給青春期男孩做心理輔導

⑴ 怎樣給五年級的學生進行青春期心理輔導

從這里可以看出來你是一位很有責任的老師的啊 但是我個人認為 你還是和他的家長版談一下 不要進行全權班性的教育 還有就是 一定要低調 孩子的自尊 你上不起 把這件事和他家長委婉的說一下 這樣他好了 對你也好 不要把什麼東西往自己身上扛 祝福你 但願所有的老師對自己的學生都這么負責

⑵ 怎樣對青春期女孩子進行心理輔導

父母多一些理解和空間，讓女孩子能保持自己的小自尊心。我也是青春期的少女，我是這么覺得的。

⑶ 叛逆期的孩子如何進行心理疏導

1.讓孩子在青少年時期正是建立自身價值觀

家長應該首先明白沒有哪一種價值標準是絕對正確的，所以應該尊重孩子個人的價值取向，如果自己覺得不對也沒有必要強行灌輸，因為這個時期已經不在是兒童期那樣孩子對家長有一種崇拜意識，自己應該盡可能的告訴孩子有哪些人持有哪些價值准則，這些人又處於怎樣的環境，在告訴他自己所持有觀點，至於他應該怎麼做那是他自己的事情，應該由他自己解決。

2.觀察孩子和自己的溝通方式

身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。保持冷靜 。孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。

3.改變教育方法

對孩子的管教，是要時常改變方式的。例如，小時候只有父母講，孩子聽；上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通時，隨時轉變方式，不斷試驗，直至發現有效的方法。

4.尊重和信任孩子

只要我們尊重和信任孩子，走進孩子的心靈，平視他們的叛逆行為，我們相信每個孩子都是好孩子。因此教師也要尊重學生的人格，不體罰或變相體罰學生，不對學生冷嘲熱諷、不對他們進行心理施暴。教師尊重學生，相信學生，熱愛學生，激發學生的自尊心，學生就會增強信心，向著好學生的方向努力，最終就一定能成為一個好學生。

⑷ 兒子今年上初二，正處於青春叛逆期的他，如何對他進行心理輔導

作為父母，應當在孩子的角度想一想，因為正處於叛逆期，所以你應該用朋友的方式去理解他，教育他，分析其中的道理

⑸ 如何對青春期男孩進行性心理輔導

以身作則唄

⑹ 為本教育的青春期心理咨詢能做哪些項目

青春期學生因生理復和制心理衛生知識缺乏而引發的事故屢見不鮮，比如，學生中的搶竊、戀愛、打群架、自殺、紋身、未評上先進而毆打老師等等。家長普遍感到孩子難管，教師感到學生難教，他們有各自不同的煩惱和憂傷。
為本教育能幫助家長和學校做好青春期心理衛生教育，幫助學生解決問題，癒合心理憂傷，防治生理和心理疾病，促進學生健康成長！當然，作為心理咨詢機構，給孩子普及心理與生理健康教育更是義務所在！

⑺ 給初中生做一次關於青春期的心理輔導課

難點就是你自己感到尷尬和開不得口，教學目標是簡單認識生理構造和安全。方法直接找書直接弄就行

⑻ 青春期孩子心理咨詢

在網上搜索的答來案大多是青春期叛逆正源常，可我作為一個正處於青春期的青少年可以很負責人的對你說，如果無緣無故的叛逆絕對是孩子有問題了！為什麼青春期叛逆的多，那是因為這個時候的孩子已經不是打罵就能聽話的，如果家長有什麼不對的，孩子會頂撞，這是正常的！因為這個時候已經不像小時候那樣聽話或怕大人，也沒有成年以後體會父母的艱辛的心！但是如果不聽父母的話，父母就說說學習的重要（不是罵），就不耐煩，甚至頂撞，罵父母的，那隻有好好教育了，別縱容，也別打罵！

⑼ 關於一些男孩青春叛逆期的心理咨詢

你好，這種情況在初中學生中是很常見的，甚至在即將面臨高考的專學生也會發生，叛逆心裡主屬要就是與家裡溝通太少了，我弟弟也是這種情況，但是他還小剛八歲，其實應該多讓孩子了解一些家裡的煩心事，讓他知道家裡人知道他長大了，家裡的事也可以讓他參與，不能一味的慣養，多和他說說家裡面家長的過往經歷，當然，哥哥（姐姐）身份的你，和弟弟溝通的還是很有必要的，時代不同，年齡不同，會是很接受你的話的，我弟弟和家裡人就是很有叛逆心裡，不要看他還小，但是和我這個哥哥在一起的時候還是很願意聽我的話的，孩子么，都是喜歡和自己差不多大，並且大一點的孩子在一起交往的，相差太大，代溝就產生了，多和他說說在學校要怎麼交往，為人處事，要多角度思考問題，多在別人的角度思考問題，當然，對於他一下子接受這么多很不現實，那麼就讓他放寬心情，把自己的傲態放低，遇到事情不能沖動，少想一點，多幫幫他人，讓別人知道他的為人，那麼，慢慢地就會被人接受，我有一個朋友，我就是見證他由壞變好的，希望會對樓主有幫助！