小學心理輔導活動通訊稿

㈠ 求「心理健康教育講座」新聞稿怎麼寫

如果是青春期你可以先從生理變化入手，這個時候生理的變化會引起身體的一些變化，同時面對這些身體的變化女孩子心裡也會有些變化如焦慮 恐懼 抑鬱等。如果是20歲左右的孩子你可以從愛情 工作 日常生活這些方面入手。比如對愛情觀的看法，對工作的選擇和對工作的認識。等等這些都是好的題材。就這些吧希望對你能有所啟發。

㈡ 525大學生心理健康日活動新聞稿

近年來，大學生的心理健康越來越受到社會各方面的廣泛關注。作為時代驕子，當代大學生肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。增強心理健康意識，關注自身的心理健康，是大學生走向成熟、承擔社會責任的前提。
激情四溢的五月，我們迎來了自己的節日——「5.25大學生心理健康日」。在節日到來之際，院團委、醫學系、學生處心理教育指導中心聯合舉辦系列心理健康教育宣傳教育活動，通過發放心理健康資料宣傳、心理測試、心理電影展播、關注心理健康簽名活動等形式廣泛宣傳，讓更多的大學生正確認識心理指導，重視自身心理健康。系列活動受到學生們的熱切關注，宣傳資料發放現場，同時進行的現場心理測試吸引了眾多好奇的同學，前來簽名、咨詢的同學熱情高漲、絡繹不絕。

據了解，「5·25全國大學生心理健康日」是由北京師范大學於2000年拉開帷幕。健康節取「5·25」的諧音「我愛我」之意，活動主題是大學生人際交往和互助問題，口號為「我愛我——走出心靈的孤島」。此後，教育部、團中央、全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。

㈢ 青少年心理健康教育的通訊稿怎麼寫

關於早戀的通訊稿怎麼寫

㈣ 心理健康通訊稿

心理健康小知識]人際交往的藝術

沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。當人的置身在改革開放和市場經濟的大潮中，每天都不可避免地與他人交往，每天也有可能遇到社交的難題。交往給人帶來幸福和歡樂。正如一位著名的心理學家所言：一個人成功的因素85％來自社交和處世。但是在實際生活中，相當多的人由於不能和某些人和諧相處而苦惱，這些矛盾發生在上下級、同事間、同學間、夫妻間、親子間、婆媳間。有些人也總在瞞怨"別人不好"，孰知人際關系的鑰匙就在你自己手中。

人際關系的影響因素

人際關系系統是由多種成分組成的，但其中最主要的影響因素是：

1．相互認同 相互了解，要做到這點非常不易。人與人之間心理距離的遠近，往往隨著彼此相互認同的變化而變化。因此，應當從自身做起，克服"以偏概全"、"固執己見"、"自命清高"等錯誤觀念，全面客觀地認識事物，了解彼此的權利和責任，正視差異，設法溝通。

2．情感相容 凡是能驅使人們接近、合作、聯系的情感稱為結合性情感。結合性情感越多，彼此之間越相容。當別人做出一點成績而興高采烈時，感情相容的人也會由衷地為朋友的成績而高興。

3．行為近似 言談舉止、交往動作、角色地位、儀表風度等人際行為模式越相應近似，越易產生和諧的人際關系。

人際交往的技巧

1．以誠相交 要讓別人喜歡自己，首先要對別人感興趣。可以設想，對別人不感興趣的人，誰會對你感興趣呢？

2．學會"聽話" 要與他人處好關系，耐心地傾聽他人的講話是十分必要的。一個13歲的荷蘭移民小男孩，成了世界"第一等名人訪問者''，原來他買了一套"美國名人傳說大全"，他給這些名人寫信，請他們談談自己成為名人有趣的事情，於是他收到了許多名人的信。他深深懂得"一些大人物喜歡善聽者勝於善談者"。

3．學會說話 要善於表達自己的情感與想法；注意在不同場合講話的分寸；不講不該說的話；在講話中注意幽默感則能增加人際吸引，克服尷尬場面；在談話中，注意談起對方感興趣的事情和最為珍視的東西，使之高興，你也不難與之接近了。

4．拋棄嫉妒心 妒忌別人，實際上是企圖剝奪別人已經得到的物質和精神的需要，這種心理極易引起別人反感。同時要克服猜疑、苛求、孤獨、自卑與自滿等不良心理狀態。

5．慎交友，交益友 並非人人都想交朋友，也並非人人都能成為你的朋友。要選擇交友，在人際交往中，完善自我，尋找快樂，擺脫憂愁，有益於身心健康。

㈤ 關於心理健康活動的新聞稿怎麼寫

你好：
關於心理健康活動的新聞稿件寫法，我的理解是，新聞稿要具內備幾個要素容即可。這些要素是：什麼事情，發生在什麼時候，什麼地點，事情主體是什麼，為什麼會有這件事，誰獲得了什麼，等等。只要這些內容都包括了，就差不多是一篇完整的新聞稿件了。
希望對你帶來幫助。