小學五年級數學校本課程

❶ 小學數學校本課程講義或者教案

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0355/down-11758.html
小學數學校本課程開發案（2）
課題：面積是多少
適用年級：三年級
知識背景：學生已經初步了解面積的含義，認識面積單位，並會計算長方形與正方形的面積。
設計目標：1、通過實踐活動，加深對面積含義的理解，進一步了解面積與周長的區別與聯系，初步探索一些不規則圖形面積的計算方法。
2、在操作實踐、交流討論和解決問題的過程中培養創新意識，發展數學思考及合作交流的能力。
3、在各種不同的學習活動中，發展學生的空間觀念，培養學生的估算意識，激發學生進一步學習和探索的興趣。
設計說明：本案例由三部分組成，第一部分為「學習材料」，即學生上課使用的教材。其中「說一說」旨在引導學生對所學面積的知識進行整理和總結；「拼一拼」和「畫一畫」是書上例題和練習的拓展，旨在引導學生比較周長和面積的區別；「數一數」和「量一量」是兩種基本的求面積的方法，旨在引導學生在活動中拓展思維；「估一估」是面積教學中一個重要內容，旨在引導學生在思考和交流中，形成初步的量的概念，提高學生的估算能力。本部分使用者則為學生；第二部分為「教學參考」，即教師根據本節課教學內容設計的主要教學過程，為教學此內容的教師提供參考，使用者為教師。第三部分為「教學反思」，即內容設計者在教學後對教學內容、教學效果等進行的綜合思考和修改建議。

第一部分 學習材料
面積是多少
......

❷ 小學五年級數學學習重點有哪些

數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標准就是能夠對該學籍范圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.

(同學們開講)

學習小學數學重點就是注重學習的方法,但是也需要學生有堅持不懈的精神.勤學多問不恥下問是學習的良好態度,他們會把你帶到一個更高的層次,掌握好學習方法,你會對每一天的新知識充滿興趣.

❸ 小學五年級數學課程哪個好

我覺得好的是，解方程，特別好玩

❹ 小學五年級的數學書內容

人教版小學數學第九冊教材分析

修訂後的六年制第九冊教科書的主要內容有：小數的乘法和除法,整數、小數四則混合運算和應用題,多邊形面積的計算、簡易方程、總復習。

修訂後的六年制第九冊教科書做了一些調整。1. 計算內容的調整刪去原有的整數、小數四步計算混合運算。2.應用題內容的調整。教科書把原來的「整數、小數四則混合運算和應用題」中的歸一、歸總加條件的應用題和選學內容「四步計算的應用題」刪去。3.增加「數學實踐活動」 更加關注學生的生活經驗和社會科技的發展使學生在活動中感受、體驗、理解、發展數學。教材的調整體現了新課程標準的理念。如何使用教材我想這樣做：

(1)使用教材不依賴教材，力求使教學內容具有現實性、豐富性和開放性，使學生

直觀感知對事物的認知過程師生共同收集社會生活中明顯通用的實例，把概念具體到一定的實例中，並與具體情境聯系起來，每個概念的教學都要涵蓋充分的實例，分別用於說明不同方面的含義。讓學生把教科書作為常讀的課外讀物，引導學生學會在書上，勾畫重點，批註疑難和體會。

(2)關注學生的經驗和興趣，通過現實生活中的生動素材引入新知，教學中讓學生

根據新知提出生活里是怎樣用。讓每個學生使用數學記錄本，收集新知識在生活中的實例、原有知識經驗對新知的作用過程及對概念意義的不同表述。

(3)新知的學習活動充分體現知識形成過程，更加關注學生的情感、態度、價值觀，

留給學生充足探索和思考空間，相信學生，給學生充分思考的時間和空間。學新課之前學生准備： ①預習教材，提出知識重點，自己是通過什麼途徑理解的，還有哪些疑問。②尋找生活原型和應用實例。 ③查閱資料，訪問實地和資訊他人，製作說明自己觀點的學具教師准備：①熟讀教材，明確隱含內容，建構認知網路，提出思維順序。②預測學生可能提出的疑問和學生未發現的思維障礙處，制定啟發措施。③組織學生喜歡和熟悉的生活原型及應用實例。 ④制定教學活動整體方案，達到宏觀調控。把教師的備課變為學習活動參與者共同准備，不但培養學生邁向學習化社會主動學會學習，而且為創設學生用自己的方法合作學習的課堂提供了保證。
第一課：小數乘法
第二課：小數除法
第三課：觀察物體
第四課：簡易方程
第五課：多邊形的面積
第六課：統計與可能性
第七課：數學廣角
第八課：總復習
5年級上冊的數學書的內容就這些~~

❺ 怎麼輔導小學五年級學生數學

相對以往簡單的加減乘除計算學習，五年級數學還涉及了小數、分數、立體圖形等難度較大的內容，可以說是小學數學知識中較為系統、復雜的部分。而初次接受難度較大的數學知識，對五年級學生而言可能應付不過來，那麼應該怎麼輔導五年級數學呢？下面就和大家分享一些數學五年級的輔導經驗。

3.建立學習小組，共同進步

輔導五年級孩子的數學難處就在於沒有學習氛圍，輔導效果未必顯著。可以通過建立五年級數學學習小組，讓同學們一起學習、討論，分享學習心得。在這樣的學習氛圍下，更能促使學生共同進步，明師的輔導班就是用這樣的方法輔導學生的。

五年級數學輔導需要有一個漸變的過程，沒有什麼輔導經驗是能一蹴而就的，還得堅持學習。因此家長們不要操之過急，要多給予孩子鼓勵和陪伴，時間會證明大家努力沒有白費的。

❻ 小學數學校本課程開發的內容有哪些

開發自己的動手能力。我覺得現在的小孩動手能力太茶。。有許多事都是父母做。。

❼ 小學5年級數學都學哪些內容

五年級上冊目錄：
1、小數乘法
2、小數除法
3、觀察物體
4、簡易方程
5、多邊形面積（三角形、平行四邊形、梯形、組合圖形）
6、統計與可能性
7、數學廣角
8、總復習
五年級下冊目錄：
1 圖形的變換...................2
2 因數與倍數..................12
3.長方體和正方體...........27
粉刷圍牆...................58
4.分數的意義和性質........60
5.分數的加法和減法.......104
6.統計.............................122
打電話.........................132
7數學廣角.......................134
8總復習..........................138