試講輔導班

A. 要去培訓機構面試，然後說每個人要試講30分鍾，怎麼講啊，誰有經驗嘛可以說一下嗎

先做一個自我介紹，把你的基本情況告訴對方，如果需要試講，那麼你可以准備一堂課，如果不會去看示範課視頻模仿學習。
注意台風，語言表述清晰，邏輯思維有條理，教學中難點把握要好，並隨時關注學生學習情況進行點評。

B. 教師面試試講的輔導班大家一般都是報幾天的班

4天或是6天好一些 理論知識差不多就有兩天，還要給自己至少2天練的時間

C. 培訓教師試講要准備什麼

1.前期復習工作，必須清楚教案格式，在考前准備類型教案三份。
例如：語文課試講，最好准備一份散文教案，一份詩歌教案，一份小說教案，一份文言文教案。

2.在復習中，有條件的話，最好把課本都翻熟悉了。真的，盡量全部。
例如：語文課試講，最好把課文作者的背景都記住，課文的大意，作者寫本文的中心思想等等。

3.將試講內容給自己一個模版，這個只能是你自己在復習的時候，自己總結自己的試講習慣，給予整理。
例如：語文試講，第一部分：用介紹作者背景或者作品創作背景，來導入新課；第二部分：字詞字音解析；第三部分：全文大意解析，劃分課文結構及解析；第四部分：...等等。記得在最後布置課業，來結束試講。（最好有2種模版。）還有，時間有限，所以試講不用把整篇課文都講得面面俱到的，你只需要去一部分來解析就可以了。有時你的題目會是：《XX》課文的第一--四段解析。（但是明顯你復習的時候，不能太取巧，誰知道你猜得准不準？不過，應變能力好的話，你可以挑戰下。）

4.著裝正式，最好能著職業裝，注意發型整齊等等。重點是要有教師范兒！給人看著就像是當老師的那種。

5.試講內容要熟悉，教案格式要爛熟，因為給你的備課時間很有限，基本上你看到課文就要第一時間反應過來你要怎麼寫教案，教學內容啊重點啊是什麼。

6.記得規劃好板書格式。如果你的字難看，就盡量少板書，但不可以沒有板書！字跡要工整清晰，內容要有條理。

7.如果比較沒有時間觀念，難以控制字跡試講時間的話，建議自己要戴個手錶進去，在試講過程中，可以自己控制下時間。在規定時間內，沒有說完，被強行結束的話，多少會扣分的，除非你真的試講得很好，或許評委老師會忽略這個。

8.試講一定要注意互動！將評委們當是學生，把所有的空座位當是有學生在的，一定要眼神有交流，給人看著就像是真的在上課那樣！最好自己是有所走動，不要老是站著講台上，僵硬姿勢啊！情緒要穩定，別緊張。

9.試講中，注意使用連接詞，語言規范，表述清楚。讓評委聽著覺得是有條理性的，別自己說著說著都不知道自己在說什麼了，跳來跳去的，沒有順序性。

10.試講後，有的評委會針對你的試講提問，有的不會，這個自己要淡定點，應對好，這個是你能不能通過的又一個關鍵。有可能你前面表現一般，不能挑出什麼毛病，也不能說真的很棒啊有創意啊，那麼這個問題你會不會回答，答得好不好，就是對你的成績有決定性的影響力了。

暫時就想起來這些，希望你考試順利哦~！

D. 哪裡有教師試講的輔導班

正規點的就啟政名仕不錯！！

E. 去面試一個輔導班的小學語文老師，人家要求要試講15到20分鍾的作文課，我完全不會啊；有沒有誰知道

有一次我也去面試過，你只要講得好讓大家都聽得懂，講得生動有趣面帶微笑，保證你能應聘上的。

F. 應聘輔導班教初中英語,要試講20分鍾，如何准備！！！

告訴你，你可以這樣來講
（）先講學生必須要掌握的十大詞性 （1）名詞；（2）動詞；（3）形容詞；（4）副詞；（5）數詞；（6）代詞；（7）連詞；（8）介詞；（9）冠詞；（10）感嘆詞
（2）組成句子9大成分：（1）主語；（2）謂語；（3）表語；（4）賓語；（5）定語；（6）狀語；（7）同位語；（8）補足語；（9）插入語

你在抽重點講一下名詞用法：
（1）名詞的定義：
（2）名詞分類：
（3）可數名詞單復數 以及可數名詞和不可數名詞被數詞修飾表達方法：
（4）名詞的所有格用法：（包括，單數名詞所有格，復數名詞所有格；共有所有格，各自所有格；雙重所有格用法）
（5）名詞的性別：
（6）名詞在句子中的語法功能（也就是名詞在句子充當所有語法成分）

如果時間夠用，你可以還可以講一下簡單句的六種基本結構

（1）主語+謂語

（2）主語+系動詞+表語

（3）主語+謂語+賓語

（4）主語+謂語+間接賓語+直接賓語

（5）主語+謂語+賓語+賓語補足語

（6）THERE +BE +名詞+地點 （存在有句型）

如果你能把以上六點講好，基本上你可以被那家培訓機構成功錄用了）

最後祝你好運！如果有任何疑問，請直接問我，我可以幫助你

G. 去培訓班面試小學英語老師，請問怎麼講課有20分鍾的試講時間。謝謝！

首先選擇一個topic，比如weather。與此相關的單詞有sunny,cloudy,windy,rainy。。等。你需要一個熱身，把老師和應聘者當學生，教唱一首歌導入，活躍氣氛。再自然引入話題，結合圖片、動作等，由簡入深，從單詞到句子操練。最後一個游戲鞏固，再布置Homework 。還有自信和親切感也很重要哦

H. 我要到一個輔導機構做兼職教師，講初中數學，要求試講15分鍾，講那方面的內容比較好呢

你好，我現在也是在輔導機構做老師的，也剛好是教數學的哦。你說到初中的數學的話，我個人覺得不管是講哪一方面的知識只要講清楚，講明白那就可以的了；但有一個很重要的就是一定要說清楚知識之間的聯系，舉一反三，講一個問題要聯繫到這個知識點一般會怎樣出題，會怎樣出題，會和什麼知識一起出題，可以多講一兩道中考題。我做這一行都兩三年了，多多少少還是有點經驗的，有什麼不懂再問吧！一兩句也很難說清楚的。你看一看三角形全等的證明那怎樣，那個還挺好發揮的，二次函數的那個也可以啊！
如有幫助，採納一下哦！

I. 去輔導班應聘教師，試講應該怎麼講，講什麼

該怎樣就怎樣