課程與教學論考研難嗎

❶ 課程與教學論考研

老師行業基本飽和了，再考師范前途有點擔憂了，其實現在最重要的是讀書的時候多參加實習，這樣出來找工作的時候就多一些硬體了！

❷ 課程與教學論專業和學科教學專業考研有什麼區別

課程與教學復論是學歷碩士，制學科教學是教育碩士。兩個所學課程是基本一樣的。一般來說，學科教學分數能低一些，學費較高，偏重於實踐。

• 課程與教學論專業的研究方向是致力於課程、教學理論、教師、課堂、學習問題及基礎教育教學改革中的理論和實踐問題的研究。主要是三個方向內容，即教育基本理論研究、學科課程改革與教師專業發展研究、成人教育課程與教學論研究。

• 科教育專業的研究是突出以學科為基礎的實踐研究，切實推進我國學科課程與教學改革；通過學科課程統整研究，帶動綜合理科與社會科課程與教材的開發；通過學科教學行動與實驗研究，切實推動學科教學模式的改革；通過學科與課程與教學論的融合，實現學科課程與教學論的理論創新。希望啟道教育能幫到你

❸ 請問「課程與教學論」的研究生就業方向怎麼樣

一般都是當老師的，一般現在的好一點的學校都要求碩士學歷，能在一所好學校當老師，待遇都會不錯的，而且還穩定，是個不錯的選擇，但是也看是哪個學校的哦，像在東北的話，找工作時，哈爾濱師大、吉林師范大學這類的碩士也就和東北師大的本科是一樣的，很多好學校的要求是：「東北師大本科以上，其它院校碩士以上」
但是如果你想搞科研，這個不是好的選擇，因為讀了這個，一般就不會或者說很少會讀博了

❹ 請問考研的「課程與教學論」專業和「學科教學」專業有什麼區別

1區別：是學術學位的研究生是本科畢業的大學生，而專業學位教育碩士
是在職教師考的專研究生，應屬屆畢業生不不能考專業學位教育碩士的，至於課程與教學論和學科教學就是專業設置的不同2.333是針對教育碩士，311是針對教育學碩士的

❺ 課程與教學論考研能否調劑

課程與教學論考研能調劑的，
當然調劑只能降低檔次，
這樣才能增大調劑的成功率。

❻ 040102課程與教學論考研初試都考什麼

課程與教學論專業2015年考研招生簡章招生目錄【專業代碼:040102】
初試科目
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學專業基礎綜合(300分題)

❼ 想考研以後當數學教師,該考教育學的課程與教學論還是理學的數學方向

應該考教育學的課程與教學論。

課程與教學論為課程與教學是學校教育的基本工作，小學老師每天都需要解決實際的課程與教學問題。課程與教學是老師的基本工作，系統學習是掌握學習學科知識的技術和基本途徑，學好課程與教學論將幫助你在今後更好地勝任小學教育工作。

要求聯系實際，學思結合。一方面，要積極地運用實際經驗來闡釋和理解理論，即藉助個人經驗、典型案例和現實情境等因素，促進對概念和原理的把握。另一方面，要學以致用，即關注教育現實，努力運用所學理論去解析和解決現實問題。

(7)課程與教學論考研難嗎擴展閱讀：

教育學考研要求規定：

1、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後經兩年或兩年以上(從畢業到錄取為碩士生當年9月1日)，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員按本科畢業同等學力身份報考。

2、教育學考研初試專業課考試科目為教育學原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學，教育科研方法。

3、教育學考研復試考試內容為筆試90分為及格分，外語+面試150分為及格分，復試240分為及格分，未達到以上及格線的，不予錄取。

❽ 課程與教學論考研問題

性質上來說課程教學論是學術型研究生，畢業了各行各業都承認你是碩士，二學科教學是專業教育碩士，碩士學歷只在教育界被承認；時間上來說課程教學論是3年，學科教學是2年。
另外，課程教學論分理論方向和學科方向，理論方向偏重大方向教育課程理論研究，學科方向偏向於各學科本身特色，與學科聯系更密切，就業來說比理論方向容易。
至於那個專業更好一些，如果你旨在當一個老師，學科教學畢業足夠了。何況還是兩年的，對於一個女生也比較合適，如果你對學術有追求，那就去選擇課程教學論。

❾ 有沒有課程與教學論考研的前輩，求經驗。

具體考哪個學校的呢，在群里或者論壇貼吧裡面可以一起交流一下。

❿ 以後想當老師是不是考課程與教學論的研究生比較好啊

首先要說的是現在研究生的學歷在就業中還是佔有很大的優勢的，如果想做一個比較好的學校的老師讀研究生是或早或晚的事。
如果你現在已經要確定以後發展的方向就是想做老師的話，那麼讀研究生對你來說還是比較有好處的，第一是有助於你的職稱，第二是更有利於提升自己。但具體讀什麼方向的研究生還是需要自己好好的做調查的，讀自己本專業的研究生也是不錯的選擇，你所說的課程和教學論是應用類別，本專業的事研究類別，看你自己以後的發展方向制定了。