，帶著棉帽，走在草地上，發出「咯吱，咯吱」的聲音，這好象是大地媽媽對小雪花的祝福。花壇里那冬青還搖擺著綠葉，迎著寒風，它們要堅持到第二年的春天。

F. 我愛校園主題班會

我愛校園我愛我的校園，因為它美麗；我愛我的校園，因為它溫暖；我愛我的校園，因為它充滿希望。一棵棵「小苗」正在快樂地成長時，園丁則辛苦的培育我們；當我們在校園里嬉戲時，老師無怨無悔的為我們批改作業。我愛我的校園，因為它帶給我快樂，我愛我的老師，因為他們任勞任怨地培育我們。春天，校園里柳樹鑽出綠色芽苞，展開新綠的葉子，扭擺著纖細的腰肢，隨風來回飄盪。棉花般的柳絮，飄散在校園的每個角落。有個圓臉蛋的小女孩天真的說：「如果世界上哪裡都有柳絮，那用棉花就不用花錢買了，你說不是嗎？」我聽了微微一笑，頻頻點頭。小女孩抬起頭沖著我甜甜地笑，我也很不自然的沖她笑了笑。隨後，小女孩又一蹦一跳地追趕著柳絮。我回憶著剛才的事情，慢慢悠悠的走進班裡，朗朗的讀書聲縈繞在我心頭，同學們像剛剛發芽的一株株「小苗」吸吮著春天的甘露。不知不覺，夏天到來了，校園生機勃勃，樹葉是那麼的濃郁，有節奏的隨風擺動，那刺眼的陽光透過密密的樹葉化作一片濃霧，隨風逝去。大樹下，有幾個低年級的小同學在嬉戲，校園充滿了歡聲笑語。看那綻開的月季花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。嬌嫩的花瓣上點綴著幾滴露珠，在夏日的晨光下格外迷人。秋天，真讓我失望，單調而乏味的枯黃，讓人找不到一處新鮮的亮點。咦？你看活動樓前面的那棵松樹，綠的沉鬱，它不像新生的嫩葉那麼新鮮，也不像堅守了一個嚴寒的老葉那麼滄桑，它更為沉重，更為瑰麗，更為晶瑩。冬天，它不富有色彩，但富有情趣。當第一場鵝毛大雪從天而降時，同學們穿著棉大衣，從教學樓里沖出來，迎接今年的第一場雪。小雪花擁擠的撲向大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了一層棉毯，好象兒女在呵護自己年邁的老媽媽。我蹬著棉鞋，穿著棉襖，帶著棉帽，走在草地上，發出「咯吱，咯吱」的聲音，這好象是大地媽媽對小雪花的祝福。花壇里那冬青還搖擺著綠葉，迎著寒風，它們要堅持到第二年的春天。

G. 我愛校園,校園是我家資料

H. 我愛校園這四個字美術怎麼設計

我愛校園

I. 我愛信息技術課作文200字

今天,第一節是電腦課,說起來也興奮,因為電腦課是我最喜歡上的課.
走到電腦室內,我們急忙坐到自己的座容位上.屁股還沒坐穩,我馬上開啟主機和顯示器.一會兒,我就打開」金山畫王2002「.進入後,先按」圖畫「,再按」背景「.」背景「這功能可真好玩,屏幕上的」花「還會動呢,有的一朵一朵蹦上跳下,像在跳彈床；有的一對一對的相互碰撞,像是在為我的來訪而鼓掌.一片片五顏六色的葉片也加入到這個大家庭來,在花叢中飛來飛去.最有趣的還是那一隻企鵝,它躺在一把冰椅上,正在搖來晃去,十分可愛.一會兒,我退出」背景「,拿出」神仙棒「.我先選擇了」泡泡「,用神仙棒一畫,嘩!滿圖泡泡,我再畫花,才一畫,一排鮮花弄出來了……
」鈴鈴鈴「,啊!那麼快就下課了?看著那生輝的圖畫,想著電腦里那萬千的世界,我依依不捨地離開了電腦室.