九年級該買什麼輔導書

㈠ 初三用什麼輔導書好

語文的話買《教材全解》比較好 因為這本書對教材分析得很好 從各個層面進行回分析 讓你輕松的理解老師上答課講的不明白的課文的含義和重點

數學和英語最好是有練習題的《典中點》（題有點深度）《三點一測》《黃岡題庫》等

當然 如果你要理解性的輔導書 數學和英語的《教材全解》也不錯 很全面

我也是初三 這些書你可以去書店看一看再決定

我用的參考書老師也都認為好 ，你可以試試看

參考書：數學 完全解讀

英語 互動英語

語文 經典學法頻道

物理 點撥

化學 完全解讀

歷史 尖子生學案

思想品德 零失誤

生物 完全解讀

地理 完全解讀

練習 ：

數學 練與測

物理 輕巧奪冠

語文 A+優化訓練

生物 A+優化訓練

地理 輕巧奪冠

歷史 典中點

化學 黃岡名師點撥

英語 典中點

思想品德 練與測

㈡ 有哪些比較好的初三輔導書

個人建議：
語文：《點撥》 或者 《優化設計》
（其實我覺得語文就買一本就夠了專，學校肯定會給你屬發練習的）

數學：教材完全解讀（王後雄的）或者是教材全解（薛金星）
還有天利38套全真試題（這個真得買。。因為到初三時數學就幾乎全是實戰了。。還有，除了倒數前1~2題別做。。等到你練好了再開始做。。那些都是壓軸題。。）

英語：買無敵（外研社）征服閱讀理解和30天追分訓練。。以及天利38套。

還有。。參考書真的別買多。。因為學校肯定會每科都發1~2本資料要給你做的。。你能把那些都做全對的話考中考就沒啥問題了。。

㈢ 九年級的教輔書哪本最好

看到這個提問我忍不住了，我初中用過最好的教輔書就是榮德基出版社的點撥，我第一眼就被他的封面吸引了，簡潔大方，讓人看著特別舒服。而且里邊的內容更好，邊欄批註有些老師沒注意到的它都提現了出來，還有重難點理解，對我的幫助真的很大

㈣ 初三了,該買什麼輔導書

你那不叫復求輔導書，那叫求學習制方法，我只知道學習英語的學習方法，就的多看看英語的電影和聽英文的音樂，找自己喜歡的，不然你沒興趣那說什麼都沒用，你看看日本電視〈龍櫻〉吧，那些方法也許對你有用，〈龍櫻〉是講日本的一所垃圾中學校搞特訓班考東京大學的故事。裡面有很多學習方法，你去看看

輔導資料：《黃岡名師點撥》、容德基的《點撥》、《教材知識全解》、《高效學習法》、《倍速學習法》、《中考真題全解》、《創新講解》、《完全解讀》、《奧賽輔導》、《中考沖刺》 學習報紙：《語文中學生學習報》、《數學中學生學習報》、《英語周報》、《英語輔導報》、《物理中學生學習報》、《化學中學生學習報》、《語文考試報》、《數學周報》 我知道的就只有這么多了，希望對你有所幫助。

㈤ 初三買什麼輔導書對中考比較有好處（人教版）

僅供參考：
倍速學習法吧,我語文在用這個的挺好的.
英語數學物理化學的話參考書沒什麼必要的,因為都是答案.所以最好買一些練習來做,不會的再參考答案來做.推薦孟建平的.
至於歷史的,我還是推薦你教與學吧,有習題,有精講,還有一些課外資料,很好的.
中上游學生是可以做一些有難度的題目的,可以買全國數學競賽的希望杯數學競賽書籍來做做,有精講的,
希望學習和我一樣順利!

㈥ 我初三了 想問一下有什麼好的輔導書和練習的推薦一下

我今年復剛參加了中考。對於教制材數的選擇還是以老師推薦的書為主。其他的我可以推薦幾本。
《中考必備》全國通用，但是有不同地區的專版。
《五年中考三年模擬》這個，從中考一直用到高考的書，因為題目太多，做題速度慢的學生可能就做不完，不過上面總結的知識點很好，可以重點去看看上面的知識點。
《世紀金榜》英語比較全。
《中考奪冠》
《中考搭檔》
各種英語專項練習，主要是閱讀和完形。
教材全解不要買，沒有用；王後雄考案不要買，個人感覺用處不大。
表示感覺《中考必備》最管用，如果你基礎很好的話，建議做做《天利38》或者《中考45》題量比較大，比較全，挺好的。
其實中考和高考不一樣，中考用不著題海戰術，適當的練習來了解題型就好。

㈦ 九年級買什麼資料好(輔導書和練習冊)

各科全解 練習冊就買像 啟東 西城 輕巧奪冠等
主要買中考資料 前幾年的中考題

㈧ 初三，數學輔導書買什麼好

我覺得
數學的考察主要還是
基礎知識
，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以
課本
上的內容很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個
知識點
沒有跟上老師的
步驟
，下面的就
不知所以然
了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說
興趣
是很重要的。課後針對性的
練習題
一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把
課堂
例題
反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行
題目
的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。「好腦子不如爛筆頭」。對於數理化題目的
解法
，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的
函數
部分，我們學習了
指數函數
、
對數函數
、
冪函數
、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的
表達式
、
圖像
形狀、
奇偶性
、增減性和
對稱性
。那麼你可以將這些函數的上述內容製作在一張大
表格
中，對比著進行理解
記憶
。在解題時注意函數表達式與
圖形
結合使用，必定會收到好得多的效果。
最後就是要加強課後練習，除了
作業
之外，找一本好的
參考書
，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
當你因注意力無法集中而影響學習，倍感苦惱時，不妨採用以下方法來矯治(1)、養成良好的睡眠習慣
(2)、
學會
自我減壓
(3)、做些放鬆訓練
(4)、做些集中注意力的訓練，而且把學習當成是唯一追求的目標，竭盡全力去學就可以了！而且我找到一個很不錯的博客你可以去看看。博主曾經是中考和
高考狀元
，你可以網路找他的博客看一下——李曉鵬新浪博客。裡面除了有各科的
學習方法
、解題技巧，還有各個
科目
詳細的
復習計劃
、解題竅門以及
資料
，都是他的經驗總結，相信一定能夠幫到你的！好好努力吧！努力一定會有收獲的哦！

㈨ 初三上冊必買的輔導書或練習冊有哪些 急！！！！

一、數學運算 運算是學好數學的基本功。初中階段是培養數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，並且是一些極其簡單的小運算，如71-19=68，（3+3）2=81等，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句「馬虎」掩蓋了其背後的真正原因。幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候，常常要注意以下兩點： ①情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果准確； ②要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。 二、數學基礎知識 理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。 ★什麼是理解？ 按照建構主義的觀點，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數學概念，在不同學生的頭腦中存在的形態是不一樣的。所以理解是個體對外部或內部信息進行主動的再加工過程，是一種創造性的「勞動」。 理解的標準是「准確」、「簡單」和「全面」。「准確」就是要抓住事物的本質；「簡單」就是深入淺出、言簡意賅；「全面」則是「既見樹木，又見森林」，不重不漏。對數學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其蘊涵的數學思想方法和數學思維方法。 ★什麼是記憶？ 一般地說，記憶是個體對其經驗的識記、保持和再現，是信息的輸入、編碼、儲存和提取。藉助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到「拋物線」三個字，你就會想到：拋物線的定義是什麼？標准方程是什麼？拋物線有幾個方面的性質？關於拋物線有哪些典型的數學問題？不妨先寫下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。另外，在數學學習中，要把記憶和推理緊密結合起來，比如在三角函數一章中，所有的公式都是以三角函數定義和加法定理為基礎的，如果能在記憶公式的同時，掌握推導公式的方法，就能有效地防止遺忘。 總之，分階段地整理數學基礎知識，並能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數學的學習。 三、數學解題 學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。 1、如何保證數量？ ① 選准一本與教材同步的輔導書或練習冊。 ② 做完一節的全部練習後，對照答案進行批改。千萬別做一道對一道的答案，因為這樣會造成思維中斷和對答案的依賴心理；先易後難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；不會的題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點時間和耐心；對於例題，有兩種處理方式：「先做後看」與「先看後測」。 ③選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，並把心得記在自習本上。 ④每天保證1小時左右的練習時間。 2、如何保證質量？ ①題不在多，而在於精，學會「解剖麻雀」。充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識；看看與哪些數學基礎知識相聯系，有沒有出現一些新的功能或用途？再現思維活動經過，分析想法的產生及錯因的由來，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經過和感想，想到什麼就寫什麼，以便挖掘出一般的數學思想方法和數學思維方法；一題多解，一題多變，多元歸一。 ②落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。 ③復習：「溫故而知新」，把一些比較「經典」的題重做幾遍，把做錯的題當作一面「鏡子」進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。 四、數學思維 數學思維與哲學思想的融合是學好數學的高層次要求。比如，在一些數列問題中，求通項公式和前n項和公式的方法，除了演繹推理外，