家長讓報gezhong輔導班政治題

Ⅱ 對於家長給孩子報各種輔導班，特長班，真的是對孩子好嗎考慮過孩子的壓力嗎

對於報輔導班這個事情，如果孩子真的感興趣的話，可以考慮一下。但是個內人真的不建議給孩子報太多的容輔導班。這樣會憑空增加孩子的壓力。孩子本來作業都挺繁重的。我們應該給孩子一個快樂的童年。不應該是各種作業，輔導班填滿了他的生活，那他的快樂來自哪裡呢？孩子正是玩兒的年齡。反正就是一個宗旨，發掘孩子的興趣。

Ⅲ 讓孩子上輔導班，家長一般顧慮哪些問題

• 讓孩子制上輔導班，家長一般顧慮的問題如下

• 第一、看機構品牌實力。
  第二、看師資力量。
  第三、看課程內容。
  第三、看課程內容。
  第五、輔導效果
  

• 家長新學期為孩子報讀輔導班要注意：

  （1）孩子的心理接受能力。隨著年齡的增長和身心的發展變化，學生在自主獨立意識和思維的批判性等方面都增強了，往往覺得自己長大了，不再需要父母，老師經常提點，不願意和師長交流心聲，甚至對大人的說教產生反感。 也就是通常說的「叛逆」。需要跟孩子溝通之後再為其報相應的輔導班。

  （2）新學期的課程安排情況等。如果課程量增大，作業量增多，學生一時很難適應，漸漸產生畏難情緒，繼之而來便有失落、焦慮、壓抑和厭學等症狀。

• 輔導班是以提高學生成績為目的一個課外輔導機構。通常也稱作：課外輔導班或補習班。

Ⅳ 現在的家長報輔導班的時候都考慮哪些問題

一：家長報輔導班切勿盲目跟風，可能你所報的班並不是最優秀的，輔導班只是通過廣告宣傳和資本運作炒起來的，軟體雖好，真正的硬體卻不行，如，老師的實踐教學水平低下，老師的國家教師資格證等等相關資格證書一切全無；老師因材施教的能力低下，只會照本宣科，千篇一律；老師掌握教育學心理學理論的水平低下。
二：針對以上問題，家長需要有耐心，為了給小孩找一個理想的輔導班而不怕麻煩，經常打聽鄰里，經常上網查詢，經常留意。因為一個好的輔導班真的可以影響孩子的一生。
三：選中適合的輔導班之後，應自己打聽清楚，實地考察一番，看看輔導班的學習氛圍濃不濃，學習環境好不好，能否有一個安靜、安全的環境供小孩學習寫作業。並對比附近的輔導班，看看哪些輔導班只是為賺取錢財的社會投資人士開的，哪些是真正有學歷有資格證件有實踐經驗而開的。這一點，一定要看輔導老師的相關證書和學歷和身份證等等，切勿因為面子而忽略了。
四：選擇輔導班的時候應四方對比，既要問鄰里，又要自己網上查詢，又要實地考察一番，對比一番，切勿嫌麻煩。小孩的教育容不得走太多彎路，去一些誤人子弟的輔導機構。俗話說，近朱者赤近墨者黑，好壞都是影響孩子的一生。
五：電話咨詢之後，實地考察，看看輔導班的輔導資料全不全，科不科學，是否與學校的教材教輔高度一致，另外開辟占線的輔導班，搞一些偏難怪的資料給學生輔導，只會給學生帶來帶來困惑和誤導，讓學生力不從心，反而本末倒置了。因為不管是小升初還是中考高考都是大型考試，90%都是基礎知識的考查和運用。除非您的孩子在基礎上已經非常牢固了，可以適當拓展和攻克奧數和深入學習英語；另外考察時一定要親自看看輔導班的資料，輔導班沒有科學的教材輔導資料和教育學心理學書籍的一定不要報，很可能是完全不懂教育和只為賺錢的人所開。
六：實地考察後，在決定選擇哪個輔導班之前還要給孩子領去試聽，自己觀察老師的課程熟練程度和輔導方法的運用，試聽結束後還要詢問孩子的試聽感受然後多與授課老師交流看看其功底如何，最後再做判斷。
七，如果你以上六步環節都努力做到了，最後希望您一旦選定就放心的至少孩子在輔導班培訓半學期或一學年之後再看效果，一個再好的輔導機構都需要時間去證明，況且由於教育的特殊性，不可能一個月就讓您的孩子從60分一下子提高到90分，教育是一個循序漸進的過程。
七：作為一個孩子的母親並大學期間是深入學習教育學心理學和有過3年班主任經驗的人，希望能為一些母親解開些許困惑。

Ⅳ 給孩子報各種輔導班對他們真的好嗎

‍‍對於課外輔導班，要根據孩子的情況和孩子的興趣意願去‍‍選擇，不要跟風。記得我女兒四歲的專時候，她迷上屬了畫畫，每天都在畫，而且畫得也都挺像。於是我帶她去了一個美術班試學了一下午，之後就一直堅持到小學四年級。報這個班比較早是因為我發現了她的美術天賦，覺得她可以堅持學下去。然後她又想學拉丁舞，我只給她報了暑假班，因為女兒的體形本身不是適合學舞蹈的那種，當成一種愛好學學可以，讓她學精覺得不太可能。這個班她學了三個暑假自己放棄了。所以，對於孩子，要看他適合學什麼，有沒有興趣。‍‍‍‍

Ⅵ 如何讓看待課余時間家長給孩子報各種個輔導班

首先，我覺得應該考慮學生的年齡，上什麼等級的學校，念的是高中還是初中或是小學（幼兒園我就不考慮了）。

小學：說實話，本人小學沒有參加過補習班。一來是小學的補習班，講來講去無非就是一些書本知識，（但是現在的書本還真是不怎麼樣，我給小學生補過英語，書上什麼知識點都沒有。。=。-愁人）。小學的補習班，有點不倫不類的感覺，接近初中而又劣於初中，又像是在看孩子們學習，本人不怎麼推薦、、、

初中：我從初中開始補習，但也是因為家長要求，說是英語難學，硬是讓我去學，幸好遇到一個好老師，不僅學到了知識，也學的很好，並且產生了興趣，真是受益匪淺啊。。\(^o^)/~別的科。。額 各個突破吧 哪個不好就補哪個 但是千萬別多了 最好別超過3科、、、孩子累死了 o(）＾）)o唉 ，補習了不代表會學好，補習不是成績的保障，但是是為了孩子能找到自己的弱點加以改正。。千萬不要以為多多益善。。對了，說到這我想起來一點，小學時候補課也有一點弊端，就是容易把知識學夾生了，半懂不懂，上課老師講到知識點，自己以為學過了，但是其實沒學透，而老師講到時也不注意聽。。這樣很耽誤事。

高中：高中才是很關鍵的，雖然有很多東西要學，但是要找好重點，尤其高中更是繁忙，不可能有充足的時間來補課，理科的東西補一補，但是什麼物理化學什麼的不是說所有人都要去補，因人而異，覺得自己能掌握就不用補習，即使去了也無非就是見識了題，去做做題，與其花錢在哪做，為何不在家做？還能省錢，還涼爽（呵呵 說遠了）。但是本人覺得最重要的就是高中了，因此，老師要找好（不一定是價錢高的，但是是適合孩子的），孩子要選擇好科目，而家長也切勿心焦氣燥。天氣悶熱，注意心情。學習之後要適當的放鬆。假期也好，課余也罷，利用好時間。

Ⅶ 給孩子報各種補習班真的是為孩子好嗎

我覺得給孩子報各種補習班兒真的不是在為孩子好，只是給他們增加了很多壓力而已。有的時候各種補習班會讓孩子沒有自己的時間，他們的童年不是開心快樂的，而是特別壓抑的。其實家長給孩子報補習班的出發點是好的，是希望孩子能多一點技能，在之後步入社會的時候也會輕松一些。但是也要考慮孩子的承受能力，孩子太小了。這樣會讓孩子特別不開心的，而且孩子也會覺得父母不愛自己。

我的想法就是不要給孩子報一些補習班，報補習班不是愛孩子的表現。只會讓孩子越來越不開心罷了，作為家長孩子的心情一定要多多關心。而且孩子也需要一個快樂的童年，這樣才能健康成長。

Ⅷ 爸爸讓你報名參加各種興趣輔導班從爸爸的角度說明理由

你好，按照你的描述來看。這個問題站在爸爸角度來思考。有以下兩種理由為主內。
第一種理由，他容是站在孩子的未來考慮問題的。作為一個有思想，有遠見的家長來說。讓孩子學一些興趣班，對將來的生活和工作都是有幫助的。現代化的生活是多一個技能，將來就會多一條路。
當然這個爸爸，一定要有度，不能什麼興趣班都讓孩子去上。應該按孩子適合的情況而言，也就是按自身的愛好和特長而定。因為畢竟孩子的時間和精力有限，學興趣班也要專一點有好處，不專一廣泛學那將來也沒有什麼用處。
另一種可能這個爸爸是跟風式地，讓孩子去學習，因為現在社會中，很多家長都會讓孩子去學習興趣。作為大人自己孩子不去學，就感覺到將來跟不上別的孩子。跟不上時代的腳步。
這種情況之下爸爸的想法是好的，但是沒有按照自己孩子的特點去選，這樣讓孩子整天處在麻木的學習，和疲憊的生活中，反而會耽誤孩子。所以盲目跟風，幫不了孩子可能會影響到自身的孩子。
這位家長想法是好的，但是一定要按實際情況而言。應該要按孩子的愛好和特點，去選適合的興趣班，這樣才有利於孩子的學習和將來的生活。個人觀點，一謝謝！

Ⅸ 爸爸讓你報名參加各種興趣輔導班從爸爸的角度說明

第一種理由，是站在孩子的未考慮問題的。作為一個有思想，有遠見的家長說。讓孩子學一些興趣班，對將的生活和工作都是有幫助的。現代化的生活是多一個技能，將來就會多一條路。

當然這個爸爸，一定要有度，不能什麼興趣班都讓孩子去上。應該按孩子適合的情況而言，也就是按自身的愛好和特長而定。因為畢竟孩子的時間和精力有限，學興趣班也要專一點有好處，不專一廣泛學那將來也沒有什麼用處。

(9)家長讓報gezhong輔導班政治題擴展閱讀：

培養孩子的品德，是教育的首要問題，也是早期教育的首要問題。孩子在3歲以前，以培養良好的道德行為習慣為主，以說理為輔。3到7歲之間，是少兒品德教育的重要階段，一個人的思想品德、道德習慣及性格特徵等，基本上都是在這時奠定的。

智育是早期教育的核心，對少兒進行智育培養，除了傳授知識外，還包括智力的開發。當孩子會坐以後，要讓孩子適當地坐著玩，這樣有利於孩子手眼協調地活動，讓孩子辨認各種顏色和事物，經常用優美的樂曲和歌聲鍛煉孩子的聽力。

1到3歲的少兒，要注意孩子的模仿能力和求知慾望，對孩子的優點和成績要給予表揚，提供多種玩具，以提高孩子的想像力。孩子到4至7歲時，要經常同孩子一同散步，邊走、邊講，要經常講故事。而且要開始讓孩子認字、數數和學習繪畫、唱歌、跳舞等。