武漢小學語文輔導班

❶ 武漢哪裡學小學語文好

一般都是用鄂教版，但也有少數區域用人教版

❷ 武漢市小學語文現行教材是什麼版本

1和2人教 3/4/5/6鄂教版

❸ 武漢哪裡可以報思泉語文的班娃在上小學。

思泉語文啊，我聽說巨人學的就是這個，剛好我娃語文也不好，你在哪個地方，要不要約著一起去看一下？

❹ 現在武漢市小學語文現行教材是什麼版本人教版還是鄂教版

語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較專隨意，屬直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。

❺ 武漢小學一年級語文拼音輔導去哪好

1、從幼兒園起就應該在家中張貼關於拼音識字的圖表，讓孩子從無意識中獲得拼音知識。2、記憶拼音要編一些順口溜，對於孩子來說才會記得牢。3、要反復說，反復練，這樣有助於練習。拼音順口溜圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa；太陽出來紅通通，公雞一叫ooo；清清池塘一隻鵝，水中倒影像個e。iii妹妹有件小花衣；uuu豬兒睡覺打呼嚕；ǖǖǖ小雞小鴨是好鄰居。拉開天線聽廣播，右下半圓bbb；端起臉盆把水潑，右上半圓ppp。兩個門洞mmm，一根拐棍fff。馬蹄印兒ddd，傘把樣兒ttt。9字彎腿ggg，蝌蚪碰頭kkk，一把椅子hhh。小2z，半圓c，半個8字就是s。或說：z字像2zzz（赤橙黃綠青藍紫），大半個圓ccc（刺猥滿身都是刺），半個8字sss（小蠶長大要吐絲）一個門洞nnn，小棍趕豬lllj是鉤子j；q象9；叉子xz字加hzhzhzh，姐姐來把毛衣織；c後加hchchch，剌蝟想搶蛋糕吃；s後加hshshsh，高高山上立雄獅；y像樹叉yyy，小兔烏龜比武藝；w像鋸齒www，螞蟻也有自己屋。大姐a，小弟i，兩個緊緊挨一起aiaiai；小孩砍柴eieiei；一條圍巾uiuiui。一件棉襖ao、ao、ao；一隻海鷗ou、ou、ou；一張郵票iu、iu、iu。一棵椰樹ieieie；一個月亮üeüeüe；一隻耳朵ererer。

❻ 如果孩子已經在武漢外校上小學了。大家覺得是否還有必要去外面的培訓機構對語文或者數學進行補課呢

先看孩子資質吧。
再看新學期的教材有無改動吧，如果比以前難的話，那就補補數學吧。
小學語文不用補的，讓孩子多多讀讀書吧，這才真有用，不要那些童話書，有關歷史文學的最好，如果孩子對軍事科技感興趣也更好

❼ 武漢哪裡有專門的語文(小學)閱讀補習班

班裡人多，意義不大。可考慮教師一對一上門，費用200/小時。語文補習不可幾個星期就能見效。本人是語文老師，

❽ 武漢市小學、初中語文培優比較好的培優機構有哪些求介紹。

翰林，巨人，英語的話莫屬新東方了

❾ 武漢哪裡的輔導機構補習小學語文好

其實小學語文的學習還是比較容易，一定要讓孩子多去閱讀，作文很內重要，所以要多培養孩子閱讀容的習慣，以前我孩子非常不喜歡看書，就喜歡看電視，後來去他們那學習了一段時間，語文成績提高的還是比較快，前幾天母親節，看了孩子寫了關於媽媽的文章，他們老師發給我看了，我很感動，字跡比以前漂亮了，詞彙量也大了，語句通順多了，最重要的是懂得和我交流了，說實話，這幾天我特別開心，因為孩子以前從沒有和我寫過信，現在能夠看到孩子為我寫的文章，感覺孩子真的長大了.起承轉合這是老八股就用到的，現在依然適用，起就是事件的開頭，承是事件的過程，轉是事件結果的轉折，合是結尾。按照這種順序來描述，特別是開頭，結尾一定要出彩。

❿ 求武漢輔導小學語文、小學作文有效果的老師或輔導機構

急求語文輔導培優老師 有個荊州來的裴老師，培優語文的效果特別的好。對了，就叫裴年忠，聽說還是名人呢，網上有很多他的信息