怎麼讓別人上輔導班

① 如何讓你的孩子想上補習班

爸爸，你給我報個奧數補習班吧！

主動提出上補習班，這就是我要總結的套路。我看到許多孩子都在父母的逼迫下上了補習班，我給她也報了一個美術班。

幾年下來，我發現老師的評語裡面講的基本是她貪玩，上課不專心，開小差。

我想了想，還是停了吧！

過了幾天，我開始和她談，「仔仔，是這樣，學美術你也沒什麼興趣，好像天賦也不怎麼好，要不我給你存幾百快錢，美術班不上了，這個錢你如果需要買什麼玩具，好吃的，我給你」，當時她好高興，好了。

我其實想讓她上補習班，畢竟大家都在補習班學著。但是我知道孩子有一種太容易得到的東西不會珍惜。如是我開始讓她後悔了，隔幾天我就講理想，講知識的重要性，講科學家，作家的學習故事，講好大學的美好，講知識帶給你的美好，反正學習好很重要.

我帶她到服裝廠車間，到小商販集市去觀察，看看別人不用知識賺錢的辛苦，沒有知識的不快樂。

幾個月下來，她開始焦急了，商量著和我講，「老爸，我想上補習班，學習奧數和作文。」。我還不急著伸口，慢慢的想了又想，講了一句，我不是給錢你吃東西嗎！不學了嗎，我拿不出學費。

好好學習天天向上

女兒走出門，過了一陣子。她回來大聲說：「老爸，就算我求你，我會好點學習，存的幾百塊我願意補充做補習學費，我不買玩具，不吃零食了，好嗎？」。我看了看她，緩緩講到：「要不我出點，你那幾百塊補點，湊齊報班。」，孩子高興的答應。

從這件事我認識到，孩子太容易得到的東西不會珍惜，必須讓她主動的意識到，付出努力才能得到的才是她會珍惜的。

② 上輔導班的好處

我認為上補習班兒不僅僅只是可以幫助我們增長知識，還豐富著我們的生活。因為如果整天守著你那點兒小文字能學點兒什麼東西嗎？我不敢否認你真的可以學一些東西，但是我必須問一句：你真的學進去了嗎？如果真的學進去了，但效率真的值得懷疑。所以說還是上補習班兒的好，有個老師看著總比一個人學效率高。上補習班兒的時候，當你遇到不會做的題時你總可以第一時間解決。假如你自己在家學的話，並不可以第一時間解決。按這樣來說最好的情況就是一天漏掉一道題，整個假期下來就會漏掉幾十道題（要強調的是 這是最好的情況），這樣下來不單單只耽誤了自己的學業，還耽誤了自己的前程。與其弄的兩誤，還不如花點兒錢去補習班兒。其實補習班兒還豐富著我們的生活。其實每天在補習班兒里都會發生許多有意思的事兒，就和在學校里一樣，在那裡你也會有自己的同學，學校的生活難道沒意思嗎？它給你呈現的是一種愉悅輕松的氛圍，在這樣的環境里你的效率怎會不被提上去呢？我不反對自學，但是假如你每天自己學的話，難保你不會發生厭學心理，因為那種生活是千篇一律的，你很快就會厭倦了那種生活。
現在很多家長應為事業忙，沒時間照顧自己的孩子。我認為現在最好的方法就是把孩子送去補習班兒，免得孩子們因為沒家長照料而玩兒野了。把孩子放在老師那裡其實是明智之選，有個人看著總比沒人看著的好，而且還是個老師，現在就算不聽父母話的孩子也會聽老師的話，因為在眾多孩子的眼裡：老師的命令是不出一般情況是不可抗拒的，老師是有很大尊嚴的。找個能讓孩子聽話的人是不錯的，更何況還可以幫助孩子補知識。

③ 上輔導班的利弊

每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?

④ 怎樣辦好輔導班

做得好的輔導班，是靠服務質量和口碑取勝的。
你必須有好的輔導老師，輔導老師要有一定的教學經驗，對學生情況比較了解，對所帶的年級教材有很深的了解。小學生每天三點放學，你起碼一兩點鍾去，這樣就可以有時間來熟悉教材，而且學生的作業通常都是家長通過微信或者QQ發過來，所以輔導老師要做到對學生的作業心中有數。如果你帶的一個年級里十個學生有五個班，你得對五個班的作業都了解，根據孩子做作業的進度，對照老師布置的作業進行檢查，提醒學生改正他們錯誤的地方。
年級老師根據不同的孩子掌握進度。
現在輔導班做得好的，一班是一個年級一個班一間教室，老師大概就熟悉這一個年級的教材就行。託管班的孩子學習成績不一，做作業的快慢相差很大。孩子一接過來就要督促他們趕緊做，否則有些孩子沒人看著不好好做，會拖死你。對那些做作業快的，抓緊時間做好了給他們檢查修改完畢就好，這部分孩子的作業完成後可以讓家長早點接走，然後有精力對付那些成績差作業拖拉的學生。自己要慢慢掌握，否則慢的學生沒弄好，做得快的學生也沒弄好，所有孩子都在一個都沒有弄完，那你就頭大了，你根據本就不知道自己幾點能下班。
充分利用教室資源開好周末培訓課。
說實話，光靠託管是賺不了什麼錢的，而且人多了也非常累。所以我主張的是託管班不求人多，有跟教室相匹配的一定的規模就行。不要弄到每間教室都塞不滿，老師檢查輔導作業都忙不過來，最後家長來接孩子的時候作業也沒做好，時間久了會惹家長抱怨。而且託管班收費也不高，高了人家就不來了。怎麼辦？要想掙錢，周末開培訓班，因為自己有生源，開培訓班應該還是相對容易的。培訓班掙錢要比輔導容易得多，實行小班化教育。靠這一塊把利潤掙出來。我接觸的收益好的輔導班都是這樣的模式。即託管是為了保證生源，並不掙錢，靠培訓可以掙大錢，養活託管。
不要急於求成，剛開始的一年兩年要做好打基礎的准備。
如果你一開始就奔著掙錢去，可能事情就做不好。教育是一項需要花時間花精力去做的事，絕對不能急於求成，得有耐心。做託管面對的都是周邊的孩子，學生和家長也都會相互比較，做出口碑比什麼都重要。
要有經驗，也要有精力。
如果你沒有做過，可以試著先找個輔導班上一個學期的班，看看人家怎麼做的，有什麼樣的經驗可以借鑒。如果你來做，你覺得還有哪些地方可以改進和提升的。有了經驗，就會給自己打下一定的基礎。當然，你還得有足夠的精力去做。託管主要管作業，每個年級都有很磨人的孩子，作業做到晚上十點十一點甚至更晚都有的，你有沒有精力跟他們耗下去。如果沒有，還是趁早別做。最起碼你在做之前就得有這樣的思想准備。（想了解zbs更多xxb添加27我）

⑤ 怎樣可以讓補習班倒閉

如果沒有學生去實習班報名,那麼實習班就會自動倒閉了的。
補習班：以提高學生成績為目的成立的一個課外學校叫做補習班。如語文補習班、數學補習班、英語補習班，也有綜合性的補習班。
補習班通常會以提高成績為目的，大部分補習班的老師都是從各個學校挖來的。
分類：
一.按補習內容：
（1）有專針對某一個科目的補習班，如語文補習班、數學補習班、英語補習班等文化類的補習班和藝術類及體育類的實習班，其中以文化類的補習班為主。
（2）也有綜合性的補習班，有小部分補習班同時開設有文化科目的藝術類的補習。
二.按辦學性質：
有私營企業性質的公司制，還有以在校老師的名義開辦的補習班，還有一些是由非在校老師開辦的小型補習機構，這類機構可能會存在相關證件不齊全的情況。
三.按課堂人數分：
一對一教學模式：以學大教育和龍文教育為代表，這種模式通常收費比較貴；
20人以上的中或大班授課制：以邦德教育為代表，這種模式要求學生的水平比較在致；
8人或10人以下的小班制：這種模式適合小公司或個人運行，可以在降低收費的同時做到更有針對性地教學。
四.按學生類型分：
培優補習：來補習的學生普遍成績比較高，補習內容主要是課內比較難的和超綱的內容及競賽的內容；
補差補習：這類補習學生的需求比較大，但因為學生本身的基礎和學習態度往往都比較差，要提高成績比較困難。
五.按學歷階段分：
中小學課外補習班：中小學生課外補習有部分是學生自願，有部分是家長強迫的，學習的積極性相對沒那麼高。
考研補習班：主要針對考研的群體，這個群體學習的積極性要遠比中小學的高。

⑥ 自己班的輔導班被舉報了怎麼辦

向所在地縣級教育行政部門進行審核備案並向社會公布。

校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學、英語等）出現的「超綱教學」、「提前教學」、「強化應試」等不良行為，立即叫停。自本方案下達起，所有校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間、培訓老師基本信息等需提前15個工作日向所在地縣級教育行政部門進行審核備案並向社會公布。

校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽的行為，立即叫停，依法追究培訓機構和相關人員責任。校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為，立即叫停，依法追究有關學校、培訓機構和相關人員責任。

(6)怎麼讓別人上輔導班擴展閱讀：

輔導班的相關要求規定：

1、在黨委、政府的領導下，建立由教育行政部門牽頭，民政、人社、工商（市場監管）等部門共同負責機制，全面做好組織實施。

2、中小學校負責組織全體學生參與網上調查（具體網址、登錄名及密碼另文下發），全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況。

3、為專項治理工作提供重要參考。從源頭加強學校內部治理，強化師德建設，杜絕在職教師有償補課。

⑦ 開設輔導班怎樣發朋友圈讓大家很關注

開輔導班兒要想讓別人關注。千萬不要說。開車什麼什麼班有什麼什麼的，老師不要。你應該說孩子在學習方面有什麼問題可以隨時歡迎咨詢免費給大家提供學習方法。這樣才能吸引到人們的關注，慢慢的你就有了生源了。

⑧ 自己想辦一個輔導班，不知道怎麼辦，有人交流下嗎

很多的時候,家長們都不知道孩子們到底適合什麼樣的一個家教輔導班.所以這就造成了家長們花了錢不說,還沒有收到滿意的效果.甚至嚴重的會讓孩子們的退步.所以我們在這里,現在就為大家提供一下如何選擇家教輔導班兒.希望給家長們帶來一些幫助吧.

埋頭做題

2、是否有考試測試

只要是正規的輔導班兒,就不會一上來就要錢.然後就招呼學生去上課了,而是會對學生先進行.是了解學生的基本水平,然後再去教他適合的學習方案.

以上就是如何選擇家教輔導班兒的一些內容.希望家長們也要清楚地了解孩子的學習情況,並進行相應的調整,從而找到一個真正適合自己家孩子的輔導班.

⑨ 我不想上輔導班怎麼辦…

1和父母商量，買書自學或上網找相應的視頻，自己認真點，效果不會差。2如果真版的覺得上輔導權班累，可以和脾氣好的老師商量，幫忙和父母談談，讓父母理解自己的苦衷，為自己減壓。另外，平時的功課注意點，讓父母開心開心。畢竟，望子成龍，望女成鳳是天下父母的一片真心。

⑩ 老師為什麼讓學生上輔導班

學生成績一有起伏，學校老師都會建議家長給孩子報個補習班，難道補習班的老師比學校老師教的好？對於這個問題，也是困擾很多家長的問題，如果輔導班的老師比學校的老師好，為什麼還要送孩子去學校呢？如果輔導班的老師沒有學校的老師好，為什麼學校老師還要讓家長給孩子報補習班呢？

我們知道，在學校，老師要對所有學生負責，一班幾十個學生，不可能每個學生都照顧到，但還要考慮到班級的名次，這是老師的考核任務，所以，很多老師，只能照顧到那些一部分，能為班級掙得榮譽的，對於那些拉後腿的，老師也想幫提高，但精力有限，只能告訴家長，去補習、去提高。

輔導班對於學校，是一種知識的彌補，不是整體的培養，這個，家長要分清楚，學校是教書育人，真題培養，不僅僅是培養人才，更是培養全面的人，即我們說的「全人」，而對於輔導機構，索要做的就是幫助學生提升某一方面的知識短缺，提升知識能力。

對於家長，要清晰這種關系，明白其中的道理，也就是說，通過學校、輔導機構、家庭，三方的努力，相信，孩子的成績很快就提升，學校的知識短板有輔導機構補充，對於孩子心靈的健康成長，這則是學校。家庭的必備功課。

當我們了解了這些，我們也就明白，不是老師教的不好，而是學生真的需要，這也是輔導班興起的原因，這也是家長認清了這個問題，願意把孩子送到輔導機構的原因，在未來，三方的共同努力，我們詳細，所有的學生會學習更好，成長更快