高中英語課程標准2017

⑴ 高一英語周報2016 2017課標第十五期答案

高一英語周報2016 2017課標第十五期答案
Book 2 Unit 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BACAB 6-10CBACC
11-15 BCBAA 16-20BBAAC 21-25 CBACB 26-30DABDC
31-35 AAADC 36-40DEFGB
41-45 BCBAD 46-50CABDA
51-55 CDAAB 56-60 DCABD
61. placed 62.them
63. extremely 64. the
65. who 66.To move
67. amazing 68. that
69. repairing 70. was fixed
短文改錯：
71. ... Park as usually. usually → usual
72. ... English activity calling ...
calling→ called
73. ... practising English here ...
here → there
74. ... two America students ...
America → American
75. ... were both interested ... both → all
76. ... also liked them ... them→ it
77. We talk about ... talk → talked
78. ... some famous player ...
player→ players
79. ... this kind conversation ...
kind後加of
80. ... but also to ... 去掉to
One possible version:
Recently our English Club has had adiscussion about online shopping. We had different opinions.
Some people are in favour of onlineshopping. They think online shopping is very convenient and time-saving. Itallows people to buy all kinds of things without leaving their homes. Besides,people can compare prices among different online shops before making decisions.
However, others think differently. Theythink online shopping isn't as reliable as traditional shopping. People can'ttouch or try the things they want to buy. They may get unsuitable things oreven get cheated by receiving goods of poor quality.
In my opinion, online shopping has moreadvantages than disadvantages. It's quite convenient and time-saving as long aspeople think carefully before placing orders.
部分解析
閱讀理解：
A篇（興趣與愛好）
本文是應用文。文章是劍橋大學植物園的周日科學報告的活動介紹。
21. C。細節理解題。根據文中的Professor Beverley Glover, Director of the CUBG (CambridgeUniversity Botanic Garden)可知，Beverley Glover是劍橋大學植物園的負責人。
22. B。細節理解題。根據24 Apr部分中的a pleasing journeyinto grass leaf shape可知，4月的報告主題是葉子形狀。
23. A。推理判斷題。根據文章第一段中的science talks at the Cambridge University Botanic Garden以及下文介紹這些報告的時間、主題和主講人等信息可以推測，該文摘自當地的一則通知。
B篇（交通）
本文是新聞報道。文章主要報道了美國華盛頓區的走路校車。
24. C。推理判斷題。根據第二段中的I love walking with my friends to school和I feel good可知，Lizey認為走路去上學是一件賞心樂事。
25. B。推理判斷題。根據第四段中的the group just keeps getting bigger and bigger with more and morekids the closer we get to school可知，離學校越近，走路校車的隊伍越龐大。
26. D。詞義猜測題。該段接下來談到的helps parents save time，saves energy and cuts down on neighborhood traffic和provides kids with a chance to exercise and have fun都是走路校車的好處，由此可知merits與advantages同義。
27. A。標題歸納題。通讀全文不難發現，整篇文章圍繞走路校車這個話題展開，向我們陳述了走路校車這個概念，它的好處以及規則等相關信息。因此，A項概括了文章主旨，作標題合適。
C篇（歷史）
本文是說明文。文章主要介紹了《世界文化遺產名錄》的相關背景知識。
28. B。細節理解題。根據第五段中的They are World Heritage Sites可知，Edinburgh's Old Town的特別之處在於它被列入了《世界文化遺產名錄》。
29. D。細節理解題。根據倒數第四段中的Stories tell of a young boy named Abu Simbel who found the temples和倒數第三段中的the Abu Simbel Temples, in memory of the young boy who first foundthem可知，Abu Simbel是第一個發現那些寺廟的人。
30. C。推理判斷題。根據倒數第三段中的engineers took the temples apart in many pieces and rebuilt themhundreds of meters back from the Nile River可知，Ramses II（拉美西斯二世，古埃及的國王名）寺廟被移到了一個安全的地方。
31. A。段落大意題。最後一段中的send a list和meets and votes等信息向我們展示了世界遺產委員會是如何選出可以被列入《世界文化遺產名錄》的遺產的，故A項符合段意。
D篇（文娛）
本文是說明文。文章主要介紹了網上備受親睞的貓咪。
32. A。細節理解題。根據第一段中的Maru is a popular international star和第二段中的Another famous cat is called 「Grumpy Cat」可知，Maru和Grumpy Cat是網路「紅人」。
33. A。細節理解題。根據第四段中的Ben Huh bought the small website in 2007和He earns millions of dollars every year managing them可知，I can has cheezburger這個網站很成功。
34. D。細節理解題。根據倒數第二段中的when people see a cat do something amazing, they know it did thetrick without training可知，有的專家認為人們喜歡在網上看關於貓的圖片和視頻是因為覺得貓的舉動是自然而然的，沒有經過人為刻意的訓練。
35. C。推理判斷題。根據最後一段中Matt Smith說的There willalways be more cats on the Internet可知，Matt Smith對貓米姆文化的前景感到樂觀。
七選五：
話題：學校生活
本文是說明文。文章給出了幾點關於復習的建議。
36. D。根據上一句It is also a good idea to revise before quizzes and exams可知，臨考前復習可以讓你對學習材料記憶猶新。
37. E。根據該段的小標題Find Your Place以及上一句中的find aquiet and relaxing environment和下一句中的a placewhere you will not be disturbed可知，E項談論舒適的地方符合該處語境。
38. F。根據上一句中的make revising part of your weekly routine可知，F項承接上一句說最好每天都復習符合該處語境。
39. G。G項中的organize them bysubject, topic, and date實際上就是該段提到的StayOrganized的方法之一。
40. B。根據該段首句中的At the end of every revision, review your notes carefully可知，這是在每個復習階段完成後檢查自己的掌握情況，因此B項作小標題符合該段語境。
完形填空：
話題：個人情況
本文是記敘文。Scott從小立志當一名發明家，雖然在此追逐夢想的過程中屢屢失敗，但是他從不輕言放棄，並最終夢想成真。
41. B。根據下文中的I have wanted to be an inventor since I was a small child可知，由於Scott兒時的夢想就是當發明家，因此他大學畢業後「決定（decided）」成為一名發明家。
42. C。根據下文中的his best friend Luke以及朋友Luke給他的建議可知，這里填friends。
43. B。Luke認為如果Scott當發明家，將「絕不會（never）」有一份固定的收入。
44. A。根據上文中的You cannot spend your life as an inventor以及a steady income可知，Luke為Scott的前途感到「擔憂（worried about）」。
45. D。根據該空後的get a job in the city可知，Luke勸Scott「重新考慮（reconsider）」。
46. C。47. A。根據該段中的I have wanted tobe an inventor since I was a small child可知，成為一名發明家是Scott的「夢想（dream）」，因此他不想「放棄（give up）」。
48. B。根據下文中的he was unable to sell it和His second idea received little support可知，Scott的很多點子都以「失敗（failed）」告終。
49. D。根據該空後的he was unable to sell it可知，Scott的第一個發明「問題百出（disadvantages）」。
50. A。51. C。根據下文Luke和Scott的對話可知，Luke「繼續（continued）」勸說Scott，希望他換一個「不同的（different）」職業。
52. D。53. A。根據上文中的career可知，Luke希望Scott好好為自己的「將來（future）」打算，並是時候「嘗試（try）」一些別的工作了。
54. A。根據上文中的But I cannot stop now. I am so close to coming up with somethinghuge可知，Scott認為「如果（If）」他現在放棄，那他的生命就被浪費掉了。
55. B。根據該段中的nodded和Just know that I amhere to support you可知，Luke「理解（understand）」朋友的決定。
56. D。根據下一句中的He presented it to several companies可知，有一天，Scott「完成了（completed）」他給飛機構想的新型機翼的設計。
57. C。根據下一句After some competition, a company offered to buy his design可知，那幾家公司都喜歡Scott的「想法（idea）」。
58. A。根據上文中的a company offered to buy his design可知，Scott為自己的「成功（make it）」感到高興。
59. B。根據文章開頭Luke對Scott的勸說You cannot spend your life as an inventor可知，Luke對「曾經（ever）」建議Scott放棄發明家的夢想而心生內疚。
60. D。根據Scott最後成功的故事可知，Luke認為Scott的「成功（success）」是他應得的。
語法填空：
61. placed。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語，修飾1,000 moai，因place與1,000 moai之間是邏輯上的動賓關系，故填placed。
62. them。考查代詞。設空處指代上文的1,000 moai，且作介詞of的賓語，故填them。
63. extremely。考查副詞。設空處作狀語修飾large，故填extremely。
64. the。考查定冠詞。best known是形容詞最高級形式，其前應用定冠詞限定，故填the。
65. who。考查關系代詞。設空處引導非限制性定語從句，補充說明Polynesians，且在從句中作主語，故填who。
66. To move。考查不定式作狀語的用法。他們（波利尼亞人）使用木雪橇或滾軸的目的是移動石像，故填To move。
67. amazing。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾theory，表示「令人驚訝的」，故填amazing。
68. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，作suggested的賓語，因從句結構和意義均完整，故填that。
69. repairing。考查動詞-ing形式作狀語的用法。While與設空處構成「連詞+分詞」結構，因they與repair之間是邏輯上的主謂關系，故填repairing。
70. was fixed。考查一般過去時的被動語態。the space ship與fix之間是被動關系，且由上下文可知，fix表示的動作發生在過去，故填was fixed。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 CDABD 6-10 DBABC
解析
A篇（自然）
本文是說明文。文章主要介紹了加拿大環境保護家帶領船員阻止日本船隻進行商業捕殺鯨的事跡。
1. C。細節理解題。根據第一段中的to find and stop Japanese ships that hunt whales可知，Paul Watson每年冬天都忙著阻止日本船隻捕殺鯨。
2. D。詞義猜測題。根據劃線詞後的before an official order to stop commercial whaling was made in 1986可知，在禁止商業捕鯨的禁令出台以前，許多大型鯨的數量急劇下降。
3. A。推理判斷題。根據第二段中的this monstrous killing machine，this instrialized whale-killing place和The Japanese have continued killing whales over the last 20 years inthe name of 「scientific」 whaling以及the whale meatends up on food store shelves可知，Nisshin Maru這只船掛羊頭賣狗肉，其真正目的不是進行科學研究，而是捕殺鯨。
4. B。推理判斷題。根據最後一段中的The behavior of people on both sides of the problem has beendangerous和whether violenceagainst illegal whaling operations is reasonable and right可知，雙方都表現出格。
5. D。主旨大意題。文章首句中的a Canadian environmentalist ... a campaign every winter to find andstop Japanese ships that hunt whales in the name of research就已點出本文主旨，再結合下文Steve Irwin全體船員是如何奮力阻止日本商業船隻捕殺鯨的故事可知，D項符合題意。
B篇（體育）
本文是議論文。文章討論了頂尖足球運動員的出生月份比較靠前這一現象。
6. D。細節理解題。根據第一段中的the best soccer players are more likely to have been born earlier inthe year than later以及該段所舉的例子可知，這種不同尋常的傾向和足球運動員的生日月份緊密相關。
7. B。細節理解題。根據第二段中的answer an important question: when someone is very good atsomething, what actually makes them good可知，Ericsson教授試圖找出優秀人士成功背後的原因。
8. A。推理判斷題。根據第三段中的practice really does make perfect和expert performers are nearly always made, not born可知，研究結果暗示表現出色的人往往都是後天培育的。
9. B。細節理解題。根據第三段中的you should do what you love及Ericsson's conclusions suggest that students should follow theirinterests earlier in their schooling to build up experience and receivemeaningful feedback可知，Ericsson建議大家選擇自己喜歡的方向培養自我。
10. C。推理判斷題。根據最後一段中的The coach is mistaking maturity for ability以及What about those December-born players? They never get a chance可知，作者說話的口吻透露出他認為教練選擇球員的方式不太公平。

⑵ 2016～2017 高一課標（HZ）英語第42期 答案

1．嘗試接觸和喜歡
讀看英文幽默小說或故事，背有趣的英文詞彙或句子，聽簡單的英文歌曲，誦淺易的英語詩歌。
注意：只有多接觸，才會喜歡上！就如隨著交往的深入，兩人才會產生友誼，甚至碰撞出愛情的火花。即使在過程中有過誤解，吵鬧等都是正常的。學英語也同樣，偶爾的困難或挫折是難免的。
2。做到積累和堅持
學英語要做到細水長流，每日不斷。有一句英語說得好：ROME WAS NOT BUILT IN A DAY。學英語要慢慢的積累，才能最終實現「聚沙成塔」「集腋成裘」。
當然，拳不離手，曲不離口。三日不學英語，就會覺得英語有點生疏。學英語就如用熱水瓶裝開水。一天不蓋瓶蓋，第二天開水準涼。所以每天都要學一點，即使是半小時，甚至15分鍾。不能今天學8個小時，明天，或隔幾天就可以休息了。因為學英語又如熬，只能用文火慢慢地熬。
3。學會回顧和欣賞
學英語要經常回顧以前所學的知識，不斷復習。根據高考狀元的經驗，筆記本是「must」——必不可少的。好記性不如爛筆頭。本子用來記易錯題等。從無到有，積累一些易錯題目，防止在同一道題上犯兩次錯誤，學英語正如集郵票。要用心去收集英語（包括易錯題和經典美文等）。但是一定記著要經常把本子拿出來看看，像欣賞郵票一樣。隨時隨地都可以，看多看少補講究。重要的是要去看，去欣賞。

⑶ 學英語高一2016-2017課標基礎第38期

I. 1-4 ABBC 5-7 AAC
II. 1. invented 2. follow 3. score 4. sides 5. even
III. 1. listening 2. tiring 3. clearly 4. to win 5. invented
IV. 1-5 CBDEA
V. 1. so that 2. the otherside』s 3. more and more popular

⑷ 昆明第一中學2017屆高中新課標高三第四次一輪復習檢測英語試卷答案

I. 1-4 ABCB 5-7 AAC
II. 1. wealth 2. beef 3. tomatoes 4. chooses 5. less
III. 1. (to) keep 2. less 3. eating 4. sleeps 5. kinds
IV. 1-5 CABBA
V. 1-5 CACAB 6-10 CACCB
VI. One possible version:
It』s important for us to have a healthyeating habit. We need noodles, rice,milk, bread and eggs every day to give usenergy. Vegetables and fruit arenecessary, too. Doctors say that we should eatvegetables eight to eleven timesa week and we should eat fruit seven to ninetimes a week. Fish and meat have alot of fat. We』d better eat them three orfour times a week. We should eat lessjunk food like French fries andhamburgers. They are bad for our health. Ahealthy eating habit can help uswork better.

⑸ 求高一課標英語周報第十期2016-2017

網上沒有現成的答案
因為你沒有把具體的題目提問
這樣子是無法幫助你的
你最好把具體的問題提問
這樣才會得到答案

⑹ 求高一課標英語周報第九期2016-2017

2016-2017高一課標英語周報第九期Book 1 Unit 4 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCBBC 6-10BCCAB
11-15 ABCCA 16-20CABCA 21-25 CADDB 26-30 CBCCD
31-35 BADCA 36-40DFEBA
41-45 BDBDC 46-50ABADA
51-55 CABCB 56-60 CDADB
61. what 62.as
63. the 64.to be trapped 65. running 66.that / which
67. frightened 68. lasted
69. luckily 70. done
短文改錯：
71. ... I sudden heard ...
sudden→ suddenly
72. ... a boy sit ... sit → sitting
73. ... wondering that had ... that → what
74. ... to a boy ... a → the
75. He was pointed ... 去掉was
76. I want to ... want→ wanted
77. Quite by chances ...
chances→ chance
78. ... poured into the ... into前加it
79. ... in the same ... in → at
80. ... happily but thanked ... but → and
One possible version:
To help students relax, our schoolorganized an outing to the Forest Park on July 2.
It was a beautiful sunny day. At 7:30 am,we met at our school gate and set off for the Forest Park. An hour later, wereached the park. The scenery there was breathtaking. We were free to walkaround and enjoy the amazing scenery for a few hours. After lunch, we weredivided into groups, playing games, singing and dancing. At around 4 pm, westarted to head back, tired but happy.
This activity not only offered us a chanceto get close to nature, but also brought us closer to each other.
部分解析
閱讀理解：
A篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。Calvin Gillian在文中介紹了自己的一次挪威之行。
21. C。推理判斷題。根據第一段末尾的he loved it以及下文CalvinGillian介紹他在挪威的具體旅遊情況可知，他對此次挪威之行非常滿意。
22. A。詞義猜測題。根據第二段中的I didn't expect Norway to be a good place for an extreme holiday和I wanted adventure以及下文CalvinGillian嘗試的運動項目可知，Calvin Gillian是一個極限運動的狂熱愛好者。
23. D。細節理解題。根據第三段中的Skiing is the best thing you can do in Norway可知，Calvin Gillian在挪威玩了滑雪。
24. D。標題歸納題。通讀全文內容可知，Calvin Gillian熱愛冒險，喜歡極限運動，並在文中具體介紹了他的一次挪威冒險之旅。因此D項概括了文章主旨，作標題貼切。
B篇（飲食）
本文是說明文。文章主要介紹了科學家在實驗室里生產出來一種新的肉類。
25. B。細節理解題。根據第一段中的Scientists have been working to grow meat 「in vitro,」 or in alaboratory以及該段接下來介紹科學家是如何提取動物的細胞並生長出肉類可知，科學家想通過實驗製造出一種新的肉類。
26. C。段落大意題。該段提到實驗室里生長出來的肉尺寸小、顏色差、數量少而且成本高，由此可知，該段主要介紹科學家在實驗過程中遇到的問題。
27. B。推理判斷題。根據第四段中的help cut down the huge amount of harmful gases proced by farmanimals可知，Nick認為在實驗室里生長肉類對環境有利。
28. C。推理判斷題。根據倒數第二段中的they hope someday people can buy it in their local market可知，科學家認為實驗室里生產肉這一做法有可能成功。
C篇（社會）
本文是一則新聞報道。文章主要報道了加拿大Calgary這個地方的人們竭力抗洪的故事。
29. C。細節理解題。根據第二段中的he said 『there has beenbig flooding in Canmore and it's heading this way,』可知，Burrell在周四早上得知一場即將到來的災難。
30. D。細節理解題。根據第三段中的I got up immediately ... I said 『open the Emergency Operations Centre.'可知，Burrell在得知災情後，發出了立即投入工作的指示。
31. B。推理判斷題。根據倒數第二段中的Luckily, the finger was found and it was reattached可知，那個小男孩的結局皆大歡喜。
32. A。推理判斷題。根據最後一段中的he says the city couldn't have done it without hundreds of unsungheroes和I think that is whatCalgarians need to be proud of可知，Burrell對Calgary的市民在抗洪救災過程中的表現表示高度贊揚。
D篇（文娛）
本文是應用文。文章介紹了四個夏季音樂節的相關情況。
33. D。推理判斷題。根據第一段中的Now she says she would pay her friend to allow her to work on herstall和it's the best way ofmaking sure I can get to the five-day festival可知，由於格拉斯頓伯里音樂節一票難求，因此Debby Harris現在通過幫朋友經營小吃攤而獲得進去音樂節的資格。言外之意，她也就不用再額外買門票。
34. C。細節理解題。根據第二段中的His favourite festival area is the Club Tent where, as well as theinvited artists, members of the audience can get up and perform可知，Nick Hendon很喜歡劍橋民歌節中觀眾可以參與的環節。
35. A。細節理解題。根據文中的信息Glastonbury Festival ... five-day festival; Cambridge Folk Festival... a long weekend; International Eisteddfod ... ring the second week of July以及the eight-week summer season of the Proms festival可知，Proms（逍遙音樂節）持續時間最長。
七選五：
話題：旅遊
本文是記敘文。作者在文中講述了自己的第一次國外旅行。
36. D。根據該空後的so we decided to travel by coach可知，由於火車和飛機太貴，因此作者他們才選擇乘坐長途汽車。
37. F。根據上一句中的a youth hostel和下一句中的The beds... the bathroom ... 可知，劃線處介紹房間所在的樓層以及大小情況符合語境。
38. E。根據該空後的we went to see all the famous sites和we went shopping in Oxford Street可知，我們在倫敦走了不少路。
39. B。根據上一句You can buy all kinds of jewellery and clothes there和下文中的I think the ring fell out of my pocket可知，作者在Camden Market給姐姐買了一枚銀戒指。
40. A。最後一段是作者對他倫敦之行的總結，因此A項符合此處語境。
完形填空：
話題：學校生活
本文是議論文。作者在文中討論了高中朋友的重要性。
41. B。根據下文列舉高中朋友很重要的三點原因可知，作者在回想過往的人生經歷時，常常會想起他那些「非常了不起的（fantastic）」高中朋友。
42. D。「有些人與高中朋友的關系在逐漸變淡」和「『我'和他們一直保持著聯系」之間為轉折關系，故填While。
43. B。44. D。根據上一句中的mine have stuckwith me through every bit of life since可知，作者「認為（think）」我們應該和高中朋友建立最密切的「關系（relationships）」。
45. C。根據上一句中的embarrassing stages和該句中的the bracesyou wore可知，此處指「糟糕的（bad）」發型。
46. A。根據該段首句Firstly, they were with you through your embarrassing stages可知，高中朋友一直「幫（helped）」你度過那段艱難的歲月。
47. B。根據下一句中的They built up your self-confidence可知，當你因為糟糕的發型沒法出門時，高中朋友會在一旁給你鼓勵，說你看起來很「不錯（wonderful）」。
48. A。根據該段首句中的embarrassing stages和上文舉的事例可知，高中朋友幫你度過艱難的「情形（situation）」。
49. D。根據下一句High school friends know you better than anyone else可知，高中朋友是最「懂（understand）」你的人。
50. A。51. C。由於高中朋友是最懂你的人，因此他們「只（just）」看你一眼就知道你的「感受（feeling）」。
52. A。根據上一句中的look at you and know可知，在高中朋友面前，你「掩藏（hide）」不了自己。
53. B。根據該空後的something is off when you're the slightest bit strange可知，由於高中朋友對你的了解，因此，當你哪怕有一丁點兒奇怪時，他們都能「察覺出（sense）」。
54. C。根據該句中的rather help和than let it go以及本文陳述高中朋友的重要性可知，他們會幫你「處理（deal with）」問題。
55. B。根據破折號後的they're not going to stop可知，你要作好心理「准備（prepare）」面對他們的「喋喋不休」。
56. C。根據該空後的until you're back to your normal self可知，他們不達目的不會「罷休（stop trying）」。
57. D。根據該空後的when friends live across the country可知，散居在全國各地的朋友「較難（harder）」重聚。
58. A。根據該空後的with high school friends, it's easy to enjoy the time together可知，「然而（However）」，高中朋友卻很容易聚到一起。
59. D。整篇文章講述高中朋友，因此此處填Friendships。
60. B。根據but可知，雖然友誼很難保持下去，但是與相知相愛一生的人之間保持那份友情「絕非（never）」難事。
語法填空：
61. what。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且作介詞like的賓語，故填what。
62. as。考查介詞。come as no surprise意為「來得不稀奇，發生在意料之中」。
63. the。考查定冠詞。序數詞前應用定冠詞限定，故填the。
64. to be trapped。考查不定式的被動式作賓語的用法。want後跟帶to的不定式作賓語，因trap與nobody之間是邏輯上的動賓關系，故填to be trapped。
65. running。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處與hidingsomewhere並列作such as的賓語，故填running。
66. that / which。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句修飾先行詞earthquake，且在從句中作主語，故填that/ which。
67. frightened。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，表示「受驚嚇的」，故填frightened。
68. lasted。考查一般過去時。由語境可知，此處描述的是發生在上周的事情，應用一般過去時，故填lasted。
69. luckily。考查副詞。設空處作狀語修飾分句there were no injuries ... by it，故填luckily。
70. done。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾injuries or damage，因do與injuries or damage之間是邏輯上的動賓關系，故填done。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 CBBCD 6-10 DBACB
解析
A篇（自然）
本文是說明文。文章主要介紹了漁民通過氰化鈉這種有毒化學葯品捕撈鹹水魚。
1. C。細節理解題。根據第三段中的They mix it with water and use it on the fish. Stunned, the fish canthen be easily caught可知，當鹹水魚在含有氰化鈉的水中游時，捕魚者就能輕而易舉地捉到它們。
2. B。細節理解題。根據第四段中的Some fish simply die then and there. Many, many more die on the wayto captivity可知，氰化鈉導致很多魚死亡。
3. B。篇章結構題。根據第五段中的up to 90 percent of the saltwater fish that enter the U.S. each yearare caught this way和The Center forBiological Diversity is calling on the U.S. government to avoid these imports可知，this指「通過氰化鈉捕魚」這一做法。
4. C。推理判斷題。根據最後一段中的persuade people to buy only fish raised in captivity可知，美國生物多樣性中心希望人們只購買人工養殖的魚，而不要買通過氰化鈉捕來的鹹水魚。
5. D。主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了一種對鹹水魚有害的化學葯品——氰化鈉。
B篇（科普知識）
本文是一則新聞報道。最新研究表明，人們在咀嚼東西時發出的聲音會顯著影響食物攝入量。
6. D。細節理解題。根據第二段中的your TV ... making you fat ... by masking the sounds of your chewing可知，由於電視播放的聲音會掩蓋咀嚼聲，因此可能使人增胖。
7. B。推理判斷題。根據第四、五段介紹的三項實驗內容可知，耳機音量蓋過了咀嚼聲的實驗組成員比耳機音量小的進食多，而在吃東西過程中去想像咀嚼的聲音和聽廣告中播放的咀嚼聲都能幫助實驗成員少吃。由此可推測，戴著播放吵鬧聲音耳機的人吃得最多。
8. A。推理判斷題。根據倒數第二段中的The effects may not seem huge but over the course of a week, month,or year, it could really add up可知，Elder認為這個咀嚼聲效的影響會日積月累，最終會很明顯。
9. C。詞義猜測題。根據上一句中的be mindful ... how it sounds以及全文對於咀嚼聲效的解釋可知，這里指使電視靜音。
10. B。寫作目的題。文章首句中的The sounds you make while chewing have a great effect on the amountof food you eat點出本文主旨，下文圍繞這個話題展開。因此B項符合題意。

⑺ 學英語高一課標基礎第15363期答案 2016 2017

2016-2017學年上學期高三課標第3期參考答案及解析 Book 1 Unit 5 & Book 2 Unit 1 參考答案及部分解析 參考答案 1-5 CABAB 6-10ACABA 11-15 BABCC 16-20BBACB 21-25 BCCBD 26-30DABDC 31-35 CBDBD 36-40ABDFG 41-45 CBAAD 46-50ACBAD 51-55 BCDA。

⑻ 2017浙江省高考語文英語總分多少

浙江2017年高考改革試點方案的具體內容
1.科目與分值。
必考科目：語文、數學、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。
選考科目：考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7門設有加試題的高中學考科目中，選擇3門作為高考選考科目。
語文、數學、外語每門滿分150分，得分計入考生總成績;選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學考成績合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分。考生總成績滿分750分。
語文、數學成績當次有效，外語和選考科目成績2年有效。
2.考試。
依據高校人才選拔要求和國家課程標准，科學設計命題內容，增強基礎性、綜合性，突出能力立意。主要考查考生運用所學知識獨立思考與分析問題、解決問題的能力。
語文、數學考試於每年6月進行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數學同期進行，考試對象限於當年高考考生;1次在10月與選考科目同期進行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。
3.錄取。
高校根據自身辦學定位和專業培養目標，分專業類或專業確定選考科目范圍，但至多不超過3門，並在招生2年前向社會公布;考生選考科目只需1門在高校選考科目范圍之內，就能報考該專業(類)。高校沒有確定選考科目范圍的，考生在報考時無科目限制。
高校可對考生高中階段綜合素質評價提出要求，作為錄取參考。
考生志願由「專業+學校」組成。
錄取不分批次，實行專業平行投檔。填報志願與投檔按考生成績分段進行。