輔導班有必要補課嗎

① 學生成績不好，有必要去補習班輔導嗎

很多的家長不想讓自己的孩子在起跑線上輸掉.在課余的時間會給孩子報各式各樣的輔導班尤其是在上了初中以後,很多家長更是花大價格為孩子請家教報告.補課班.可以說是孩子們學習很多,但是家長發現.參加初一輔導機構後,成績還是很低,為什麼呢?

(家教班輔導中)

② 教育機構補習真的有用嗎

不能說一點用也沒有，但是，還是要看情況。也要看自己孩子的情況，如果孩子底子差的話，最好是不要上教育機構，人多會照顧不到孩子。如果，只是為了讓孩子做作業，孩子成績還可以，那就可以去教育機構補習

③ 高考一對一補習班有必要上嗎

首先，學校的大班課老師注重的是班級的平均成績水平的提升，而一對一輔導是個性化教學，對孩子因材施教，老師關注的是學生個人能力的提升，為學生掃清學習上的阻礙，從而幫助學生提高學習成績。
學生是否有必要上一對一輔導班，就要看孩子是否適合一對一輔導班，如果學生在班級跟得上老師的講課進度，成績也很高可以不用參加一對一輔導，如果學生跟不上學校的上課進度，就要找一個好的一對一輔導機構，參加個性化教學，從而全面提升能力和成績。

④ 成績不好，上輔導班有用嗎

找高中輔導班難嗎?上高中輔導班有用嗎?

高中這是一個很重要的階段,因為孩子們面臨著高考,這可以關鍵,那個家長也不敢那孩子的未來開玩笑,現在高中輔導班已經開設了很多,找高中輔導班是不難的,那麼上著班對孩子好不好,本身孩子在學習的壓力就很大,我在給他報這班,這好不好?

輔導班老師講課

給孩子找高中輔導班還要看自己喜歡的類型,讓他們選擇自己喜歡的科目去補習,要知道自己在那個水平線,自己是那個階段的學生,去按照這個來報,這樣對孩子也有好處,要是孩子不想上輔導班,家長要聽從孩子的意願.

⑤ 初中數學一般，有必要上補習班嗎

以我們常州的來說抄，能夠襲上高中的學生只有中考參考的42%，一大半的學生要麼輟學，要麼就是上職校。所以看數據就知道初中成績好不好多重要。初中數學是非常拉分的一個學科，有的學生120分卷能考110分，有的學生只能考70分，所以其中的差距可想而知，這么差的成績，想要上高中，或者說想上個好高中，學校學不好，你說要不要補課？？？？？我們星火每年初二的時候都會有大批的學生來補課，其中有一半的學生基本上都是班級前十的，成績好的學生還在不斷要求進步，成績不好的還是苦苦糾結。所以總結一句，如果你們那邊中考錄取率高，不想上好的高中，就不上，如果要上更好的高中，就去上，另外孩子自己也要努力。

⑥ 高中有必要上輔導班嗎

看情況，如果孩子上輔導班確實能提高成績減輕壓力還行，如果效果不好還不如不上

⑦ 學習好的孩子需要通過上輔導班來補習嗎

相對來說越是家庭教育環境好的學生，越是重視學生教育，同樣越是成績好的學生，越是希望

自己得到提高，途徑就是補課。好學生從來不補課我認為是假的，或者說只是極個別的，但是好學生的補課不像一般人那樣盲目，而是更有針對性。而成績好的學生，往往只是個別知識點或者題型存在盲區，通過補課，能夠更好的彌補自己的不足，往往能起到不錯的效果

我認為學習好的孩子補課其實更多的是見識各種類型題。其實，無論是優秀的學生，還是學霸，在這個時間段，他們的補課都是為了刷題。總有一些題是沒有見過的，在補課的時候，主要面對的就是這樣的類型題。第二養成好的學習習慣，對好學生來說有時候難免的會有一些應試上的小毛病，如字體不美觀，卷面不整潔，答題邏輯不嚴謹。等等。這些問題都是平時所養成的小問題。通過補課持續的更改，會慢慢克服應試心理，能做到正常發揮。

⑧ 課外補習班有必要補語文嗎

分情況吧。
如果你的語文考試水平還可以，想在閱讀答題技巧和作文技巧上更進一步，可以找個知名些的好的課外班，加強一下。若是不是很迫切地要求成績提得很高，其實自己上課多聽老師講解、作文多用心積累，就會有收獲的。
如果你的語文考試水平比較差，建議從基礎的知識補起，這樣的話要不要找課外補習班完全看你自己：如果你能自己踏踏實實、有條有理地復習以前的基礎知識，那就不需要；如果你自己心裡沒譜，那就最好能有專業老師帶著。
如果對語文考試成績沒有極大期望，其實上不上語文補習班，差別真的不大。語文這門學科對學生的基本功要求比較高，比如字詞句的積累、理解、應用，比如對不同文學文體的觀點、把握和應用。基本功打扎實了，其次就要解決應用的問題，而如何應用、怎樣才能用的巧妙，除了老師的點撥，更多還是得依靠自己長期應用中的感覺積累和總結。而且，改革後的語文學科，更注重考察學生日常的文學素養。所以，語文靠的是從小認、讀、背、寫和自我總結的點滴積累，語文補習班可能能教一些應試技巧、補一些基礎知識，但要是指望著上補習班能讓語文能力突飛猛進，怕是有點不切實際。
希望有所幫助。

⑨ 孩子每天上那麼多補習班有用嗎

多人都討論孩子該不該上輔導班,其中還有一些孩子還未到上小學年齡的孩子家長,
我覺得應該好好這個問題,下面是本人的幾點淺見,希望大家斧正:

家長想讓孩子上英語輔導班的原因大體有兩種,英語很重要但學起來很困難.
英語確實很重要,因為中考高考都要考,所以許多學生和家長為了多得分而上輔導班,甚至有人具有從眾心理,看別人上我也上,
生怕在考試中被拉下.
現在的競爭不僅是孩子之間的，也是家長之間的，可以說是家庭整體實力的競爭，如果家長自己不努力，孩子也很難在競爭中取勝，這就是現實.至於英語難學,相信許多人也吃過它的苦頭,我就不多說了.但上英語輔導班卻要慎重.

如果未到上學年齡的孩子盡量不去上輔導班,因為學點東西不用很快會忘記,如果稍有不甚會讓孩子失去學英語的興趣,想再培養就太難了.如果孩子沒上學就上輔導班,也許你在暗示你對孩子沒信心.
所以沒上學和剛上學的孩子不宜上輔導班.現在的孩子英語基礎相差很大，有的孩子在課外早就學過了，老師上課不容易掌握難易程度和進度.很多東西在學校里,老師還要講,這樣就會造成人力財力的浪費.而且輔導班也良莠不齊,質量沒有保證.這樣,孩子以後就有厭學的可能.

但也不是絕對不能上,小學學英語側重聽說，可是英語課時太少，而且很多孩子聽不清老師的發音，同時我們多數缺乏較好的英語環境，所以很難去得相應的效果，這時就需要教孩子一些音標和語法知識，以彌補學校教育的不足，否則只會使孩子失去學英語的興趣和信心.
初高中的學生如果學的太差或偏科,我認為也需要補一補.
既然家長不能輔導，就盡量給孩子創造一個好的環境.
當然,也有一些學生英語優秀,也上輔導班,去錦上添花.