小學生個別談話心理輔導記錄
❶ 求一份，學生心理咨詢談話記錄
何不去聽聽學生為什麼要逃課呢？或許是外面有什麼吸引他們的東西，要麼是老師上課沒有吸引力。
❷ 學校要求要寫心理健康輔導員談話記錄，不知道該怎麼寫，急
談話、班會是輔導員的基本功。當然，就談話而言，分為很多種，有學業危機的、同學矛盾處理的、情感問題的，也有心理健康問題的。但是心理健康這類的，還是需要一些基本的心理健康常識，如果取得了心理健康資格證書的老師來談，可能更好一些，心理健康輔導員應該是一個專門的角色，在這個前提下，談話的質量才有可能保證。
由於分不清表格中的談話，是普談（每個學生都要談），還是有選擇性的（發現有問題的才談），那就大概說一點個人的看法，不妥之處見諒。主題：就是根據談話的內容，或者要解決的問題來定的，比如談了一個心理自卑不愛學習的學生，那就可以叫「克服自卑情緒，調整心態面對學習壓力」等之類的，不要有什麼文采，實際求是。緣由：這個好理解，是什麼就寫什麼，比如發現學生情緒低落，比如班長向你匯報個情況，比如學生主動預約的等。人物和地點不說了，這個好寫。
談話記錄也比較容易，只是記錄，把自己談話的內容，整理一下，歸類就行。比如談了心理自卑的學生，鼓勵他調整心態積極面對家庭經濟困難的現實，之類的問題。一般可以先寫：1、學生個人情況簡介（200-300字）；2、當前問題（200-300字）；3、對問題的研判（300字左右）：這里主要是作為老師，你的分析和評估；4、擬解決的方案（500字以內）。
差不多就是這樣，希望對你有幫助。
❸ 心理咨詢中談話的「三要素」是指
共情
真誠
尊重
❹ 心理咨詢是一個()的過程 A、談話 B、發泄 C、助人 D、觀察
C助人。
相關介紹：
心理咨詢是對心理適應方面出現問題並企求解決問題的求詢者回提供心理援助的答過程。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向咨詢者進行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的症結。
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專業的心理咨詢師的工作主要包括：從來訪者及家屬等信息源獲得有關來訪者的心理問題、心理障礙的資料；對來訪者的心理成長、人格發展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估，概括心理和生理測查。
心理咨詢師根據心理發展史和心理生理測查的結果，在心理咨詢中發現來訪者有精神障礙或軀體疾病時應及時請求會診或轉往其他專科。
心理咨詢最一般、最主要的對象，是健康人群或存在心理問題的人群，它有別於極健康人群，也和心理治療的主要對象有所不同。
❺ 社區幹部入戶走訪談話記錄怎麼寫
社區幹部入戶走訪談話記錄：主要寫矯正人員的具體住址，聯系方式，家中情況版，幾口人，都在哪工作，權重點談話內容，心理咨詢，家中困難。
正文
這幾天，對村裡部分貧困人群進行了走訪。通過走訪，看到農村貧困人口生活之窘迫，日子之艱難，用觸目驚心不為過。反思其貧困原因，有的是受災致貧，有的是因病致貧，還有意外致貧等諸多因素。
雖然貧困人口不能完全代表農村的現狀，但他們是農村的一個部分，是最需要黨和政府關懷的群體，同時也是應該我們花更多力氣去思考如何改變他們的群體。
對於無勞動力、有心無力改變現狀的貧困者，除了最低生活保障，他們希望更多的社會福利機構、社會保障機制能夠把觸角觸及到這些角落;
對於有一定勞動力的貧困者，他們更多是希望有政策的支持，或者在政策的執行過程中更有效率、政府言而有信。
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注意事項
1、反思其貧困原因，有的是受災致貧，有的是因病致貧，還有意外致貧等諸多因素。
2、走訪對象簽字，聯系電話，然後根據走訪日誌中的內容進行歸納繼而採取相應措施。反思其貧困原因，有的是受災致貧，有的是因病致貧，還有意外致貧等諸多因素。
❻ 兒子經常去醫院找心理醫生談話，還有在手機里也有心理咨詢的軟體，我算了一下，兒子看心理
所以你想勸他別看心理醫生是心疼錢？
如果感覺自己心理出現問題，尋求專業的心理醫生的幫助是必要的。
性格膽小老實並不是疾病，沒什麼可揭穿的。跟您兒子敞開心扉暢談也許是更好的選擇，注意多鼓勵，少指責，試圖理解孩子的世界。
如果看心理醫生的費用是由孩子自己承擔的話，父母無權干涉子女個人財產的處置情況。即使您兒子沒有經濟能力，生病看醫生也是很正常的，沒必要對心理醫生有偏見。
特別提醒您注意，性格成因十分復雜。如果有父母過度的控制欲，不斷通過貶低孩子樹立權威，也可能會導致孩子膽小懦弱。
同時，也提醒您注意溝通方式，盡量不要開口就問你怎麼了是不是生病了這樣的話。試圖引導他向你傾訴，傾訴過程中不要隨便指責批評，換位思考
❼ 班主任個別心理咨詢談話技術主要包括哪些
班主任個別心理咨詢
談話技術主要包括
心理疏導玉暗示
❽ 寫一篇未成年人與父母談話案例 心理咨詢技能
要寫一篇未成年人與父母談話案例，那就需要個人多接觸未成年人與父母交流的情況，根據不同性格的未成年人，才能夠獲得更多事例，才能夠寫好案例分析。