無錫有哪些中學輔導機構

『壹』 無錫有哪些好點的中小學教育機構

那就只有星火教育，分布也比較廣。

『貳』 無錫中小學課外輔導哪家好

現在外面的輔導班都是商業行為，比學校的課堂好不了多少。如果家裡經濟條件還好回，就答請個一對一的家教。但要注意：不在一對一時間里做一對一老師的題或卷子。家長拿著一對一的錢，孩子做著在家也能完成的題或卷子，是不是也太浪費金錢了。錢事小，浪費時間事大。也可說明一對一老師聰明，一對一學生傻。這樣的老師、學生不會有什麼好的效果。最好的方式：孩子把學習、作業中所有的問題、題目，一道一道的問一對一老師。最好能把一對一老師問的下次不敢來。一般一對一老師都是用一個半小時讓孩子做他(她)帶來的題或卷子，只用半個小時給孩子講。聽一對一老師背好的解法就像我們大人看電視劇一樣，過後就忘，不會有好的效果。不好意思，我們不在一地，幫不了一你，只是提點建議，僅供參考。

『叄』 無錫有哪些中學

天一中學 無錫來高等師范學校源 無錫市第一中學 無錫市輔仁高級中學 江蘇省梅村高級中學 無錫市第三高級中學 無錫市市北高級中學 無錫市公益職業學校 無錫市第六高級中學 無錫市第一女子中學 無錫市青山高級中學 無錫市湖濱中學 無錫機電高等職業技術學校 無錫旅遊商貿職業學校 無錫市江南中學 無錫市蠡湖中學 無錫國際學校 無錫育才中學 無錫外國語學校 無錫東方國際學校 無錫市大橋實驗中學 無錫市輔仁中學 私立無錫光華學校
無錫市運河實驗中學 無錫羊尖高級中學等等等

『肆』 無錫哪的初中補習班師資好

補習是來有好處的,要看收獲多少源. 就像電視上的經常的消防演練 . 以前我覺得那些都是沒必要的,都是安排好了會怎麼樣怎麼樣的,沒什麼作用. 但是到現在我認為是有用的,,如演練中有時候就會碰到意想不到的問題,這就是收獲. 比如你學習了一堂課程,你的知識增加了百分10,而補習下只能加個百分2 或者3的收獲吧.所以我們感覺不出來補習有什麼好處,. 簡單的說就是你在補習中如果發現有一道題目你不會,補習到了,掌握了.考試考到了,你就覺得你考試多了幾分. 古文有句話叫什麼的 意思就是 反復反復的練習. 這樣知識才不會忘記

『伍』 無錫有哪些好的中學

初中：大橋，輔仁，江南，育才，外國語
高中：一中，天一，二中，梅村

『陸』 無錫有哪些好的中學

個人覺得，就按老無錫們的口碑來說，當然無錫市一中最好，現在裡面的劍橋班（名字不準確，內抱歉我不是那的學容生）針對留學，課程用英語進行，很多人擠破頭想進；接著輔仁中學也是老牌子，好像偏重文科性質；大橋中學也很好，很注重生源的選擇；接下來，有幾大學校好像差不多：天一、梅村、省錫中、太湖高級，都是省重點水平的。無錫的教育水平很不錯！
你可以結合自己的住址方便、文理學科偏重（現在文理分科由於高考改革不太凸顯）、資質條件等因素擇校吧。恩，回答完畢！

『柒』 無錫市有哪些中學

無錫高等師來范學校 無錫源市第一中學 無錫市輔仁高級中學 江蘇省梅村高級中學 無錫市第三高級中學 無錫市市北高級中學 無錫市公益職業學校 無錫市第六高級中學 無錫市第一女子中學 無錫市青山高級中學 無錫市湖濱中學 無錫機電高等職業技術學校 無錫旅遊商貿職業學校 無錫市江南中學 無錫師范學校附屬小學 無錫市實驗幼兒園 無錫市蠡湖中學 無錫國際學校 無錫育才中學 無錫外國語學校 無錫東方國際學校 無錫市大橋實驗中學 無錫市輔仁中學 私立無錫光華學校
無錫市運河實驗中學

『捌』 無錫哪個中學輔導班比較好請知道的人介紹一下哦~謝謝

明遠挺好的，那裡的班主任蠻負責的。

『玖』 無錫中小學有哪些是重點學校!

一，無錫文化藝術學校---錢榮路12號
二，江蘇省無錫交通高等職業技術學校(總部)----江蘇省無錫內市容濱湖區錢榮路98號
三，無錫城市職業技術學院---錢榮路58號
四，中國道路交通管理幹部培訓中心---錢榮路56

『拾』 無錫有哪些比較好的中小學教育機構/哪家比較好

學大一對一輔導為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便、更合理。學大一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助於更快提分。.
無錫精銳教育崇安區崇安學習中心 400 8171 003轉2274
在1對1輔導上，通過精銳教師團隊的嚴格把關，都是由最優秀的老師對孩子進行針對性專業輔導。不僅對孩子課本只是進行1對1專業指導，並在期間進行課外的補充和練習。精銳1對1輔導都是由專業的優秀老師對孩子進行正對性指導！.
無錫納思教育
五愛學習中心 400 8171 003轉2581
萬達學習中心 400 8171 003轉2582
好老師是好成績的保證。納思書院擁有一支強大的師資隊伍，所有任課教師均具備教師資格證書，專職教師中，本科及以上學歷教師達80%以上，從事過中小學教育的教師達91%，從事過中高考命題研究的教師達32%。.
學習計劃的制定
詳細擬定一周的學習計劃或一個月的學習計劃，貼在書房的牆上，確實對激發貫徹計劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊抓住每一天，認真制訂日計劃，周計劃、月計劃自然就會落空。 制訂各種計劃時要根據學年計劃分解學期計劃，根據學期計劃分解月計劃，再將月計劃的任務目標分解落實到周計劃、日計劃中。這種先長計劃後短計劃的方法，適用於思考問題比較全面、比較認真求實的同學。
有的學生辦事好拖拉，喜歡空想，好高騖遠，不妨現制訂日計劃，執行一段時間覺得可以了，再定周計劃、月計劃、學期計劃。 因為好拖拉的學生中途如有一兩天偷懶，整個計劃就很可能「癱瘓」而無法繼續執行，這樣就非得重新擬定一次不可。反復重新擬定學習計劃的結果，就是讓你無形中陷入「學習計劃乃是為廢棄而制訂」的錯覺。如果不廢棄，非執行不可，又可能被計劃束縛的透不過氣來，陷入類似「計劃偏執症」的困境。
人如果到了這種地步，就完全不知學習計劃是為何而制訂的了，只為如何完成計劃而用功，反倒把學習效率的提高拋到了腦後。 有一位時間管理家說：「不管如何，要達到生活的組織化，不可或缺的是擬定一天的生活計劃，而不是長期的計劃」這話對於愛拖拉、愛空想的人來說顯然是有說服力的。 專家所主張的擬定每一天生活計劃的方法，是設置一本「計劃簿」，經常放在隨時可以看到的同一個地方，比如放在自己書桌的指定位置。每天一早或前一天晚間，就把當天要做的事逐條列在計劃簿里。一天過去以後再檢查所列項目是否已經照計劃執行，如發現有遺漏或沒有執行的事，要立刻把它重新列入第二天的頭一項。像這樣管理好自己每天的行動，將自己的生活組織起來，是好拖拉、好空想的同學用功的第一步。