專升本輔導班論文
1. 有誰知道西財在線專升本畢業論文選題
普高專升本難就難在考試錄取上,但是經過正規的輔導應該幾率高的很內。只要考容上,幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來,舉辦普通專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑,雖然從06年起普通專升本,錄取名額控制在當年應屆專科生的5%-10%,但是只要准備的好還是可以被錄取的,而且還可以參加正規的輔導機構的輔導這樣也可以更好的提高升學幾率。06年山東省有50所左右學校招專升本,如山東師范大學、青島大學、山東中醫葯大學、山東建築大學、濟南大學等,專科同學一般都想上本科學校的,不願就停留在專科層次上,每年都想報的人很多,競爭很激烈,希望想要專升本的朋友們要提前作好准備。
2. 專升本 以後再去搞畢業論文 可以嗎
這要問你們學校,學校允許就行。
不過沒有畢業論文,怎麼給你發畢業證?沒有畢業證你怎麼報名專接本?
3. 畢業論文 專升本學習心得體會
我可以寫,加我吧。。。
4. 專升本的學生參加自考本科能拿到學士學位嗎
自考本抄科可以申請學士襲學位。
自考本科申請學士學位條件
成人教育學士學位的授予條件是由高校自主規定的,各高校的規定都有所不同,常見申請條件通常包括以下三個:
1、平時成績平均分不低於65-72分。
2、畢業論文良或優。
3、通過國家統一組織的學位英語考試。
自學考試的學士學位可在畢業後一年內申請。
提升獲取學士學位必知因素
1、了解高校對自學考試學士學位獲取條件的具體規定,做到心中有數早准備。
2、平時成績:如果想獲得學士學位,則平時學習要更加努力,考好每一門課程,如果有少量課程分數不高(如剛及格),可以重考並重新錄入更好的成績,以提高平均分。
3、畢業論文:學員應認真撰寫論文,並通過教學點與高校的論文輔導導師進行充分溝通,有一定水平的論文加上與導師良好的關系,可確保畢業論文良好。
4、學位英語考試:每年一次,通常3月報考、6月考試,建議想拿學位的學員在第二年就報考學位英語考試,考前參加輔導班,把握每一次考試機會。
5. 我是一名專升本的學生,馬上就要交論文了,想問一下我可以用專科的畢業論文作為專升本的論文嗎
不可以。兩者是不同學習階段需要提交的論文,不能重復使用。專科的畢業論文職能作為專科階段的學生使用,不能作為專升本學生的論文使用。
畢業論文一般安排在修業的最後一學年(學期)進行。學生須在教師指導下,選定課題進行研究,撰寫並提交論文。目的在於培養學生的科學研究能力;加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練;從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業水平。
論文題目由教師指定或由學生提出,經教師同意確定。均應是本專業學科發展或實踐中提出的理論問題和實際問題。通過這一環節,應使學生受到有關科學研究選題,查閱、評述文獻,制訂研究方案,設計進行科學實驗或社會調查,處理數據或整理調查結果,對結果進行分析、論證並得出結論,撰寫論文等項初步訓練。
(5)專升本輔導班論文擴展閱讀:
畢業論文的基本要求:
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識,培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態度。
3、培養學生進行社會調查研究;文獻資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業,是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論,去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程,也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結,是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力,提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業論文在進行編寫的過程中,需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程,其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程,也是論文能否進行的一個重要指標。
6. 專升本大學畢業論文從網上抄一篇能過嗎
不行的,現在學校都要把論文拿去過那個查重系統的。
查出來,和別人的重復率高了,直接就不通過的。
真要抄,也要邊抄邊改,抄完了去文天下論文檢測網查一下重復率高不高。
7. 專升本要寫畢業論文嗎
肯定要。明如下:
1、畢業論文是本科生必需完成的一個重要環節。根據高校學籍管理規定,專升本學生與普通四年制本科生一樣在畢業前都必須完成畢業論文的撰寫任務。申請學位必須提交相應的學位論文,經答辯通過後,方可取得本科文憑和學士學位。
2、畢業論文是根據本科專業培養目標要求和人才培養方案的總體安排,為培養學生綜合運用能力而設置的實踐教學環節。撰寫畢業論文是高等教育教學計劃中必不可少的一個重要環節,
為加強對畢業論文的指導和管理,確保畢業論文的順利完成,提高畢業論文的質量,每所高校對學生的畢業論文都有出台相關的管理規定,督促檢查學生完成畢業論文的完成情況。
作為一名高校學生宜將畢業論文寫作當作一件重要學習任務來完成,提高個人的科研能力,同時確保自己取得畢業資格和學士學位。
(7)專升本輔導班論文擴展閱讀:
專升本考試是指大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試,是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。
專升本分為兩種類型:
第一類:
是普通高等教育專升本(亦稱統招專升本),考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校(統招入學)的專科應屆畢業生。
個別省份的命名有所差別,如河北省稱為普通高校專接本,廣東省稱為普通高校專插本,江蘇省稱為普通高校專轉本,其餘省份皆稱為普通高校專升本。
第二類:
是成人高等教育專升本,其擁有四種途徑:包括自考專升本、成人高考專升本(分業余和函授兩種學習方式)、網路教育專升本(遠程教育)、開放大學(原廣播電視大學)專升本。
參考資料來源:網路——專升本考試
8. 專升本畢業論文範文
論文都是固定的格式。
1 引言或者緒論
2國內外研究進展
3你的問題解決的方法
4結論
也就這個么個格式
不知道你是什麼專業的。
可以帶你寫,也可以給你意見。
有意聯系,空間有扣
9. 專升本畢業論文怎麼寫
專業_撰寫_論文
有需要的及時+wo.
10. 專升本論文摘要怎麼寫
畢業論文摘要的書寫方法和技巧1.摘要的作用摘要也就是內容提要,是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨立性的短文,有其特別的地方。它是建立在對論文進行總結的基礎之上,用簡單、明確、易懂、精闢的語言對全文內容加以概括,留主幹去枝葉,提取論文的主要信息。作者的觀點、論文的主要內容、研究成果、獨到的見解,這些都應該在摘要中體現出來。好的摘要便於索引與查找,易於收錄到大型資料庫中並為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔著至關重要的作用。2.書寫摘要的基本規范和原則(1)論文摘要分為中文摘要和外文(一般為英文)摘要。摘要在篇幅方面的限定,不同的學校和機構有不同的要求,通常中文摘要不超過300字,英文摘要不超過250個實詞,中英文摘要應一致。畢業論文摘要可適當增加篇幅。(2)多向指導教師請教,並根據提供的意見及時修改,以期達到更高水平。(3)摘要是完整的短文,具有獨立性,可以單獨使用。即使不看論文全文的內容,仍然可以理解論文的主要內容、作者的新觀點和想法、課題所要實現的目的、採取的方法、研究的結果與結論。(4)敘述完整,突出邏輯性,短文結構要合理。(5)要求文字簡明扼要,不容贅言,提取重要內容,不含前言、背景等細節部分,去掉舊結論、原始數據,不加評論和注釋。採用直接表述的方法,刪除不必要的文學修飾。摘要中不應包括作者將來的計劃以及與此課題無關的內容,做到用最少的文字提供最大的信息量。(6)摘要中不使用特殊字元,也不使用圖表和化學結構式,以及由特殊字元組成的數學表達式,不列舉例證。3.摘要的四要素目的、方法、結果和結論稱為摘要的四要素。(1)目的:指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件,不是主題的簡單重復。(2)方法:簡述課題的工作流程,研究了哪些主要內容,在這個過程中都做了哪些工作,包括對象、原理、條件、程序、手段等。(3)結果:陳述研究之後重要的新發現、新成果及價值,包括通過調研、實驗、觀察取得的數據和結果,並剖析其不理想的局限部分。(4)結論:通過對這個課題的研究所得出的重要結論,包括從中取得證實的正確觀點,進行分析研究,比較預測其在實際生活中運用的意義,理論與實際相結合的價值。4.撰寫步驟摘要作為一種特殊的陳述性短文,書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。摘要的寫作時間通常在論文的完成之後,但也可以採用提早寫的方式,然後再邊寫論文邊修改摘要。首先,從摘要的四要素出發,通讀論文全文,仔細將文中的重要內容一一列出,特別是每段的主題句和論文結尾的歸納總結,保留梗概與精華部分,提取用於編寫摘要的關鍵信息。然後,看這些信息能否完全、准確的回答摘要的四要素所涉及的問題,並要求語句精煉。若不足以回答這些問題,則重新閱讀論文,摘錄相應的內容進行補充。最後,將這些零散信息,組成符合語法規則和邏輯規則的完整句子,再進一步組成通暢的短文,通讀此短文,反復修改,達到摘要的要求。5.關於英文摘要(1)英文摘要的寫作方法要依據公認的寫作規范。(2)盡量使用簡單句,避免句型單調,表達要求准確完整。(3)正確使用冠詞。(4)使用標准英語書寫,避免使用口語,應使用易於理解的常用詞,不用生僻詞彙。(5)作者所做工作用過去時,結論用現在時。(6)多使用主動語態。6.關鍵詞關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選出來用以表示全文主題內容信息目的單詞術語。每篇報告、論文選取3~8個詞作為關鍵詞,以顯著的字元另起一行,排在摘要的左方。如有可能,盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。為了國際交流,應標注與中文對應的英文關鍵詞。 關鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索詞彙,多用於計算機網路檢索。 關鍵詞分為中文關鍵詞和與之對應的英文關鍵詞,分別置於中文摘要和英文摘要之下。為便於他人的檢索,不能使用過於寬泛的詞語。選擇關鍵詞既可以從論文的各級標題入手,也可以從論文本身的內容選取,將選出的關鍵詞按照所涉及領域的范圍從大到小順序列出。