十月聯考教育碩士輔導班

① MBA好考么難不難

近些年來，國內MBA的報考熱情持續高漲，報考人數連年創新高，攻讀MBA越來越成為有一定工作經驗和積蓄的年輕人提升自我的首選。據統計數據顯示，過去5年來MBA的報考人數呈現大規模上升的趨勢。我們也可以看出MBA這幾年在國內的火爆程度。

比如像清北人這種國內公認的頂級商學院MBA項目，報考的激烈程度當然就非常大，報考的難度也會比較大。

但對於一般院校來說，MBA也不是特別難考。先來看下MBA的考試方式，有以下兩種。

• 一種是正常批，也就是12 月先參加全國聯考，次年 3-4 月後進行復試。

• 一種是先申請提前面試，提前面試就是在考生參加筆試聯考前，先提前參加院校組織的面試。時間從歷年的4、5月份開始，到11月份截止，在 12 月份後筆試。提前面試通過後，對於筆試分數的要求會大大降低，比如一些非常好的頂尖知名學校，若能通過提前面試，那筆試一般只需要考到國家線就基本等於拿到了院校的通知書。此外，提前面試還有諸多好處和優勢，因此比較建議參加提前面試。

再來看下MBA考試的科目：

MBA需要參加的筆試考試就是管理類聯考，由兩大部分組成：管理類聯考綜合能力和英語（二），滿分300分。




具體難度當然是根據個人的各方面綜合能力和水平、報考院校的難度、自身的准備程度、備考方式和策略等有所不同，最好根據自己的情況進行判斷。

在職考MBA對於職業生涯肯定是有著不可估量的影響和幫助。不僅能夠實現顯性的學歷和職位晉升，還能夠掌握更全面的思維方式和眼界視野，在戰略管理和具體模塊知識經驗上都有著很大的提升。

所以，想要報考MBA的話，建議可以早做准備，早點著手，千萬不要再猶豫。不然報考難度會越來越大，學費也會升高。

② 2016年過後國家取消10月聯考，對於想在職考研的中學教師來說有什麼影響

1、2016年過後國家取消10月聯考，對於想在職考研的中學教師來說可以報讀雙證的在職研究生。
2、雙證的在職研究生需要參加全國統考，初試科目和統考是一樣的，都需要考政治、英語、專業和333教育綜合，但單獨劃線，所以分數線應該比全日制碩士研究生的分數線低一些，相對來說還是不會很難。關鍵是早點准備。

新政解讀：
自從國務院學位辦印發《關於2014年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》，內附關於2016年在職研究生政策改革相關規定，明確從2016年起不再組織在職人員參加全國聯考，除高級管理人員工商管理碩士外，其他類別在職研究生將以非全日制研究生教育的形式統一參加考試。之所以這樣規定，主要還是為了統一管理各類在職研究生的招生工作，提高教學質量。
一、在職研究生改革後是否是雙證?
首先，2016年在職研究生政策改革，即從2016年起國家將會取消十月在職聯考，並且將其納入到一月份統考之中去，但是2014年和2015年仍然還是過渡期，所以期間還在正常舉辦。
其實，通知十月聯考納入一月統考，除了對考試時間的調整外，並沒有針對這些專業是否調整為雙證有明確的規定和說明，需要繼續關注相關政策的發布。但是在新的改革中並沒有提到同等學力的變化，所以考生還是可以放心的去選擇同等學力申碩的。
而同等學力相比其他的考試形勢來說還是比較簡單的，它的考試科目只有專業綜合知識和外語兩門，外語也並非指的是英語一門，也可以從法語、日語、俄語中任選一種，其難度也就在大學英語4級，而且只要通過60分可以合格了。
總之，不管怎麼改革，都不會取消在職研教育的考試形式，只會變得越來越完善，所以考生都不必過於擔心，想要參加報考的學員依然可以放心的去報考，最後的含金量肯定也是不會變的。
二、在職研究生考試科目會變嗎?
根據目前已經公布的相關政策，在五月同等學力方面，沒有進行任何調整，因此，在職人員想要參加的話，可放心報考，其考試科目也沒有發生變化，其他在職研形式還是要等相關政策公布後才能確定。
三、在職研究生還能獲得證書嗎?
根據目前已經公布的相關政策，其實就是在職研還是依然存在，想要通過在職學習獲得學位的機會仍然還是有的，只不過現在的調整是為了使得在職研教育變得更加規范而已，因此希望考生不必太擔心，依然還是可以報考的。
對於同等學力考試的政策是沒有變的，所以考生也可以參加報考該考試形式，它是唯一的一種可以先進行課程的學習，然後再參加考試的形式，科目總分是100分，只要考到60分就可以及格，通過相關考試，就可以申請學位考試了。
不過，至於調整之後的具體的招生細節目前還沒有做出統一的規定，需要等到有關部門確定了方案之後才可以知道。總之，考生們只要報考在職研在最後必能獲得相應的證書，這一點是絕對可以放
的。
四、在職研究生招生改革有什麼好處嗎?
據了解，此次調整的目的就是為了能加快專業學位的發展步伐，促進該學位教育的質量的不斷提高，也是為了提高該教育的證書在社會上的認可度，統籌來協調全日制和非全日制專業學位的教育工作，同樣為了提高該教育在社會上的含金量，更好的適應經濟社會的發展的需求和滿足廣大人民群眾接受在職研教育的多樣化的需求。
其實為什麼要取消掉已經發展10餘年的在職聯考入學方式呢?從對該報考形式要納入國家研究生招生計劃這點來看，最主要的就是為了在職聯考的難度要低於全國碩士統一入學的考試，取消該形式，就是為了將它納入國家研究生招生計劃中，其實無非就是為了兩點，第一就是加強該教育的入學質量：第二就是改善該教育的教學質量。可以說這兩點的提高，一定能夠帶動在職研教育的整體素質水平的提高。
政策相關：

2016年起，全國十月在職研究生考試全部取消，歸為全國一月研究生統考，從2016年起，國家只有研究生聯考項目針對在職人群，十月單證考試全部取消。以後考研的難度會增加。

國務院學位委員會辦公室近日印發了《關於2014年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》，對相關工作進行部署。2014年全國聯考定於10月26日舉行，考生可於6月20日至7月10日通過中國學位與研究生教育信息網（http：//www.chinadegrees.cn）進行網上報名。
通知指出，為統一管理各類研究生招生工作，從2016年起，不再組織在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考，除高級管理人員工商管理碩士外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業學位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統一入學考試管理。
據悉，在職人員攻讀碩士專業學位招生改革將分兩步進行。第一階段為過渡期，2014、2015年國務院學位委員會辦公室仍繼續組織在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考，獨立開展在職人員攻讀碩士專業學位招生工作。第二階段，從2016年起，不再組織在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考。
國務院學位辦負責人介紹，取消全國聯考並不是取消在職攻讀招生渠道，也不會使考生喪失在職學習機會，而是將在職攻讀招生工作以非全日制研究生教育形式，納入國家研究生招生計劃和全國碩士研究生統一入學考試，有利於加強對全日制和非全日制專業學位研究生的統籌管理。今後，在職人員攻讀碩士專業學位招生計劃將納入全國研究生招生計劃，並按全日制和非全日制分類下達，在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考並入全國碩士研究生統一入學考試。

③ 在職研究生文憑國家認可嗎

國家是承認在職研究生的，銀行、國企也是承認的。在職研究生是國家計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。

非全日制研究生和全日制研究生區別：

非全日制研究生和全日制研究生的招生政策的是一樣的，但是，有兩點區別：

1、上課時間：非全日制研究生是周六日上課，全日制研究生是周一到周五上課。

2、獲得證書：非全日制研究生拿到的是註明「非全日制」的學歷證書，而全日制研究生學歷證書沒有任何學習方式註明。

(3)十月聯考教育碩士輔導班擴展閱讀：

2016年研究生招生制度改革，「在職研究生」將改稱「非全日制研究生」 。非全日制並不同於原來的在職研究生，非全日制研究生列入國家統考，和全日制研究生統一劃線，同樣的畢業要求，畢業後具有學位證和學歷證書，和全日制研究生具有同樣的法律效力。

報名條件

五月同等學力申碩在職研究生報考條件：

1、本科、學士學位滿3年；

2、本科無學位的學生可直接報名研修班進行學習，但想要申碩需滿足本科、學士學位滿3年的條件。

一月在職研究生報考條件：

1、有本科畢業證書和學位證書；專科有兩年工作經歷的人員。

2、專科畢業5年，本科畢業3年，已獲碩士及博士學位滿2年後可報考（年限以當年考生入學時間為截止點計算）。

十月在職研究生報考條件（2016年與統招研究生合並共同招生）：

1、在職，工作3年或以上；

2、有本科畢業證書和學位證書；

（根據《關於2014年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》十月在職研究生報考形式已經取消並入到一月聯考之中）。

參考資料：網路-在職研究生

④ 我是在gct取消前通過10月聯考獲得教育碩士學位，當時不是同等學歷申報，沒有畢業證能補辦嗎

這個現在畢業證可以去當時您所上的學校進行補辦的。

⑤ 不是教師可以，考十月聯考的GCT 教育碩士嗎

在職教育碩士報考條件：具有學士學位和3年以上基礎教育第一線教學經歷的在內職普通中小學、幼容兒園和其他中等學校的文化
基礎課的專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教師系統中有中小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員；只有國民教育序列大學本
科學歷、未獲得學士學位者，除滿足上述條件外，還需具有中學一級(或相當的)教師職務。

報考條件寫得很清楚，必須是有教師職務的教研員或管理人員，管理人員是指輔導員、教導主任、校長等這些不需要授課的學校管理人員，所以原則上是不可以的。不過你如果能找到院校願意幫你蓋章也就是說幫你開個假的工作證明也是可以的，當然也是有風險的，因為萬一被查到可能最後還是拿不到碩士學位的，所以要三思啊！

⑥ 請問大家有「全國十月聯考在職教育碩士」的教育學，心理學，英語的網路視頻輔導課程嗎本人沒有什麼金幣

我一般都是在力比多學院libidos找自己需要的資料和視頻的，感覺挺好的，你可以去看看

⑦ 十月在職研究生考試和GCT統考的區別是什麼國生教育詳解。

樓主問的問題很多人都分不清楚，甚至將等同於十月在職聯考。下面國生教育就為大家分析一下：
十月在職聯考屬於研究生非學歷教育，每年10月考試，主要以招生在職人員為主，其中有部分專業也招收應屆畢業生，如軟體工程碩士等。目前，共有17類專業學位。
17類專業學位：工程碩士、教育碩士、會計碩士、公共衛生碩士、軍事碩士、藝術碩士、法律碩士、公共管理碩士、體育碩士、獸醫碩士、翻譯碩士、風景園林碩士、高校教師、中職教師、農業推廣碩士、工商管理碩士、漢語國際教育碩士
報考要求：本科畢業三年以上，應有學士學位。
報名時間：每年7月份進行網報及現場確認。
考試形式：參加全國10月在職碩士聯考。
GCT聯考是碩士學位研究生入學資格考試(Graate Candidate Test, GCT)是國務院學位委員會辦公室組織的全國統一考試。 報考工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士、中等職業學校教師等均需參加GCT考試。
報考要求：本科畢業三年，應有學士學位。
報名時間：每年7月份進行網報及現場確認，（2014年的網報時間已經出來了，大家可以關注下國生教育官方網站，也可以咨詢在線老師）。
考試形式：參加全國10月在職碩士聯考。
綜上所述，我們可以清晰的明白，十月聯考，又稱「在職聯考」或「全國聯考」，全稱為「在職人員攻讀碩士學位全國聯考」，因考試時間為每年10月份的最後一個周末，固俗稱「十月聯考」。
GCT的全稱為「碩士研究生入學資格考試」，是一種考試科目。十月聯考考試時間為每年10月份的最後一個周末;GCT考試只不過是「十月聯考」的一部分，「十月聯考」是統稱，它包括GCT考試

⑧ 在職研究生有什麼要求呢大專能直接考不

報考職研究生的條件和全日制研究生的條件是一樣的。大專畢業不能直接報考，需要有2年的工作經歷才可以報考。

碩士研究生學習方式分為全日制和非全日制兩種。全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標准。

專科生考研學歷要求：

獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的，按本科畢業同等學力身份報考。

(8)十月聯考教育碩士輔導班擴展閱讀：

研究生全國統一考試的部分或全部考試科目由教育部考試中心負責統一命題，其他考試科目由招生單位自行命題。

考試時間：初始時間每年12月22日-24日，全部復試工作一般應在錄取當年4月底前完成。

12月22日上午 思想政治理論、管理類聯考綜合能力

12月22日下午 外國語

12月23日上午 業務課一

12月23日下午 業務課二

12月24日 考試時間超過3小時的考試科目

考試科目：碩士研究生招生初試一般設置四個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、業務課一和業務課二，滿分分別為100分、100分、150分、150分。

⑨ 教育學碩士和教育碩士有什麼區別

教育碩士和教育學碩士的區別：教育碩士和教育學碩士是不一樣的，前者注重實踐性和應用性，後者側重理論研究。

教育碩士是我國開設的全日制專業碩士學位之一，簡稱專業學位。專業學位，是相對於學術型學位而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

而教育學碩士是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。

拓展資料：

教育碩士1996年4月，國務院學位委員會通過決議設置教育碩士專業學位(Ed.M)，並於1997年開始招生試點工作。 教育碩士專業學位在我國的設置，為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道。開設教育碩士專業學位，教師可以系統地學習新知識，掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。

學位性質：

教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。專業學位培養目標和培養方式與學術性學位有所不同。學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究論文為主要成果。

教育碩士專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外國語。

專業課依學科教學方向的不同而不同，比如「學科教學——語文」的專業課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發展史、漢語言文學研究。但兩者在學位上處於同一層次。

為了適應國家建設和發展的需要，多渠道培養高層次應用型專門人才，國務院學位辦公室自1997年以來，逐步為在職人員設立了各種專業學位，已有MPA、法學碩士、教育碩士、MBA等 10多個專業學位。碩士學位證書都是由國務院學位辦公室統一印製的。

碩士專業學位和統招研究生獲得的碩士學位是等價的，只是類型不同。專業學位的碩士論文必須結合本專業的工作實際來撰寫，屬於應用性學位論文，統招碩士生的學位論文強調學術性和理論性，屬於學術型學位論文。

教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀念，具備較高理論素養與實踐能力的教育管理幹部和骨幹教師。

教育碩士專業學位在我國的設置，為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道。雖然我國早已建有教師進修制度和機構，但是這種進修往往是零星的、不系統的，開設教育碩士專業學位，教師可以系統地學習新知識，掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。

參考網路資料鏈接：教育碩士

⑩ 請問在職研究生都有哪些種類，具體的區別是什麼

在職研究生是國家計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生教育的一種類型，屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同，種類有所不同。
在職研究生根據考試的時間不同，分為三種:一月份在職研究生考試、十月份專業碩士在職研究生，五月份同等學力在職研究生。
(一)、 一月份在職研究生入學考試，專業包括MBA、法律碩士。每年10月底報名1月份參加全國統一的入學考試。考上參加復試，通過之後，可以選擇在職的學習。最後可以獲得碩士學位證書和畢業證書。
(二)、 十月份專業碩士研究生的入學考試，即GCT聯考。目前，國家教育部規定的專業碩士學位有17個，其中包括:教育碩士(EDM)、體育碩士、藝術碩士、農業推廣碩士、工程碩士、獸醫碩士、風景園林碩士、公共衛生碩士、軍事碩士、公共管理碩士等。每年7月份報名、每年十月份考試。初試通過後，參加復試，然後可以選擇在職學習。最後可以獲得碩士學位證書和結業證書。
(三)、 五月份同等學力在職研究生，專業選擇范圍比較廣泛。一般情況下，只要是統招的研究生的專業，基本都可以開設同等學力在職研究生課程進修班。先讀後考，以同等學力申請碩士學位，是國家為同等學力人員開辟的獲得碩士學位的一種途徑。這種方式可直接報名參加學習，在完成了研究生課程班的相應課程，並通過了學校及國家組織的全部考試和學位論文答辯後，可以獲得和統招的研究生一樣的碩士學位。