大數據相乘課程設計

Ⅰ 大數據入門課程全集

大數據課程：
基礎階段：Linux、Docker、KVM、MySQL基礎、Oracle基礎、MongoDB、redis。
hadoop maprece hdfs yarn：hadoop：Hadoop 概念、版本、歷史，專HDFS工作原理，YARN介紹及組屬件介紹。
大數據存儲階段：hbase、hive、sqoop。
大數據架構設計階段：Flume分布式、Zookeeper、Kafka。
大數據實時計算階段：Mahout、Spark、storm。
大數據數據採集階段：Python、Scala。
大數據商業實戰階段：實操企業大數據處理業務場景，分析需求、解決方案實施，綜合技術實戰應用。

Ⅱ 急！！數據結構課程設計！做好了加分啊！

用一個隊列怎麼做呀
求解

Ⅲ 大數據能做什麼簡單的課程設計

大數據（big data），指無法在一定時間范圍內用常規軟體工具進行捕捉、管理和處理的數據集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產。大數據的5V特點（IBM提出）：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（低價值密度）、Veracity（真實性）,平台有hadoop

Ⅳ 求一份大數據課程設計實驗

大數據課程設計
這個實驗，我來做
但是你有更完整要求嗎

Ⅳ 課程設計：大整數的加、減和乘運算

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>
#define Max 1000000
void BigNumsAdd(char *numa,char *numb);
void BigNumsSub(char *numa,char *numb);
void BigNumsMul(char *numa,char *numb);
int check(char *s);
clock_t start,end;

void inscanf(char c,char *&n1,char *&n2){
char t;
int i=0;
while(1){
t=getchar();
if(t==c && !(c=='-'&&i==0)) break;
n1[i++]=t;
}
n1[i]=0;
i=0;
while(1){
t=getchar();
if(t==10) break;
n2[i++]=t;
}
n2[i]=0;
putchar('=');
}

void switcher(char *n,int *num,int &weishu) //將字元數組轉換為整形數組
{ //整形數組的低位至高位分別
int i; //儲存數據的個位到高位數字
for(i=0;i<Max+1;i++) num[i]=0;
for(i=1;i<weishu;i++)
num[i]=n[weishu-i]-'0';
if(n[0]=='+' || n[0]=='-')
{
weishu--;
num[0]=n[0];
}
else num[weishu]=n[0]-'0';
}

void BigNumsAdd(char *numa,char *numb) //大整數的相加，其中兩個參數分別為兩個待輸入的字元串
{
int *Num1=NULL,*Num2=NULL,*answer=NULL;
int weishu1,weishu2,wei;
int i,s=0;
if(numa[0]=='-' && numb[0]!='-') //兩個數一正一負的時候，改變符號後轉跳到相減
{
numa[0]='+';
BigNumsSub(numb,numa);
return;
}
if(numb[0]=='-' && numa[0]!='-')
{
numb[0]='+';
BigNumsSub(numa,numb);
return;
}
weishu1=strlen(numa);
Num1=(int*)malloc((Max+1)*sizeof(int));
weishu2=strlen(numb);
Num2=(int*)malloc((Max+1)*sizeof(int));
switcher(numa,Num1,weishu1);
switcher(numb,Num2,weishu2);
wei=(weishu1>weishu2)?weishu1:weishu2;
answer=(int*)malloc((wei+2)*sizeof(int)); //(wei+2)??防止相加後位數增1
for(i=0;i<wei+2;i++) answer[i]=0;
for(i=1;i<=wei;i++)
{
answer[i]+=(Num1[i]+Num2[i]);
if(answer[i]>=10) //逢十進一
{
answer[i]-=10;
answer[i+1]++;
}
}
if(numa[0]=='-' || numb[0]=='-') //注意負數的時候
printf("-");
if(answer[wei+1]!=0)
printf("%d",answer[wei+1]);
for(i=wei;i>=1;i--)
{
if(s==1)
printf("%d",answer[i]);
else if(answer[i]!=0)
{
s=1;
printf("%d",answer[i]);
}
}
if(s==0) printf("\r0");
printf("\n");
free(Num1);
free(Num2);
free(answer);
}
void BigNumsSub(char *numa,char *numb) //大整數的相減(numa-numb)
{
int *Num1=NULL,*Num2=NULL,*answer=NULL;
int weishu1,weishu2,wei,len,j=0;
int i,sign=0,s=0; //負數情況比正數稍麻煩，於是用sign作為答案的正負符號標志
if(numa[0]=='-' && numb[0]!='-') //兩個數一正一負的時候，稍作調整後轉跳到相加
{
len=strlen(numb);
numb[len+1]='\0';
for(j=0;j<len;j++){
numb[j+1]=numb[j];
}
numb[0]='-';
BigNumsAdd(numa,numb);
return;
}
if(numb[0]=='-' && numa[0]!='-')
{
numb[0]='+';
BigNumsAdd(numa,numb);
return;
}
weishu1=strlen(numa);
Num1=(int*)malloc((Max+1)*sizeof(int));
weishu2=strlen(numb);
Num2=(int*)malloc((Max+1)*sizeof(int));
switcher(numa,Num1,weishu1);
switcher(numb,Num2,weishu2);
wei=(weishu1>weishu2)?weishu1:weishu2;
answer=(int*)malloc((wei+2)*sizeof(int));
for(i=0;i<wei+2;i++) answer[i]=0;
for(i=1;i<=wei;i++)
{
answer[i]+=(Num1[i]-Num2[i]);
if(answer[i]<0) //借位
{
answer[i]+=10;
answer[i+1]--;
}
}
if(answer[wei+1]<0)
{
for(i=1;i<=weishu2;i++) Num1[i]=0;
for(i=1;i<=weishu2;i++)
{
answer[i]=Num1[i]-answer[i];
if(answer[i]<0)
{
answer[i]+=10;
answer[i+1]++;
}
}
answer[weishu2+1]=0;
sign++;
}
if(numa[0]=='-') sign++; //注意負數的時候
if(sign%2!=0)
printf("-");
for(i=wei;i>=1;i--)
{
if(s==1)
printf("%d",answer[i]);
else if(answer[i]!=0)
{
s=1;
printf("%d",answer[i]);
}
}
if(s==0) printf("\r0");
printf("\n");
free(Num1);
free(Num2);
free(answer);
}

void BigNumsMul(char *numa,char *numb) //大整數乘法
{
int *Num1=NULL,*Num2=NULL,*answer=NULL;
int weishu1,weishu2,wei;
int i,j;
int yu,s=0;
weishu1=strlen(numa);
Num1=(int*)malloc((Max+1)*sizeof(int));
weishu2=strlen(numb);
Num2=(int*)malloc((Max+1)*sizeof(int));
switcher(numa,Num1,weishu1);
switcher(numb,Num2,weishu2);
wei=weishu1+weishu2; //乘法結果的最大位數是兩者位數和
answer=(int*)malloc((wei+1)*sizeof(int));
for(i=0;i<wei+1;i++) answer[i]=0;
for(j=1;j<=weishu1;j++)
{
for(i=1;i<=weishu2;i++)
{
answer[j+i-1]+=(Num1[j]*Num2[i]);
if((yu=answer[i+j-1]/10)!=0)
{
answer[i+j]+=yu;
answer[i+j-1]-=yu*10;
}
}
}
if((numa[0]=='-' && numb[0]!='-') || (numa[0]!='-' && numb[0]=='-'))
printf("-");
for(i=wei;i>=1;i--)
{
if(s==1)
printf("%d",answer[i]);
else if(answer[i]!=0)
{
s=1;
printf("%d",answer[i]);
}
}
if(s==0) printf("\r0");
printf("\n");
free(Num1);
free(Num2);
free(answer);
}

int check(char *s) //字元串檢查，當格式錯誤時候返回1，整個數字為0的時候返回2（用於除法的余數），正常返回0
{
int i;
int l,sign=1;
l=strlen(s);
if(s[0]!='-' && s[0]!='+' && (s[0]>'9' || s[0]<'0'))
{
printf("ERROR:輸入格式錯誤！\n");
return 1;
}
if(s[0]>='0' && s[0]<='9') sign=0;
for(i=1;i<l;i++)
{
if(s[i]!='0') sign=0;
if(s[i]>'9' || s[i]<'0')
{
printf("ERROR:輸入格式錯誤！\n");
return 1;
}
}
if(sign==1) return 2;
else return 0;
}
int main()
{srand(time(NULL));

char *num1,*num2;
int i;
int tmp;
for(i=0;i<33;i++)
printf(" ");

num1=(char*)malloc(Max*sizeof(char));
num2=(char*)malloc(Max*sizeof(char));
while(1)
{
system("cls");
printf("\n");
printf("\t\t\t\t 大整數運算程序\n");
printf("\t\t\t\t\tMenu\n");
printf("\t\t\t**************************************\n");
printf("\t\t\t* *\n");
printf("\t\t\t* 1.大整數的加法 *\n");
printf("\t\t\t* 2.大整數的減法 *\n");
printf("\t\t\t* 3.大整數的乘法 *\n");
printf("\t\t\t* 4.退出 *\n");
printf("\t\t\t* *\n");
printf("\t\t\t**************************************\n");
printf("\n\n\t\t\t 請選擇（1－4）：");
scanf("%d",&i);
while((tmp=fgetc(stdin))!='\n');
switch(i)
{
case 1:
printf("輸入加法算式：");
inscanf('+',num1,num2);
if(check(num1)==1 || check(num2)==1)
break;
start=clock();
BigNumsAdd(num1,num2);
end=clock();
printf("時間是%f\n",(double)(end-start)/CLOCKS_PER_SEC/1000);
system("pause");
break;
case 2:
printf("輸入減法算式：");
inscanf('-',num1,num2);
if(check(num1)==1 || check(num2)==1)
break;
start=clock();
BigNumsSub(num1,num2);
end=clock();
printf("時間是%f\n",(double)(end-start)/CLOCKS_PER_SEC/1000);
system("pause");
break;
case 3:
printf("輸入乘法算式：");
inscanf('*',num1,num2);
if(check(num1)==1 || check(num2)==1)
break;
start=clock();
BigNumsMul(num1,num2);
end=clock();
printf("時間是%f\n",(double)(end-start)/CLOCKS_PER_SEC/1000);
system("pause");
break;
case 4:
free(num1);
free(num2);
return 0;
default:
printf("輸入錯誤！\n");
}
printf("\n");
}
}

Ⅵ 課程設計題目:內存分配模擬系統

國脈的？ 和我所求一樣啊

Ⅶ 數據結構大整數運算課程設計

這個我有辦法解決的

你選我，我來幫你
的

Ⅷ 求數據大作業 《資料庫原理與設計》課程設計

很簡單的課程設計，自己建個模型框架，選個合適的演算法，然後把程序寫下就可以了，這開發軟體還任意選擇，多麼簡單啊，花些時間就做出來了，實在不行，照葫蘆畫瓢唄，找個現成的仿製就是了...

Ⅸ 利用Python分析處理數據。學校大數據課程，十幾年第一次開，有沒有精通計算機的哥哥姐姐幫助一下。

想要系統學習數據分析，建議一定要看的數據分析聖經《利用python進行數據分析》，這本書有理論有實踐，深入淺出，層層遞進，適合剛入門的數據分析小白，或者還有另外一本《python機器學習基礎教程》，也是比較入門級的，不過更偏向於機器學習的方向，但是也是涉及比較基礎的內容，可以作為進階來學習。手打不容易，以上回答如有幫助請採納，謝謝！