財務分析課程教學反思

A. 上市公司財務分析課程的心得體會

《上市公司財務分析》課程是財務報表分析的理論概括和時間總結，它是建立在會計，財務管理等相關學科基礎上的一門理論性和應用性相結合的課程。是以企業編制的財務報表及相關資料為基本依據，運用一定的分析方法和技術，對企業財務狀況和經營成果進行評價，為企業未來的決策、規劃和控制提供財務信息的方法。 財務分析在企業財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業一定時期的財務狀況及經營成果，揭示生產經營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經驗教訓，為企業生產經營決策和財務決策提供重要的依據；可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統、完整的財務分析資料，便於他們深入了解企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，為他們作出經濟決策提供依據；可以檢查企業內部各職能部門和單位完成財務計劃指標的情況，考核各部門、單位的工作業績，以便揭示管理中存在的問題，總結經驗教訓，提高管理水平。 就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點： 一、明確目的，把握方向。 分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什麼，針對不同的目的選擇不同的衡量標准，從而形成評價結論。例如：要基於剩餘收益增長的價值分析剩餘收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個能夠增加股東剩餘收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。 二、夯實基礎，熟練技巧 在明確計算方向後，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備扎實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟於心。 三、 豐富知識，開拓思維 這里所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經濟交易的復雜性和多樣性對會計從業人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與宏觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。 四、 聯系實際、關注實事 證監會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背後披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經營情況，是經濟活動和現實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。 五、 培養良好專業素質和商業倫理素養 在分析財務報表中，我們不能僅局限在業務能力的培養，還需要重點關注商業倫理和職業道德。 由於審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業敏感度和職業道德。 通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。

B. 關於如何搞好企業財務分析的幾點思考

曲鳳敏 （丹東鐵道房地產開發有限公司 遼寧 丹東 118000）
中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：41-1413（2012）01-0000-01
摘要：財務分析是企業經營管理的重要組成部分，也是企業管理的重要手段。本文闡述了財務分析的重要性和財務分析的主要方法，提出了在進行財務分析時應明確分析的重點和運用正確的分析方法的觀點。
關鍵詞：財務分析;比率分析法;現金流量
財務分析是企業實現科學管理的重要手段之一。企業在生產經營活動中，對投資、成本控制、營銷管理、資金的籌集和運用等一系列重大事項作出決策時，必然要從財務的角度對企業進行客觀評價，這種評價就是一般意義上的財務分析。它通常由財務人員根據企業的生產經營和財務狀況，運用一定的技術方法對企業的營運能力、贏利能力、發展能力、償債能力進行分析，了解企業經營和財務狀況及其變化的原因，尋找解決問題的途經。通過分析，使決策者了解企業過去的經營業績，掌握現在的財務狀況，預測未來的發展趨勢。因此，財務分析是現代企業實現積極有效管理的重要手段。企業不僅要定期開展全面的財務分析，必要時還要進行財務專題分析。
一、對企業進行財務分析具有的意義
1．財務分析是財務預測、決策與計劃的基礎。古人雲：「凡事預則立，不預則廢」。預測、決策、計劃、控制與分析共同構成企業財務管理的循環。其中，財務決策是財務管理的關鍵，財務分析是財務決策的基礎，財務計劃的正確與否對財務活動的效果有著十分重要的影響，財務控制是對財務計劃的實施和對財務活動過程的約束和調節。
2．財務分析是正確評價財務活動、考核財務業績的依據。通過財務分析，不僅能把握企業經營活動的結果，檢查財務計劃執行情況，評價經營目標的實現程度，值得借鑒的經驗或教訓，而且能分清各部門、各單位的工作成果及其對財務計劃執行情況和對企業經濟效益的影響，劃清經濟責任，並據此進行獎懲。
3．財務分析是挖掘內部潛力、提高經濟效益的手段。在市場經濟條件下，每個企業都面臨著激烈的競爭，經受著優勝劣汰的挑戰。為了謀生存、求發展，企業必須清楚的了解自己。開展財務分析，不僅能對企業現有的財務狀況和財務成果進行評價，更為主要的是通過分析，研究財務管理中存在的薄弱環節，找到影響財務狀況和財務成果的有利因素和不利因素。挖掘潛力，使有利因素得到進一步鞏固和發展，扭轉企業在市場競爭中的被動局面，進而提高經濟效益。
二、通常情況下財務分析主要採取的一些方法
企業財務分析主要是圍繞著財務報表進行的，有時亦需要藉助同行業的先進指標進行對比。報表反映的數據是分析的主要依據。一般地，財務分析的主要方法有以下幾種：
1、比較分析法。這種方法非常直觀，簡單明了。它所反映的是企業在一定時期內生產經營的變化趨勢，與同行業存在的優勢和差距，既可以用絕對值指標進行比較，也可以用相對值指標進行比較。企業運用比較法，既可以是實際與計劃相比，也可以是本期與上期相比。
2、比率分析法。比率分析法一般立足於企業財務數據之間相互聯系所構成的一定比率，以其說明企業的償債能力、盈利能力、營運能力和市場價值等。比率分析法的主要分析指標是：(1)反映償債能力的指標：資產負債率、流動比率、速動比率、產權比率。(2)反映營運能力的指標：存貨周轉率、應收賬款周轉率、流動資產周轉率、總資產周轉率。(3)反映盈利能力的指標：銷售利潤率、成本利潤率，、總資產利潤率，凈資產利潤率、每股收益等。比率分析最主要的優點是可以消除規模經濟的影響，克服比較分析法的缺點，准確揭示企業對擁有的各種資源的利用效率。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館我們常常用比率分析法的一些指標來比較不同企業的收益與風險，從而幫助投資者和債權人作出理智的決策。它既可以評價某項投資各個時期收益的變化，也可在某一時期比較某一行業的不同企業資源利用效率。由於不同的決策者信息需求不同，所以使用的分析技術也不一樣。
3、因素分析法。事物總是相互聯系的，影響企業效益的因素也不例外，因素分析法就是分析若干個相關因素對某一財務指標的影響程度，一般要藉助於差異分析的方法。如影響企業單位成本的因素有：產量、材料的單耗及材料的單價；影響利潤的因素有：收入、成本和費用；影響收入的因素有：銷售量、單價、產品結構等。每個因素還可以進一步細分。通過分析這些因素，找出每個因素對經濟指標的影響差異，確定主要因素並降低其影響，從而改善企業經濟和財務狀況。
4、現金流量分析法。現金流量是指一定時期內企業在生產經營活動中所發生的現金流入或流出。適時分析企業的現金流量，對企業的生存和發展至關重要。現金流量分析主要包括現金流量的結構分析、現金流動性分析、財務彈性分析和企業收益質量分析。通過現金流量的結構分析，可以了解企業一定時期內現金流人流出渠道，找出現金流量變動的原因，及時調整涉及資金的決策。通過流動性分析，可以了解企業資產變現能力，確定企業短期和長期債務規模，主要分析指標是現金流量與公司債務的比率。通過財務彈性分析可以了解企業現金流量滿足資本支出和支付股利的能力，主要指標是：現金滿足投資比率，現金股利保障倍數等。通過收益質量分析，從現金凈流量的角度揭示會計收益實現程度，主要指標是營運指數。若會計收益小於凈現金流量，說明企業資金回籠率高，企業收益質量良好。反之，說明本企業資金被佔用。
三、做好企業的財務分析應當注意的幾個問題
1．充分掌握分析所必需的資料。沒有資料的財務分析如同無源之水。財務人員獲取的資料有兩種：內部資料和外部資料。內部資料主要包括財務核算資料和本企業其他部門提供的技術統計資料。這些資料包括會計賬簿、會計報表、財務狀況說明書、企業內部管理報表等。外部資料一般通過新聞媒體、證券資訊、上市公司公告獲得，包括定期頒布的行業標准及先進技術經濟指標等。只有充分掌握這些資料，財務人員才能將企業的財務狀況分析得徹底，提煉出決策者需要的信息，從而推動企業的發展，提高經濟效益。
2．明確分析重點。對分析重點的把握與財務分析主體的意圖有關，不同的主體關注企業的角度完全不同。比如債權人關注企業的償債能力，投資者關注企業的盈利能力，經營者關注企業的持續經營能力。財務人員要圍繞決策者的意圖，確定分析重點，是進行全面分析還是局部分析，是對企業的償債能力進行分析還爨對企業的贏利熊力進行分析．是對企業的發展趨勢進行分析還是對企業的持續經營能力進行分析。總之在分析過程中不能眉毛鬍子一把抓，要緊緊抓住重點，作出詳細的分析。
3.選擇正確的分析方法，確定合理的指標體系。財務分析的方法是進行財務分析的工具。分析工具是否適當將影響最終的分析結果，在企業財務分析活動中，比較法、比率法、因素分析法、現金流量分析法是最常見的方法，而這四種分析方法是單獨使用還是綜合運用必須根據實際情況確定。但是，一旦方法確定下來，就要准確制定財務分析指標，實際工作中可供選擇的財務指標非常多，沒有必要一一進行分析，那樣既費時又費力，達不到好的分析效果。如分析企業償債能力時，一般將流動比率、速動比率、現金流動負債比率、資產負債率、利息保障倍數、產權比率、長期資產適合率等作為備選指標，而前三個指標反映企業短期償債能力，後面的指標反映企業長期償債能力。
4．財務分析應經常化、制度化。應該要求財務人員對企業經常開展財務分析，將財務分析納入企業管理制度，作為財務部門的考核工作之一，定期報送財務分析報告。擯棄傳統企業重核算，輕分析；重結果，輕原因的管理方式。
[2]張萬興：《公司財務管理》，中央民族大學出版社。

C. 課堂教學反思該反思什麼

一、對教學目標的反思
1、對知識、能力、情感三維教學目標是否全面落實。對基礎知識的講解要透徹，分析要有理可據、細膩，否則將直接導致學生的基礎知識不扎實，並為以後的繼續學習埋下禍根。對學生能力的訓練意識要加強，有的教師為了增加課堂容量，往往只注重自己一個人總是在滔滔不絕的講，恨不得把所有知識都「灌」在學生頭腦中，而留給學生思考、訓練的時間太少，學生的思維能力沒有得到有效的引導訓練，導致學生分析問題和解決問題能力的下降。
2、對重點、難點是否把握准確。一節課的教學重點、難點在教學目標中已經非常明確，但具體落實到課堂教學中，往往出現對重點的知識沒有重點的講，對難點知識無法突破，其結果是學生渴望得到的知識無法滿足，學生的實際問題沒有解決，學生不懂的知識還是不懂，該掌握理解的知識沒有拓寬加深，這就導致教師的教學效果和學生的學習效率的下降。
3、對學生的知識、心理狀態是否了解。老師要深入學生實際，掌握學生的知識動態和心理動態，對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解得清晰到位，沒有隨時觀察學生的課堂反應，從而一筆帶過，要隨時獲取學生反饋的信息，調整教學方式和方法，准確流暢地將知識傳授給學生，使學生在愉快的課堂中學習、成長。
二、對教學技能的反思
1、講授的知識是否正確，語言是否規范簡練。良好的語言功底對一名一線教師非常重要，是一名合格教師的基本功。其一，任何學科都有著嚴密邏輯性，首先教師傳授的知識不能錯，推導要嚴謹、要有理論根據，使學生信服，層次之間過度自然。其次，語言（普通話）要規范簡練，詞意表達清晰，語氣抑揚頓挫，充滿熱情和感染力，能「抓住」學生的注意力。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 2、板書設計是否合理，書寫是否工整。好的板書有助於將教學內容分清段落，表明主次，便於學生掌握教學內容的知識體系，重點知識一目瞭然，便於學生的課後復習。所以板書要布局合理、提綱挈領、層次清楚，書寫端莊大方，切勿潦草。
3、教具的使用是否得當，實驗操作是否熟練、規范。如理科中的化學學科，化學是一門以實驗為基礎的學科，化學離不開實驗，實驗離不開化學儀器。教師在上課之前應對教具和實驗儀器功能了如指掌、使用輕車熟路、操作規范得當，避免在實驗演示時因操作不熟練，或是操作錯誤，誤導學生。所以在學生實驗之前，教師自己一定要熟悉實驗的操作要領，規范操作。
三、對教學方法和手段的反思
1、是否面向全體學生，兼顧兩頭。班級授課是面向全體學生的，要照顧到絕大多數同學，要因「班」施教，課後還要因「人」施教，對學習能力強的同學要滿足們的學習慾望，可課後提供些參考資料或布置些有利於發展能力的習題，供他們使用，讓他們的知識拓寬加深，對學習有困難的學生，要加強課後輔導。在教學過程中，教師會有意無意地將太多的精力和榮譽給予成績好的學生，教學的重心向成績好的學生傾斜，將學習有困難的學生視為差生，對他們關注的太少，教師缺乏對他們的鼓勵和幫助，從而使得好的學生昂首闊步，越學越好；學習有困難的學生信心不足，越來越差，直接導致班級成績的兩級分化。
2、是否注重了學生的參與意識。一堂課如果沒有學生的參與，很難想像效果怎樣。學生是學習的主體，在課堂教學中教師應該改變以往那種以講解知識為主的傳授者的角色，課堂上，要積極讓學生發表自己的看法，即便錯誤我們也要傾聽，切勿枉加指責，傷學生的學習積極性，還要隨時觀察學生的課堂反應，以使及時調整自己的教學方法。要讓學生有充分的動手、動口、動腦的時間，發揮其主體作用。在教學過程中，必須加強師生的互動，積極讓學生參與到教學活動中。
3、教學方式、手段是否多樣化。恰當運用現代化的教學手段，可提高教學效果，增大教學容量。科技的發展，為新時代的教育提供了現代化的教學平台，為「一支粉筆，一張嘴，一塊黑板，一本教材」的傳統教學模式注入了新鮮的血液。可以適當的運用電化教學手段，如網路、投影儀、錄音錄像、製作多媒體課件，特別是復雜抽象知識，如製成演示動畫，它除了增強對學生的吸引力，增加課堂的趣味性，還為學生提供大量而豐富的感性材料，突破傳統教學手段在時間、空間上的限制，還能將傳統教學手段不能表現的許多過程和現象進行形象而生動的模擬表現，它是統教學手段的補充和延伸，能取到更好的教學效果，因而廣泛地被廣大的教師採用。在新形勢下，教師也要對自身提出更高的要求，提高教師的科學素養和教學技能，提高自己的計算機水平，特別是加強一些常用教學軟體的學習和使用，對自己的教學水平的提高大有幫助。
作者單位：江西省新余市渝水一中

D. 財務分析課程講什麼內容

《財務分析》課程以如何充分利用會計信息，挖掘財務報表所包涵的實質內容回為研究答對象，系統的介紹了如何解讀財務報表，對財務報表進行趨勢分析、質量分析和結構分析，並在此基礎上介紹了對企業各項財務能力，包括盈利能力、償債能力、營運能力和發展能力的分析方法。 通過本課程的學習可以幫助學生正確解讀企業財務報告，深入分析企業所處的宏觀經濟環境和行業環境，把握企業發展戰略對財務數據產生的影響；解讀企業的會計政策，透視會計信息的真實性，進而通過財務比率分析對企業各項能力進行深入認識，從而對企業的未來發展前景做出預測，並通過企業價值評估模型對企業進行估值。

E. 學了財務分析有什麼感想，對你來說有什麼作用

財務分析有利於你對企業的償債能力、盈利能力、發展能力、資金的使用效率作出評價等等。