一年級暑假輔導班

❶ 小學一年級的孩子放暑假了，是安排孩子上暑假班還是讓孩子在家和奶奶一起度過

還是讓孩子去奶奶家吧，小孩子愛玩，好不容易有一個假期（我家的兒子版也上一年級權）還要去上課，他心裡就已經很不爽了，未必暑假班教的知識他能聽進去。還不如讓他快樂地過一個暑假，在玩的同時他也會學會很多書本上沒有的東西。

❷ 兒子在開學就上一年級了，暑假好多補習班，是讓他去還是不去呢猶豫中求幫助

最好不去吧，以我還是個學生的意見來說，畢竟現在的小學弟學妹，比我們以前壓力大多了，好不容易一個假期，讓他好好放鬆下吧！可以以他的興趣報點興趣班！這只是建議！

❸ 一年級學生要參加暑假班嗎

作為一名孩子的家長，我女兒也是小學一年級，我覺得孩子沒有回必要現在參加各種補習班，答尤其是語文、數學，補習班裡面就是短短的一個假期，學習的知識肯定不是在學校講解的那麼系統全面，另外內容學不完，如果這樣的話，孩子上學後在課堂上再學一遍的話，我覺得是浪費時間，另外孩子總是覺得自己學過了，會了，不用聽了，長此以往，孩子課堂上認真聽課的好習慣肯定沒有了，會吧，不精，不會吧，還會點，所以莫不如孩子就一點不會，上課時還能認真聽課，態度肯定就不一樣了。在一個從孩子的角度考慮，假期就是讓孩子一個學期緊張的心情得以釋放的。學習好不好不在於一個假期的培訓班，但是可以讓孩子選擇性的學習一種或幾種自己喜歡的活動，前提一定是孩子特別喜歡，不是強迫的，如游泳，打球等等

❹ 小學生暑假要不要上補習班

樓主，您好，針對您的問題，我有以下建議：
第一、小學生上不上輔導班可以回根據自己的情答況進行決定。如果您有足夠的時間陪孩子，而且有足夠的耐心，孩子的自律性比較強，那就不用送去輔導班。自己每天抽出4個小時陪孩子學習就可以；
第二、如果自己沒時間陪孩子，只是依靠家裡的老人，那最好還是把孩子送去輔導班。因為送去輔導班不僅可以保證孩子的安全，而且有專業的老師對孩子進行輔導。同時自己也不會因為輔導孩子而生更多的氣。
希望我的回答對您有所幫助，謝謝！

❺ 小學一年級的孩子暑假上輔導班好嗎

孩子太小，就讓他去輔導班，可能心理上會有一定的影響吧！這么小應該有個輕松愉快的暑假，畢竟一年級課程不怎麼重，家長可以在家有效的分配時間，做一些練字輔導，課程輔導哪些！

❻ 讓一年級的同學去上輔導班，到底好不好呢

現在不報學習輔導班的孩子基本上很少了，很多孩子不但報輔導班，而且一報要報好幾個輔導班，據有些數據統計，每個家庭花在孩子輔導班身上的費用，相當於其中一個人的收入。另外家長花在孩子身上的輔導班身上的時間也是非常可觀的，有一位孩子上初中的媽媽白天要上班，下了班都是要陪孩子去奔波於各個輔導班之間，孩子上課的時間正好趕上晚餐的時間，他基本上就沒有辦法跟家人坐在一起吃一頓像樣的晚飯，很多時候都是一個盒飯解決。

那有的家長說我是報道下上班，但是話說回來下上班的效果如何，不僅僅取決於孩子，更是考驗家長了，尤其是對於低年級的孩子，如果家長不在邊上，孩子很難按照規則完成，而且畢竟面對的是電子產品，你也會擔心孩子的姿勢不對，導致視力的下降，身體的變形。

因此一年級的孩子報不報輔導班是需要家長根據孩子的特點來決定的，不是說一概而論的，如果你覺得孩子雖然學習跟不上，但是他很想努力地去學習，有了學習的狀態了，那這個時候報一個輔導班也是可以的，但是假設說孩子本身對學習這件事情還沒有熟悉，還比較排斥學習，那麼再報輔導班的話，恐怕會使得他更加的排斥，那倒是需要緩一緩再說了。

❼ 暑期輔導班怎麼辦啊

輔導班招生一般還是採用傳單的方式，其他的方法很多（電視廣告，報紙廣告……）但成本也高。
輔導班的招生廣告需要特別注意廣告是否有特色，一張廣告發到家長或者學生的手裡，30秒內看不到重點，基本上這張廣告就作廢了。
我辦了很多年的輔導班，一直負責招生的。我的建議是，你的廣告上一定要突出三個問題：
1、你們是誰？ 輔導班的名稱，一定要放在顯眼的位置上，讓客戶拿到傳單一眼就看出來，是哪個輔導班。廣告給客戶的第一印象就要和別的機構有區分。廣告的背景也要選好，培訓機構一般廣告單上會出現老師，學生，學士帽之類的標志。你如果選一些抽象的背景，效果就不是那麼好了。
2、你們是干什麼的？ 這就是在客戶在知道你們是誰之後，緊接著需要了解的信息了。我們的廣告上，必須清晰地寫明，我們招收哪個年級的學生，開設哪些課程，什麼老師來教的，上課多長時間，收費多少……
3、憑什麼選擇你們？這個問題才是大多數培訓機構的「硬傷」，前兩個問題，都很好解決。這個問題，才是一份好的廣告的關鍵所在。大多數的培訓機構都會宣稱：名師任教、小班化、一對一授課……太俗套了。家長已經不關注這個了。
我建議你，可以拓寬思路，咱們不能把普通的老師變成名師來欺騙家長，也不可能投入大量的資金改變硬體。其實大家都知道，只要老師認真教，教學效果都是差不多的。唯一能改變的是「服務」，輔導班，說白了，就是搞服務的。
關於服務這一塊，我們學校是這樣做的：
（1）堅持考勤：每天，每節課都考勤，只要學生遲到，立即發簡訊告知家長。這樣即是對家長負責，也能規避風險，萬一學生在曠課期間發生了意外，咱們只要告知家長，責任就小了。如果沒告訴，我們負全責，大家不要偷懶，一定要堅持考勤。
（2）給每個學生建立一個成長檔案。這份檔案上記錄學生在每節課的表現，學習內容，每天的考勤情況，老師的評價等等。等到輔導結束了，拿給學生家長看。讓家長有一個實實在在的東西，知道孩子在我們這邊學到了哪些。給家長留個好印象。
（3）用好的教案彌補師資上的不足。干培訓的都知道，暑假輔導班老師難招，好老師更是難找。那怎麼辦呢？花錢買一份優質的教案，讓我們的老師照著這些教案來講課，教學質量的問題就解決了。
其實這裡面的門門道道很多，我建議你網路一下 綺涵學堂培訓學校管理系統 。這是一個非常專業的培訓學校軟體，我剛才所說的功能這裡面都有，不僅僅能讓你們擁有無可替代的辦學特色，而且還可以簡化你的管理流程。
這是一款軟體，自己注冊之後，可以永久免費體驗的，裡面有200G的教案，現在都是免費下載的，對辦輔導班非常有好處。

❽ 一年級的學生有必要去輔導班嗎

小學生輔導班，是我國改革過程中被鑽了空子的副產物，極不利於後代的培回養，小學生的應知應答會知識應該是在課堂上完整授予，在學校內學習完成。所謂「輔導班」純粹是把份內的職責劃出一部分來獲取份外收入，且披上了『合法的外衣』，燒家長的錢，最後還把責任推給了家長。
假期課余愛好班是有益於孩子身心健康的，擁護！ 輔導班是邪門歪道，反對！

❾ 小學生暑假該不該上補習班

新的一年寒假馬上開始了,一些成績比較差的學生家長又要開始新的議論補習戰術.利用寒假的空閑時間對孩子的學習上的不足進行補習,但是這需要考察孩子是否有獨立學習的能力.寒假補習一般都是針對較大年級的學生,那該怎樣正確的給孩子寒假小學補習進行呢?

給孩子進行寒假小學補習,不論你補習那類知識,以上的幾點都是能夠作為參考的.父母的選擇是否正確,對孩子的提高是起著關鍵的作用.通過對文章的閱讀,你肯定能明白如何給孩子進行寒假小學補習.