淄博市微課程設計與創作大賽

① 獲得微課製作大賽一等獎可以用來評職稱嗎

這個好像沒聽說過誒

② 學校要求我去參加微課大賽，可是要怎麼製作微課呀用什麼製作好呢要簡單方便好操作的軟體，求推薦。

試試優芽網的互動電影，這個會比較簡單。

③ 微課程的設計和製作對今後教學有何啟發

微課程是授課教復師在對某個知制識點認真鑽研後，依據課程標准，並結合學生實際製作出來的，它體現了授課教師對該知識點的理解與把握，在整個微課的製作過程中，傾注了製作者的心血與智慧，做出後是非常值得同學科的老師借鑒和學習的。再加上一所學校學科教研組人力資源是非常有限的，如果同一個知識點任課教師不通信息都去製作，這無疑會對人力造成極大的浪費。因此，在學期初，對微課程進行系統規劃非常重要。同學段同學科老師要加強協作，每位老師對一學期教學任務的某一部分擔負主要備課任務，這樣既減輕了老師的工作負擔，又避免了微課製作熱點課題人人做，冷僻課題無人做的境況。微課程是一種教學資源，只有通過系統規劃才能夠達到資源紛呈共享的局面。否則，微課程製作就只能是一個教學活動而不能成為一種教學手段融入我們的日常教學中。

④ 微課程大賽的參賽作品

參賽作品以視頻（大小在5M左右）形式呈現，內容豐富，涉及新課改、教課知識點、校園生活等多個方面，重點突出對深化高效課堂建設的思考。

⑤ 微課程製作有哪些手段和工具

微課程（microlecture）這個術語並不是指為微型教學而開發的微內容，而是運用建構主義方法化成的、以在線學習或移動學習為目的的實際教學內容。微課程具有完整的教學設計環節，包含課程設計、開發、實施、評價等環節。
第一種類型：PPT式微課程，此課程比較簡單，PPT由文字、音樂、圖片構成，設計PPT自動播放功能，然後轉換成視頻，時間在5分鍾左右。
第二種類型：講課式微課程：由講師按照微課程要求，按照模塊化進行授課拍攝，經過後期剪輯轉換，形成微課程，時間為5-10分鍾。
第三種類型：情景劇式微課程，此課程借鑒好萊塢大片拍攝模式，企業組成微課研發團隊，對課程內容進行情景劇設計策劃，撰寫腳本，選擇導演、演員、場地進行拍攝，經過製片人後期視頻剪輯製作，最終形成微課程。時間為5-10分鍾。
微課的特點：編輯
1.主持人講授性。主持人可以出鏡，可以話外音。
2.流媒體播放性。可以視頻、動畫等基於網路流媒體播放。
3.教學時間較短。5-10分鍾為宜，最少的1-2分鍾，最長不宜超過20分鍾。
4.教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點。
5.資源容量較小。適於基於移動設備的移動學習。
6.精緻教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。
7.經典示範案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。
8.自主學習為主。供學習者自主學習的課程，是一對一的學習。
9.製作簡便實用。多種途徑和設備製作，以實用為宗旨。
10.配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法
一、外部視頻工具拍攝（攝像機+黑板或電子白板） (一)工具與軟體：
攝像機、黑板（電子白板）、粉筆、其他教學 演示工具
(二)方法：對教學過程同步攝像 (三)過程簡述：
1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；
2.利用黑板展開教學過程，利用攜帶型錄像機將整個過程拍攝下來; 3.對視頻進行簡單的後期製作，可以進行必要的編輯和美化。
優勢：可以錄制教師畫面，教師按照日常習慣講課，無需改變習 慣，黑板上的內容與教師畫面同步；
不足：需要專門的演播環境，設備和環境造價高，需要多人合力才能完成微課視頻的拍攝，效率低，後期編輯需要專業人士配合。 二、便攜視頻工具簡單拍攝（手機+白紙） (一)工具與軟體：
可進行視頻攝像的手機、一打白紙、幾只不同 顏色的筆、相關主題的教案 (二)方法：使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程 進行錄制 (三)過程簡述：
1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；
2.用筆在白紙上展現出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，用手機將教學過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、 畫面穩定、演算過程邏輯性強，解答或教授過程明了易懂。
3.可以進行必要的編輯和美化。
優勢：工具隨手可得
不足：錄制效果粗糙，聲音和畫面效果較差，只能表現手寫的內 容，無法實現其他多種效果
三、屏幕錄制（屏幕錄制軟體+PPT）
(一)工具與軟體：電腦、耳麥（附帶話筒）、視頻錄像軟體CamtasiaStudio或微講台微課程製作系統，ppt軟體
(二)方法：對ppt演示進行屏幕錄制，輔以錄音和字幕 (三)過程簡述：
1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；
2.在微講台軟體里做好各類教學對象（支持多種多媒體對象）的 布局； 3.通過「微講台」微課程製作系統同步錄制教學過程； 4.進行必要的編輯和美化。
優勢："微講台"微課程製作系統操作簡單，使用風格符合用戶習慣；靈活調用各種教學資源、素材；真實還原黑板授課模式；輕松實 現語音和視頻的合成和編輯、輕松生成多種格式的視頻文件
不足：在視頻編輯功能上還不如專業的視頻編輯軟體強大。

⑥ 現在參加微課比賽用的多媒體教學課件都用什麼軟體製作的有沒有比較好用的工具推薦

微課要做的好的話有幾個要點：
要有好的片頭片尾
時間控制在6分鍾 最優
內容精煉集版中。
一對一的感覺
語影像合成融合剪輯
速稍快，不說空話 。製作微課的軟體有很多嗷~
根據你是否有設計基礎，我給你推薦下兩款適合小白和有設計基礎的微課設計工具吧~

多彩炫頁基礎版，一款簡單、快捷的圖音微課設計工具。她能輕松地為PPT、圖片配上背景音樂或語音講解，快速地傳播知識。一權維靜態的表現形式適用於展示企業內部的制度、標准和規范等知識。滿足快速，低成本微課製作的需求 。

多彩炫頁高級版，中國第一款專業的HTML5微課程設計工具。她能讓您把圖文、音視頻輕松地結合在一起，並輔於炫酷動畫、人機交互來製作出易傳播、跨平台瀏覽和學習的微課程。這款工具適合有一定課件設計基礎或PPT基礎的用戶使用。

⑦ 微課程大賽的比賽時間

2012年10月22日—2012年11月21日