大學生課程設計

① 適合做大學生課設的編程軟體

你先問清楚你們老師，是只能用VC，還是什麼語言都可以，再說了你是想做軟體嗎，要是做軟體可以用VS呀，非常強大的，用JSP+MYECLIPSE也可以，我們都用這個的，很簡單，代碼自動提示的，可以省很多麻煩事。希望我的回答對你有幫助

② 大學里課程設計是什麼

課程設計大多是理科才有．
也就是對課程的一些實訓，簡單一點說也就是實習了．
就是用一到兩周或幾周的時間在對該門課程進行實習．
具體多久的時間就要看每個學校對該課程的安排和課程的性質來定了．

③ 大學生什麼時候搞課程設計

問下你們學校輔導員或者學長吧。我是福大機械的。在大三上學期末（齒輪減速器）、下學期末（夾具設計）、大四上學期末（電和機械兩個，這次是AT89C51單片機應用和機床傳動系統設計）共三次，算是做了四個。最後一學期部分人會選個科研實踐（自己完成一個設計方案），必修一個畢業時間和畢業設計。差不多就這么多了。

④ 幫我提供一份關於大學生課程設置問卷調查表

1、選定調查人群，並做好分析。注意：白色垃圾這個詞比較文雅，不如換成塑料袋、快餐盒，人們就比較熟悉，（對於農村或文化程度低的人來說）。你調查的人群城市人口、農村人口佔多少比例，文化程度高、中、低的比例，年齡段的比例。
2、設計問卷，總分多少，回答是得多少分，否得到多少分。
3、發放多少份調查問卷，實際調查。准備好紙、筆，或者一些小禮品。
收回多少份，有效地多少份，無效的多少份，各佔比列多少。
4、寫出分析報告，對於這個問題，人們怎麼看。年齡大的人的看法，小朋友的看法，農村人的看法，城市人的看法，最後作一個總結

一、問卷的基本結構

問卷一般包括三個部分，即說明信、調查內容和結束語。
1、說明信。說明信是調查者向被調查者寫的一份簡短的信，主要用於介紹調查目的、方法及填答說明等。一般放在開頭，有些還加上一些宣傳內容，使調查問卷更具說服力。
2、調查內容。也叫正文部分，主要包括指導語、各類問題及回答方式、問題編碼等。是問卷的主體部分，也是關鍵部分。
3、結束語。一般放在最後，用來簡短地對被調查者的合作表示感謝，也可詢問對問卷的看法。

二、根據調查行業和調查方向的不同，問卷的設計在形式和內容上也有所不同
1、明確調查目的和內容，問卷設計應該以此為基礎

2、明確目標人群，問卷設計的語言措辭選擇得當

3、在問卷設計的時候，就應該考慮數據統計和分析是否易於操作

4、卷首最好要有說明（稱呼、目的、填寫者受益情況

5、問題數量合理化、邏輯化，規范化

最後，即使是一份很成功的問卷，也不是一制定好就是成功的，必須要經歷實踐

⑤ 大學生就業指導課程設計是怎麼設計的啊

學生成才教育指導
專業介紹及前景展望 2
大學生角色轉換 2
個人綜合素質與成才 2
職業生涯規劃 2
世界觀、人生觀、價值觀與人生目標教育 2
學生 職業素質
專門指導---報考公務員、參軍、留學、服務西部 2
就業意識、職業道德教育、職業咨詢 2
就業技能考前培訓
（各種職業資格認證和培訓） 導游資格培訓 2
IT素養培訓
企業管理培訓
會計證培訓
大學生擇業、就業和創新 2
創業、創新觀教育 2
大學生擇業心理調整 2

就業政策和 就業技巧指導 就業信息、就業形勢與就業政策、相關法律咨詢
就業協議書的簽訂 2
大學生自我評價 1
大學生擇業原則與技巧
（人際交往、禮儀、求職應聘技巧） 2
社會實踐、參觀訪問、專業實習、科學實驗 1

學生實踐與案例座（ 邀請成功人士、往屆畢業生、企業家來院講座）

就業目的理想點來說是為了實現夢想，現實點來說就是為了生存。你可以先來個課上討論，老師在把自己的想法與學生交流一下，在每個人寫書面總結。

就業目的不需要學習，重點應該放在【如何、怎樣】大學生擇業原則與技巧 （人際交往、禮儀、求職應聘技巧）、就業形式和心理輔導。

⑥ 現在怎麼這么多找課程設計的難道現在大學生課程設計都不搞了，就抄抄交差嗎

我認為主要還是現在的教育方式的問題！
僅僅憑著現在課上所學的，無法做出一個符合要求且符合實際的課程設計。我認為主要應該是老師的正確引導，加上學生的自覺！
就像我做課程設計，確實也是先到網上找的，但只是參考了一下格式，而且網上的課程設計水平很低，有很多錯誤的地方。同時為了避免學生到網上抄，老師可以新出一些課程設計題目。為什麼現在課程設計在網上都能找到呢，是因為幾乎所有的學校的課程設計都是一樣的，千篇一律，這樣也就給學生空子可鑽了！
我想如果老師和學生溝通好了，別總是拿成績壓著，把成績看淡，只要發揮出真實水平，自己做的，就好了

⑦ 有沒有比較好的大學生課程設計共享網站啊

你是說的計算機方面的課設嗎。如果是的話，到有個專門的共享網站，可以在CSDN上去找，但是這個網站是要注冊拿積分下載的，上面的人一般編程比較厲害。再有，可以去網路文庫，道客巴巴，豆瓣文庫這類的文庫下載，但是只有文檔，調試什麼的還得靠自己。我們做軟體方面的課設一般找網上的人定做，也可以進行調試。

⑧ 求一個大學生c++課程設計——學生管理系統

#include"stdio.h"
#include"stddef.h"
#include "stdlib.h"
#include"string.h"
#define MAX 10
typedef struct student{ /*定義結構體*/
char name[MAX]; /*姓名*/
int num[MAX]; /* 學號*/
char sex[MAX]; /*性別*/
int chinese; /*語文*/
int mathematic; /* 數學*/
int english; /*英語*/
int computer; /*計算機*/
struct student *next; /*結構體指針*/
}stu;
stu *head; /*頭指針*/
void print() /*顯示或列印函數*/
{
system("cls");
printf("\t\t\t成績管理系統\n"); /*成績管理系統*/
printf("<1>輸入數據\t"); /*輸入數據*/
printf("<2>顯示\t"); /*顯示*/
printf("<3>插入數據\t"); /*插入數據*/
printf("<4>訪問數據\t"); /*訪問數據*/
printf("<5>以前數據\t"); /*以前數據*/
printf("<6>保留數據\t"); /*保留數據*/
printf("<7>更新數據\t"); /*更新數據*/
printf("<8>語文平均成績\t"); /*語文平均成績*/
printf("<9>數學平均成績\t"); /*數學平均成績*/
printf("<10>英語平均成績\t"); /*英語平均成績*/
printf("<11>計算機平均成績\t"); /*計算機平均成績*/
printf("<12>退出\t\n"); /*退出*/
}

void cin(stu *p1) /*輸入相關數據的函數*/
{ printf("姓名:\n");
scanf("%s",&p1->name);
printf("年齡:\n");
scanf("%d",&p1->num);
printf("性別:\n");
scanf("%s",&p1->sex);
printf("語文:\n");
scanf("%d",&p1->chinese);
printf("數學:\n");
scanf("%d",&p1->mathematic);
printf("英語:\n");
scanf("%d",&p1->english);
printf("計算機:\n");
scanf("%d",&p1->computer);
}
stu *cindata() /*其他數據是否繼續輸入的函數*/
{ stu *p1,*p2;
int i=1;
char ch;
p1=(stu *)malloc(sizeof(stu));
head=p1;
while(i)
{
cin(p1);
printf("是否繼續輸入數據?y/n"); /*是否繼續輸入數據*/
ch=getchar();
ch=getchar();
if(ch=='n'||ch=='N')
{ i=0;
p1->next=NULL;
}
else
{ p2=p1;
p1=(stu *)malloc(sizeof(stu));
p2->next=p1;
}
}
return(p1->next);
}

stu *lookdata(stu *p1) /*查看數據的函數*/
{
while(p1!=NULL)
{ printf("年齡:%d\t",p1->num);
printf("姓名:%s\t",p1->name);
printf("性別:%s\t",p1->sex);
printf("\n");
printf("語文:%d\t",p1->chinese);
printf("數學:%d\t",p1->mathematic);
printf("英語:%d\t",p1->english);
printf("計算機:%d\t",p1->computer);
printf("\n");
p1=p1->next;
}
return p1;
}

void insert() /*通過比較學號來插入數據的函數*/
{ stu *p1,*p3,*p2;
char ch;
p1=head;
p3=(stu *)malloc(sizeof(stu));

p3->next=NULL;
if(head==NULL){ head=p3; return;}
cin(p3);
while(p1!=NULL&&(p1->num<p3->num)) /*通過學號的比較來插入*/
{ p2=p1;p1=p1->next;}
if(p2==head) {p3->next=head; head=p3; return;}
p3->next=p1;
p2->next=p3;

}

find(stu *p2) /*通過姓名查找查看數據的函數*/
{ char name[20];
int b=0;
printf("Enter the name of the student you want to find:"); /*通過姓名查看*/
scanf("%s",name);
while(p2!=NULL)
{if(strcmp(name,p2->name)==0)
{
printf("The data you want has be found\n");
printf(" Name:%s\t",p2->name);
printf("Num:%d\t",p2->num);
printf("sex%s\t",p2->sex);
printf("\n");
printf("Chinese:%d\t",p2->chinese);
printf("Math:%d\t",p2->mathematic);
printf("English:%d\t",p2->english);
printf("Computer:%d\t",p2->computer);
printf("\n");

b=1;
}
else if(b==0)
printf("sorry not find data!");
p2=p2->next;
}

if(b==1)
{
print();
printf("Find one\n");}
else
{print();
printf("Not find\n");

}
}

void caverage() /*求各學生語文平均分、最高和最低分成績的函數*/
{ stu *p1;
int i;
float max=0.0,min=200.0;
float sum=0.0,aver=0;
p1=head;
if(p1==NULL)
printf("not data!");
else
{for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
sum+=p1->chinese;
aver=sum/i;

p1=head;
for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
{if(max<p1->chinese)
max=p1->chinese;
}
p1=head;
for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
if(min>p1->chinese)
min=p1->chinese;
}
printf("Chinese Average:%f",aver);
printf("Chinese Max:%f",max);
printf("Chinese Min:%f",min);
}

void maverage() /*求各學生數學平均分、最高和最低分成績的函數*/
{ stu *p1;
int i;
float max=0.0,min=200.0;
float sum=0.0,aver=0;
p1=head;
if(p1==NULL)
printf("not data!");
else
{for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
sum+=p1->mathematic;
aver=sum/i;

p1=head;
for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
{if(max<p1->mathematic)
max=p1->mathematic;
}
p1=head;
for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
if(min>p1->mathematic)
min=p1->mathematic;
}
printf("Mathe Average:%f",aver);
printf("Mathe Max:%f",max);
printf("Mathe Min:%f",min);
}

void eaverage() /*求各學生英語平均分、最高和最低分成績的函數*/
{ stu *p1;
int i;
float max=0.0,min=200.0;
float sum=0.0,aver=0;
p1=head;
if(p1==NULL)
printf("not data!");
else
{for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
sum+=p1->english;
aver=sum/i;

p1=head;
for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
{if(max<p1->english)
max=p1->english;
}
p1=head;
for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
if(min>p1->english)
min=p1->english;
}
printf("English Average:%f",aver);
printf("English Max:%f",max);
printf("English Min:%f",min);
}

void comaverage() /*求各學生計算機平均分、最高和最低分成績的函數*/
{ stu *p1;
int i;
float max=0.0,min=200.0;
float sum=0.0,aver=0;
p1=head;
if(p1==NULL)
printf("not data!");
else
{for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
sum+=p1->computer;
aver=sum/i;

p1=head;
for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
{if(max<p1->computer)
max=p1->computer;
}
p1=head;
for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next)
if(min>p1->computer)
min=p1->computer;
}
printf("Computer Average:%f",aver);
printf("Computer Max:%f",max);
printf("Computer Min:%f",min);
}

update(stu *p2) /*通過姓名查找來更新數據*/
{
char name[10]; /*p2為指向結構體struct student的指針*/
int b=0;
printf("Enter The Name"); /*輸入姓名*/
scanf("%s",name);

while(p2!=NULL)
{if(strcmp(name,p2->name)==0)
{
printf("Find you data\n");
scanf("Name:%s",p2->name);
scanf("Num:%s",p2->num);
scanf("Sex:%s",p2->sex);
scanf("Chinese:%d",p2->chinese);
scanf("Math:%d",p2->mathematic);
scanf("english:%d",p2->english);
scanf("Computer:%d",p2->computer);
printf("Success!");

b=1;}
else if(b==0)
printf("Sorry not Find data!");
p2=p2->next;}
if(b==0)
{print();
printf("Sorry not Find data!");
}
else
{
print();
printf("Finish!");
}
}

save(stu *p2) /*保留數據函數*/
{
FILE *fp;
char file[10];
printf("Enter file name"); /*輸入文件名*/
scanf("%s",file);
fp=fopen(file,"w");
while(p2!=NULL)
{
fprintf(fp,"%s",p2->name);
fprintf(fp,"%s",p2->num);
fprintf(fp,"%s",p2->sex);
fprintf(fp,"%d",p2->chinese);
fprintf(fp,"%d",p2->mathematic);
fprintf(fp,"%d",p2->english);
fprintf(fp,"%d",p2->computer);
p2=p2->next;
}
fclose(fp);
}

char password[7]="123456"; /*定義初始密碼*/

void main() /*主函數*/
{ int choice;
stu *p2;
char s[8];
int flag=0,i; /*標志項*/
int n=3;
do{ printf("你請輸入密碼:\n");
scanf("%s",s);
if(!strcmp(s,password)) /*進行密碼匹配驗證*/
{ printf("PASS\n\n\n");
flag=1;
break;
}
else{
printf("Error Enter again:\n");
n--;
}
}
while(n>0);
if(!flag)
{printf("you have Enter 3 times!"); /*輸入密碼超過了3次！！*/
exit(0); /*自動退出*/
}
/*密碼驗證成功後進入的界面*/
printf("歡迎來到重慶航天職業技術學院\n");
printf(" 歡迎來到計算機工程系\n");
printf(" 班級:軟體技術\t班號:08051051\n"); /*班級和號碼*/
printf(" 是否進入系統\n"); /*問進入系統與否*/

scanf("%d",&choice);
if(choice=='n'||choice=='N')
exit(1);

print();
while(1)
{
printf("Enter choice:");

scanf("%d",&i);
if(i<1||i>13)
{
printf("再從1-13中進行選擇:\n"); /*再從1-13中進行選擇*/
exit(1);
}

switch(i)
{ case 1:
p2=cindata(); /*其他數據是否繼續輸入的函數*/
break;
case 2:
p2=lookdata(head); /*查看數據的函數*/
break;
case 3:
insert(); /*通過比較學號來插入數據的函數*/
break;
case 4:
find(head); /*通過姓名查找查看數據的函數*/
break;
case 5:
update(head); /*通過姓名查找來更新數據*/
break;
case 6:
save(head); /*保留數據函數*/
break;
case 7:
print(); /*顯示或列印函數*/
break;
case 8:
caverage(); /*求各學生語文平均分、最高和最低分成績的函數*/
break;
case 9:
maverage(); /*求各學生數學平均分、最高和最低分成績的函數*/
break;
case 10:
eaverage(); /*求各學生英語平均分、最高和最低分成績的函數*/
break;
case 11:
comaverage(); /*求各學生計算機平均分、最高和最低分成績的函數*/
break;
case 12:
; /*空操作*/
case 13:
exit(1); /*退出*/
break;
}
scanf("%d",&i);
}
}

密碼123456

⑨ 大學生課程設計，想做一個簡單的書店圖書庫存管理網站，求代碼和操作步驟

大學生課程設計，想做一個簡單的書店圖書庫存管理網站，用友軟體可以幫助

⑩ 計算機類專業大學生肯定有做課程設計報告的經歷，問一下這個是每個人都要完成嗎不做有什麼影響。。。。

不一定，每個人都完成，只要你這一部分的完成的情況能夠跟老師交待的過去那麼你的畢業就不會受影響。