水泵站課程設計

⑴ 專業人士進：污水泵站課程設計中，泵的型號選擇

15萬的水量三用一備的話選泵有點大，可加一台。

如果計算已經完成不打算加的話可選用：500QW2750-24-250 轉速740.
具體的參考泵與泵站第五版。

⑵ 課程設計給水泵站設計求泵站水頭損失，怎麼查水力計算表沒有剛好一樣的值

查3620L/S，3700L/S兩個，v 分別是2.352、2.404，1000i分別是3.821、3.991用插入法算得3646L/S的值，在實際應用中通常就代3620或者內3700，差別不大。壁容厚你記著108*4，159*4.5，219*6，325*8，426*8，630*10，820*10，1020*10，1220*12，1420*12，1620*14，1820*16，2020*18，有特殊要求時加強一個等級，更有要求是加兩個等級。就如820*12、820x14。

⑶ 急急求大學給排水專業：泵與泵站課程設計（含計算書和圖紙）很急呀

我上學期剛做完,最少也4-5天,不能不睡覺啊
50元你給要飯的啊,自己好好學吧

⑷ 土木工程給排水課程設計泵與泵站要多久

高瞻遠矚，高屋建瓴，為讀者指出一條解決問題的思路。多從教育、政府規范和引導、法律嚴懲幾個角度談起。
所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！
總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那麼，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。
又如：「莫使『英雄』淚滿襟」這一主題，可以寫出以下提綱。
第一層：自己不做，阻止、限制他人；看到榮譽，嫉妒、中傷他人：這是使『英雄』淚滿襟者的典型表現。
第二層：傷及他人，使英雄心如死灰；危及社會，使社會正氣低迷。是使『英雄』淚滿襟者的產生出格舉動的危害。
第三層：個人慾望強烈，嫉妒心強，心胸狹窄，信奉「人人為我」，是使『英雄』淚滿襟者的產生出格舉動的根源。
第四層：不怕閑言碎語，反對嫉賢妒能，是我們對待這一出格行為的正確態度；加強道德教育，保護英雄權益，是我們對待這一出格行為的正確措施。
以上為筆者對駁論文的寫作指出的思路，希望廣大考生積極借鑒，在考場上表現出深邃長遠的目光，高瞻遠矚的見解，決勝於考場。

⑸ 在取水泵站的課程設計中，算出了流量和枯水位時及洪水位時的揚程，接下怎樣初步選出水泵和電機呢

單泵流量多少 泵體額定轉速多少 還有就是電機轉速及調速類型 還有就是揚程是否有要求等 都需要考慮 先選擇單泵流量 以及轉速 排量 與電機配合的計算

⑹ 求一份某水廠一級取水泵站的課程設計

一級取水泵站