心理輔導站工作總結

Ⅰ 如何開展大學生心理咨詢工作總結

***心理咨詢中心面向廣大學生開展心理咨詢工作，本學期工作重點主要在上學期基礎上，繼續進行咨詢工作，同時，對學生心理咨詢中心的各項制度進行完善。一、咨詢狀況隨著咨詢制度的規范化，咨詢人數越來越多，到現在為止，我們已經接待了52位訪者，為38名學生和其他人員做了咨詢。分布情況如下，項目一年級二年級三年級四年級其他電話咨詢人數10127986對咨詢現狀的分析：由上表可見本學期前來咨詢的人數共為52人，其中男生18人，女生34人，其中一年級新生為10人，二年級12人，三年級7人，四年級9人，社會來訪者為8人，通過電話書信咨詢者6人。（一）出現的主要心理問題通過這學期的咨詢活動，我們發現我校來咨詢的學生的問題主要集中在以下幾方面，一是因為環境適應不良而陷入心理困境，此種情況依然以大一學生為多。二是因日常生活小事產生心理沖突或一時心理不適；三是因男女交往障礙或戀愛受挫而產生心理矛盾；四是對自我成長的關注而產生的心理困惑；五是來與心理咨詢員請教或交流心理學知識。同時，在咨詢過程中，發現以下兩方面的問題應該引起我們的關註：第一、競爭加劇所帶來的心理問題：煩躁、脆弱。知識經濟時代一個重要的表現就是社會競爭日趨激烈，適者生存，不適者被淘汰。競爭上崗，競爭擇業，整個社會始終處在競爭中。在這種激烈競爭的社會背景下，有的人就會感到茫然無所適從，這對那些剛走出校門踏入社會的大學生來說尤為如此。特別是有些即將畢業的大學生，面對激烈競爭的社會，連對自己要選擇什麼樣的職業都不知道，其心理承受的壓力可想而知。在咨詢過程中遇到多名因為就業壓力及考研問題產生心理問題，給自己的生活帶來極大的苦惱。第二、人機交往所帶來的心理問題：孤獨、憂郁。在知識經濟時代，網路技術的發展，網上對話、網上交流、網上交友等成為普遍的現象。由於公自動化，教學網路化、工業自動化等，使各行各業都與電腦緊密聯系在一起。這種長期的人與機器的交往沖淡了人與人之間的聯系，師生之間、同學之間缺乏感情溝通。無論是幸福還是悲傷、憂慮、煩惱還是不平，都無法向別人傾訴，只能獨自悶在心裡。機器畢竟是機器，它只能給人帶來工作和學習上的方便，但無法給人以感情上的慰藉和心靈上的震盪。長此以往，孤獨、憂郁就會自然產生。這種孤獨、憂郁的心理狀態如果不能及時改變，就極容易引發心理疾病。不可否認，學生工作應該積極引導大學生參加社會活動，提供人際接觸的機會，增加溝通與交流的渠道。外部環境的創設對於學生心理健康是非常必要的。同時，應該加強輔導員管理工作。（二）採取方式對以上幾類情況，我們咨詢員採用不同的方式來加以輔導咨詢。從方法上來看，多數以交談為主。咨詢員運用自身所學的心理學知識（特別是認知心理學和行為心理學），結合來詢者提供的個人感受，針對結症所在，加以剖析講解，以較為現實的方法，幫助來詢學生確立一個較為正確的認知態度。有時則採取以來詢學生為中心，傾聽為主，適量地提出一些問題或給予必要的指導，給來詢學生有一個充分表達內心感受、尋找真正自我的空間。來咨詢的學生大多數能從我們的咨詢工作中獲得啟發與幫助。然而，在具體的咨詢個案里，仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環境較為單調與咨詢手段相對貧乏，在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果。目前，心理咨詢中心正進行硬、軟體的建設，以適應我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學生的要求。除以面談為主的個別咨詢過程，網上咨詢也繼續開展。張日升教授督導全體研究生進行咨詢工作，並通過心理空間親自為河北大學廣大學生解決心理疑惑與心理問題。在網路為主的互聯時代，這也已成為一種主要的咨詢方式，並充分發揮出它的作用。（三）存在不足及遇到困難本學期心理咨詢主要面對主動前來求詢的來訪者，這些來訪者相對來說已經認識到自己的心理狀態不佳，試圖尋求改善的，但還有大部分學生沒有能走入心理咨詢中心，如何讓心理咨詢工作更好的深入學生群體，為學生解決心理問題，這是我們急需著手的問題。針對這個問題，我們可以在新生入學和老生畢業之際可以有針對性地進行輔導咨詢。如新生入學時可就入學後的心理適應問題開展心理健康講座、心理咨詢指南，而畢業之際可以進行就業指導咨詢。同時，我們也建議各院系應適當安排一定的心理咨詢課時，把心理健康知識教育滲透到日常的教學活動和學習生活之中。同時，在咨詢過程中也遇到這樣的情況，很多來訪者第一次受理面談的時候就想做咨詢，有的甚至從很遠的地方趕來專門做咨詢，而原則上規定，第一次只能進行受理面談，不能進行咨詢。在處理這個問題的時候很多咨詢員選擇考慮來訪者的情況，為其進行了咨詢。那麼導致別的值班人員無法接待別的來訪者，造成來訪者等待的局面。在新學期，對咨詢人員值班的安排應充分考慮這一點，切實為廣大學生解決困難，帶來方便。最後，在與來訪者溝通時，由於經驗不足的緣故，咨詢者易於對來訪者產生同情、憐憫，因此將自己家裡、宿舍的電話留給來訪者，盡力給她以幫助。這可能給咨詢者帶來一些不必要的麻煩，以後咨詢的過程中，在進行咨詢訓練時，應著重強調這一點。咨詢工作與生活區一定截然分開。二、咨詢制度、軟硬體的完善心理咨詢中心的一個重要工作目標，就是要求咨詢員充分利用所掌握的心理學知識，發揮自己的角色優勢，解答學生在學習生活中所遇到的心理疑問，指導他們以一種健康的心態去看待並化解這些心理矛盾或心理沖突，避免踏入心理誤區，使之走出心理困境，促進心理平衡與心理健康。因此，咨詢人員的素質必須不斷得到提到。我們採取的方式是定期共同討論，進行案例分析，將咨詢中無法解決的問題、存在的困難拿出來大家共同商議，以此彌補經驗與知識的不足，並請導師作出專業指導。同時加強專業課程的學習，擴充心理咨詢知識。這是心理咨詢軟體的建設。關於硬體設施，本學期將未完善的設施進行了部分完善與更新，在接待室進行心理知識的板報宣傳，並對學生心理檔案與心理咨詢記錄進行歸類整理。購置部分心理咨詢書籍，列印相關心理咨詢知識資料，為來訪學生了解心理學知識提供了相應材料。同時，根據學生日益增多的情況，增加咨詢受理時間，每星期設置一、二、三、五咨詢員值班，為來訪者安排咨詢者約定咨詢時間。本學期初同時擬訂完成已收集的新生心理檔案的分析工作，但由於軟體沒有購置，二、三年級研究生准備開題與論文答辯，同時咨詢學生非常多，沒有足夠的時間，因此這項工作準備在新學期進行。三、以後的工作新學期工作主要從以下幾點進行：1、咨詢內容上要擴大咨詢內容，咨詢方法上改變在咨詢室坐等的狀況，盡力走入學生中去。2、定期舉關於學習壓力、考試焦慮、人際關系、情感心理、就業等方面的心理健康系列講座。主要由二年級研究生負責。3、通過宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識，主要目的增強學生自我心理調試能力，幫助學生分析心理異常現象，了解原因。4、協助學校籌建全校新生心理檔案。在心理咨詢過程中我們深切的感受著大家對心理咨詢工作的需求與認可，也體會著幫助苦悶中的學生走出煩惱痛苦的喜悅。咨詢過程是來訪者成長的過程，同時也是我們成長的過程。我們也將繼續通過我們的努力，為廣大學生提供力所能及的心理援助。教育心理研究所所長教授***教育心理學專業研究生***

Ⅱ 戀愛心理輔導室工作總結

總結的事情，

那麼就把這一年做了什麼，

得到什麼，

還有什麼不足，

該怎麼改正，

把這些說清楚就可以了！

Ⅲ 心理健康部學期工作總結怎麼寫

本學期心理健康部工作總結
\x09從2011年9月初部門招新工作開始到現在部門委員已經開始熟悉部門工作,總的來說,這學期我們所做的工作雖然仍舊存在很多不足,但基本上還是到位的,.由於學院本身並沒有心理學這門專業,而且是首次成立心理健康部,因而在部門招新時,絕大部分應招者事先都沒有了解過這方面的知識,在開展相關工作的時候我們也深深感覺到自己專業知識方面的欠缺.所以在心理健康知識的宣傳和普及工作上,我們還是遇到了不少困難,有點力不從心,但是我們都在想辦法努力克服.以下對我們這學期所做的工作做一個總結：
一、 招新工作.
\x099月初的招新工作進行得比較順利,而且因為之前在系「兩會」招新動員大會上宣傳得比較到位,所以在眾多部門中我們部門來應招的人算是比較多,有20個.我們設置了兩輪面試.第一輪面試：要求應招者自我介紹,回答幾個與部門相關的問題;第二輪：讓應招者面對主席檯面試,並回答一些問題.經過兩輪面試,我們根據部門需要,留下了四個人.總的來說,對招進的新委員還是挺滿意的.在招新的過程,我們很注意方法,盡量不給她們太大的打擊.並且稱呼她們都不帶姓,讓她們消除緊張感.據她們反映,她們都說這個部門給人很親切的感覺,跟其他部門很不一樣.另外,我們還會委婉地指出她們的錯誤,不會讓她們覺得自己是被莫名其妙地淘汰掉,在下次面試的時候不會再犯同類錯誤.我們希望面試能讓她們學到一些東西,而不是簡簡單單地面試過就算了.有點遺憾的是面試的試題並不是那麼的完善,希望下次能有更好的方法,能夠集思廣益.
二、 部門內部建設工作.
\x09為了使日後的工作進行得更為順利,首先是使部門團結協調起來,所以剛開始,我們並沒有急於開展工作,而是想方設法讓這個部門的凝聚力強起來.通過多次在草地上聊天談工作,我們的關系還不錯.委員們也反映說很喜歡這種無拘無束,很隨意的溝通方式,很親切.我們打成了一片.因為開始的部門建設工作做得比較好,我們部門凝聚力挺強的,其他部門的人為此表現出羨慕之情.不過後來因為工作比較忙而且人員比較多等原因,這種方式就沒有再用過,這是需要改進的,畢竟部門建設是長久的事情.以後我們會組織多些活動讓大家一起聚聚,增進感情.我希望在以後即使她們不是同事了,還會是挺好的朋友,還會經常聯系.
三、 部門日常工作.
(一) 日常會議.
\x09召集大一新生共8名心理委員和本部門內部的委員一起開會,了解各班情況,分配工作.通過一名本部門委員負責兩個班的方式,更好地了解情況.基本上,能和心理委員較好地溝通,對大一新生的情況比較了解.但是,因為人員太多的原因,互動比較少,這方面需要好好地改進,想辦法讓這個龐大的家庭團結起來.做得不足的還有我們只注重大一新生的情況,忽略了大二大三大四的同學.為了彌補這個漏洞,我們也讓委員去和各班班委溝通了解情況.遇到的困難是,因為委員都是大一的,和師兄師姐溝通起來可能會處於劣勢.而且就算班裡有事情,可能都不會告知我們.我們會盡量了解情況,不僅僅和班委溝通,也會嘗試和班裡其他人了解情況.
（二）主題活動
\x09一.9月29心理健康教育講座.
\x09本講座由教育學院張立春副教授主講,內容包括：天生我才必有用,學習與時間管理能
\x09
\x09力,who的心理健康標准,大學生心理狀態現狀等.主講老師風趣幽默,現場氣氛活躍,
\x09
\x09老師與學生有所互動.而且本次講座與校廣播台招新和幾個社團開會有時間上有沖突的
\x09
\x09情況下,到場的同學比預計的多很多.
\x09
\x09但工作中仍有很多不足的地方,以下是具體的幾點：
\x09由於缺少經驗,場地的借用出現了很大問題.
\x09場地通知有誤,帶來麻煩.這是粗心大意的結果.
\x09時間太倉促,准備不夠充分.
\x09二.與校心理健康部合作開展湖北大學十佳「心靈天使」評選活動.2011年11月至2012年5月
\x09在本次評選活動中,也同樣出現了很多的問題,具體如下：
\x09在剛開始的時候,各幹事不知道自己具體應該做什麼,這是我們沒有把心思用在工作上面、沒有想要去了解的結果.
\x09在進行的過程中,選手通知不到位,仍有選手不知道比賽的具體信息等.
\x09比賽後,選手的比賽時的材料沒有及時收集.
\x09
\x09四）未來展望
\x091.下學期繼續和小心理健康部合作,開展「心靈天使」評選活動,以及5月心理健康月舉辦心理電影播放等相關活動,
\x092.讓大一大二每班出一張心裡海報.打算下學期舉辦一次心理海報評比,調動大家的積極性,同時可以更好地宣傳和普及心理健康知識.
\x09總體來說,從本學期的活動中看出,活動的主題、活動的內容、活動前的組織是很重要的三要素,特別是組織,每一次的活動,都必須策劃好,提前安排好,這樣才會有很好的效果.在通知同學或者做其他工作時,一定要做好提前量,並對時間、地點等相關的重要信息加以確認,以免給之後的工作帶來麻煩.通過本學期的工作,學到了很多,也注意到了很多之前多沒注意過的問題.我們會繼續努力,減少犯錯的次數,讓本部的工作更上一層樓.
\x09.

Ⅳ 心理健康部學期工作總結怎麼寫

本學期心理健康部工作總結
從2011年9月初部門招新工作開始到現在部門委員已經開始熟悉部門工作，總的來說，這學期我們所做的工作雖然仍舊存在很多不足，但基本上還是到位的，。由於學院本身並沒有心理學這門專業，而且是首次成立心理健康部，因而在部門招新時，絕大部分應招者事先都沒有了解過這方面的知識，在開展相關工作的時候我們也深深感覺到自己專業知識方面的欠缺。所以在心理健康知識的宣傳和普及工作上，我們還是遇到了不少困難，有點力不從心，但是我們都在想辦法努力克服。以下對我們這學期所做的工作做一個總結：
一、     招新工作。
9月初的招新工作進行得比較順利，而且因為之前在系「兩會」招新動員大會上宣傳得比較到位，所以在眾多部門中我們部門來應招的人算是比較多，有20個。我們設置了兩輪面試。第一輪面試：要求應招者自我介紹，回答幾個與部門相關的問題;第二輪：讓應招者面對主席檯面試，並回答一些問題。經過兩輪面試，我們根據部門需要，留下了四個人。總的來說，對招進的新委員還是挺滿意的。在招新的過程，我們很注意方法，盡量不給她們太大的打擊。並且稱呼她們都不帶姓，讓她們消除緊張感。據她們反映，她們都說這個部門給人很親切的感覺，跟其他部門很不一樣。另外，我們還會委婉地指出她們的錯誤，不會讓她們覺得自己是被莫名其妙地淘汰掉，在下次面試的時候不會再犯同類錯誤。我們希望面試能讓她們學到一些東西，而不是簡簡單單地面試過就算了。有點遺憾的是面試的試題並不是那麼的完善，希望下次能有更好的方法，能夠集思廣益。
二、     部門內部建設工作。
為了使日後的工作進行得更為順利，首先是使部門團結協調起來，所以剛開始，我們並沒有急於開展工作，而是想方設法讓這個部門的凝聚力強起來。通過多次在草地上聊天談工作，我們的關系還不錯。委員們也反映說很喜歡這種無拘無束，很隨意的溝通方式，很親切。我們打成了一片。因為開始的部門建設工作做得比較好，我們部門凝聚力挺強的，其他部門的人為此表現出羨慕之情。不過後來因為工作比較忙而且人員比較多等原因，這種方式就沒有再用過，這是需要改進的，畢竟部門建設是長久的事情。以後我們會組織多些活動讓大家一起聚聚，增進感情。我希望在以後即使她們不是同事了，還會是挺好的朋友，還會經常聯系。
三、     部門日常工作。
(一)         日常會議。
召集大一新生共8名心理委員和本部門內部的委員一起開會，了解各班情況，分配工作。通過一名本部門委員負責兩個班的方式，更好地了解情況。基本上，能和心理委員較好地溝通，對大一新生的情況比較了解。但是，因為人員太多的原因，互動比較少，這方面需要好好地改進，想辦法讓這個龐大的家庭團結起來。做得不足的還有我們只注重大一新生的情況，忽略了大二大三大四的同學。為了彌補這個漏洞，我們也讓委員去和各班班委溝通了解情況。遇到的困難是，因為委員都是大一的，和師兄師姐溝通起來可能會處於劣勢。而且就算班裡有事情，可能都不會告知我們。我們會盡量了解情況，不僅僅和班委溝通，也會嘗試和班裡其他人了解情況。
（二）主題活動
一.9月29心理健康教育講座。
本講座由教育學院張立春副教授主講，內容包括：天生我才必有用，學習與時間管理能

力，who的心理健康標准，大學生心理狀態現狀等。主講老師風趣幽默，現場氣氛活躍，

老師與學生有所互動。而且本次講座與校廣播台招新和幾個社團開會有時間上有沖突的

情況下，到場的同學比預計的多很多。

但工作中仍有很多不足的地方，以下是具體的幾點：
由於缺少經驗，場地的借用出現了很大問題。
場地通知有誤，帶來麻煩。這是粗心大意的結果。
時間太倉促，准備不夠充分。
二.與校心理健康部合作開展湖北大學十佳「心靈天使」評選活動。2011年11月至2012年5月
在本次評選活動中，也同樣出現了很多的問題，具體如下：
在剛開始的時候，各幹事不知道自己具體應該做什麼，這是我們沒有把心思用在工作上面、沒有想要去了解的結果。
在進行的過程中，選手通知不到位，仍有選手不知道比賽的具體信息等。
比賽後，選手的比賽時的材料沒有及時收集。

四）未來展望
1.下學期繼續和小心理健康部合作，開展「心靈天使」評選活動，以及5月心理健康月舉辦心理電影播放等相關活動，
2.讓大一大二每班出一張心裡海報。打算下學期舉辦一次心理海報評比，調動大家的積極性，同時可以更好地宣傳和普及心理健康知識。
總體來說，從本學期的活動中看出，活動的主題、活動的內容、活動前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動，都必須策劃好，提前安排好，這樣才會有很好的效果。在通知同學或者做其他工作時，一定要做好提前量，並對時間、地點等相關的重要信息加以確認，以免給之後的工作帶來麻煩。通過本學期的工作，學到了很多，也注意到了很多之前多沒注意過的問題。我們會繼續努力，減少犯錯的次數，讓本部的工作更上一層樓。
。

Ⅳ 學生會心理服務部工作總結

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。
今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等
總結的注意事項
1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款 署名，日期

Ⅵ 心理部總結

MEI自己根據實際情況來寫吧，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。 3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期

Ⅶ 心理咨詢師工作總結怎麼寫 範文

強調健康的重要性。
沒有範文
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期