高一政治考前輔導班
A. 高一政治用哪種教輔書比較好
首先，高一正是高中三年打基礎的階段，所以選擇教輔不能只側重練習，要選擇有同步講解的教輔，如一個課時一個講解的。這樣的教輔很多，但是多數都是魚目混珠，就是對教材知識的照搬，這樣的教輔不能選。一定要選擇有對教材知識延伸講解的，類似的知識點對比講解的等等。如歷史中教材上講到了宗法制度，但是沒有將宗法制度是何時崩潰的，有些教輔書，就把這個知識點很好的串講了起來，瓦解的過程、以及同後世宗法思想的區別聯系進行對比。這樣的就很好，對掌握知識很有幫助。
第二，選擇高一政治、歷史教輔最好能和教材配套。政治不用多說，全國使用統一的版本教材。但是歷史全國使用的是三個不同的版本（人民版、人教版、嶽麓版），所以在選擇教輔的時候，一定要和使用的教材版本一致。
第三，除了有詳細的講解之外，好的教輔應該還有同步練習，而且題的質量應該是逐步深化的，即應該有基礎練習，也應該有拓展練習，習題不能只局限於表面，應該有一定的難度，深化學生對知識的理解。同時還應該附錄詳細的解析，即此題為什麼選這一項而不選另外的幾項，應該有詳細解釋。這樣才能達到練習的目的。
第四，如果有歷年高考題的分析就更好了，畢竟教輔是為了將來的高考服務的，有了對歷年高考試題的分析，才能讓學生對重點知識有更精準的把握。
所以，在眾多的教輔材料中，應該按這些方面來選擇是比較合適的。
B. 關於高一政治的學習。
我也是文科生。現在高三了。
嘿嘿。
政治是我最好的一科，班上一二名的水平吧。我用手打的，所以你要珍惜。我熬夜那麼晚其實是為了下載數學題，無奈要多掙些分來下載一些學習資料。
我是這么背書的：
前提是上課必須很認真，老師的筆記是完整的。
分為三次記憶。
首先是細節的知識點的記憶。比如說要背第一課，那麼就先拉通看一次，然後背知識點。背的時候要用心，嘴裡要快速的默念。
當你零散的知識點記住了，就該記憶框架了。對於文科生來說知識結構很重要，你要把知識串聯起來你才可能做得好主觀題。政治書每個單元的前言都有一個知識框架圖，或者你買的教輔資料上一般都有。這個時候你就要看著你的框架圖，把你之前記憶的零散的知識點一邊看圖，一邊往裡填。這個不是叫你用筆寫哈，是在自己的腦海里。
這之後一般你都比較熟悉了，最後一步就是關上書，什麼都不要看。拿出你的草稿紙自己擬出框架再補全。
That is all.
你每一次復習記憶的時候都按照這么一個步驟來就是了。
我們同學很多都問我是怎麼學政治的，我都這么告訴他們。但他們依然不行。為什麼？不是方法不對，而是沒有用心和落實。你如果能做到我所告訴你的，你肯定能學好。
你要相信，學好一門學科最重要的是你愛上它。
一定是這樣的。
誒，最重要的是經濟生活，你好好學，這塊是最難的部分。背的不多，關鍵是理解和計算。不過你現在高一不會給你們太難的題。不過你要是現在沒學好經濟，以後高三復習會很吃力，加油吧~
C. 想教高中政治，需要在考教師資格證時考幾門
教育基礎知識和基本原理、文化素養和基本能力、中學課程、中內學生發展心理、中學生容心理輔導、中學班級管理與教師心理.
學科知識與教學能力主要考查內容:每個學科的考試大綱根據本學科特點制定
初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目:科目一均為綜合素質,科目二均為教育知識與能力,科目三為學科知識與教學能力、教育法律法規、教師職業道德規范,基本包含學科知識、教學設計.
綜合素質主要考查內容:職業理念、中學教學、中學生學習心理、中學德育.
D. 政治有必要上沖刺班嗎
當然有必要上了，政治每年有70%的變化，如果考自己復習的話，要花很多時間的。政治考了五部分內容，馬原，毛中特，史綱，思修，還有時政，這五部分的分值佔比都不高，所以，如果自己復習的話，要佔你很多的時間，你可以政治的時間省下來去學其他的，比如英語，或者專業課。所以沖刺班可以幫你梳理一下大綱，時政也是在沖刺班裡面的，還有押題課程都是一起的。政治報班最主要的就是節約時間，所以也沒必要去報什麼面授班，保過班，，網路課程就足夠了，便宜，方便，老師又好。你可以去了解一下天道考研，主要是做網課的，政治課程都是名師，還不錯。就分享這么多，還是看自己吧
E. 高一政治輔導
[基礎知識導學]
學習目標：
1．理解商品的二因素、商品價值量的決定、社會必要勞動時間、勞動生產率等基本概念。掌握價值規律的內容、形式、作用。
2．能夠運用商品價值量、社會必要勞動時間和勞動生產率之間的關系認識現實生活中的商品交換問題。能夠運用價值規律的知識分析和解決現實生活中的一些重大的、普遍的經濟現象。
3．進一步熟悉和領會價值規律的內容、形式、作用。掌握透過現象看本質的分析方法，幫助學生樹立市場意識、競爭意識、效率意識和科技意識，培養學生處理實際問題的能力。
學習重點：商品的二因素、商品價值量的決定、價值規律。
學習難點：勞動生產率的變化而引發的商品交換比例的變化、價值規律的實現（等價交換的實現）
一、商品和商品經濟
1． 商品的含義
▲ 什麼是商品:商品是用於交換的勞動產品.
2．商品經濟的產生時間：大約產生於原始社會末期，隨人類社會的第二次社會大分工的出現而出現。
4．商品經濟的含義：商品生產與商品交換的總和。
5．商品經濟的發展歷程：商品經濟發展至今日有幾千年的歷史。在原始社會末期、奴隸社會、封建社會中，自然經濟占統治地位，商品經濟處於從屬地位；在資本主義社會，商品經濟得到高度發展，占統治地位；社會主義商品經濟是新型的商品經濟，是建立在公有制基礎上的商品經濟。
應注意的幾個問題:
▲物品、勞動產品、商品三者的關系
▲先有商品生產還是先有商品交換
▲送給別人的禮品是不是商品?為什麼?
▲ 物品、勞動產品、商品三者的區別和共同點.（略）
▲ 先有商品生產還是先有商品交換:
從歷史發展的過程看是先有商品交換,後有商品生產.；從社會再生產過程看,是先有商品生產,後有商品交換.
▲ 送給別人的禮品是不是商品?為什麼?
商品作為用於交換的勞動產品，它只存在於流通領域，一旦離開流通領域，則成了消費品，也就不是商品了。
如某人在商店裡購買某物，這是一種買賣關系，在這里某物是商品。但當某人把某物作為禮品送給別人，某人和接受禮品的人的關系，不是買賣關系，因而在這里這件禮品不是商品。
二、商品的兩個基本屬性：使用價值和價值
使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。商品是使用價值和價值的統一體。這一事實充分體現了事物對立統一的普遍性質。要善於用辨證的觀點觀察和分析問題。
1．商品的兩個基本屬性：使用價值和價值
（1）商品的使用價值:
商品能夠滿足人們某種需要的屬性，是商品的使用價值。同種物品的多種使用價值總是被人們不斷的發現和利用的.
1把斧子=15千克大米
1把斧子為什麼需要同15千克大米大米相交換?
1把斧子為什麼能同15千克大米大米相交換?確定這一交換比例的根據是什麼?
（2）商品的價值:凝結在商品中的無差別的人類勞動就是商品的價值.
2、價值與交換價值的關系
任何商品都有價值,但商品的價值是不能自我表現出來的,必須通過交換,由另一種商品表現出來.
1把斧子=15千克大米
一把斧子的價值是通過15千克大米表現出來的,15千克大米是一把斧子的交換價值
▲交換價值是在商品交換中,表現另一種商品價值的商品
▲交換價值是價值的表現形式,價值是交換價值的基礎
3．使用價值和價值的關系
（1）商品是使用價值和價值的統一體。
（2）、商品的使用價值和價值是辨證統一的
▲ 使用價值和價值是對立的.其對立表現在.兩者的含義、屬性和體現的關系不同，同時也表現在商品交換過程中，無論是商品生產者還是消費者都不能同時佔有價值和使用價值
▲商品使用價值和價值的統一.使用價值是價值的物質承擔者。作為商品，必然具有使用價值和價值，這兩個屬性是缺一不可的。這是商品使用價值和價值的統一。
▲商品的使用價值和價值的對立統一，對我們的現實指導意義在於：(1)在購買商品時，要從使用價值和價值兩個方面來考察，要追求「物美價廉」。 (2)作為商品生產者，要想順利地將商品銷售出去實現其價值，就必須樹立提高產品質量，多生產「物美價廉的產品」，真正樹立質量觀念和效益觀念。
能力訓練：針對市場上假冒偽劣盛行這一情況，有識之士指出，不打假就是打「真」，不打劣就是打「優」。
（1）運用所學經濟學知識，結合當前社會現實，說明為什麼要打假？
（2）如何理解「不打假就是打『真』，不打劣就是打『優』」這句話？
三、商品的價值量
1、商品價值量的含義
（1）商品價值量是指商品價值的大小.
商品的價值是由勞動形成的,價值量當然就由生產商品所耗費的勞動量決定.衡量,商品價值量的天然尺度是勞動時間.
生產同種商品的勞動者不止一個,那麼誰的勞動時間可以決定商品的價值量呢?如果商品的價值量可以有每個商品生產者自己的勞動時間來決定,會出現什麼結果?
（2）價值量不是由個別勞動時間決定的,而是由生產商品的社會必要勞動時間決定的
2、社會必要勞動時間及其界定
（1）社會必要勞動時間的含義：社會必要勞動時間是在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下製造某種使用價值所需要的勞動時間。
社會必要勞動時間的理解
▲「現有的社會正常的生產條件」是指當時某一生產部門中，絕大多數產品的生產條件，而不是絕大多數生產者的生產條件。
▲「社會平均的勞動熟練程度和勞動強度」是指在社會正常的生產條件下的平均勞動熟練程度和勞動強度。
▲ 社會必要勞動時間是通過商品生產者的競爭和價格的波動而形成和確定的。
（2）社會必要勞動時間的界定
如：某一時期，社會上的紡織行業一天總共生產出10萬尺布。分別由5家機器織布的企業和95家手工織布的企業生產。其中7萬尺是用機器生產的，每尺布的平均勞動時間是5分鍾. 3萬尺是用手工生產的,每尺布的平均勞動時間是50分鍾。而此時機器織布的企業只有5家，而手工織布的企業卻有95家。
問:生產每尺布的社會必要勞動時間是多少?
計算社會必要勞動時間的關鍵是要確定社會正常的生產條件是什麼?
▲「現有的社會正常的生產條件」是指當時某一生產部門中，絕大多數產品的生產條件，而不是絕大多數生產者的生產條件。
在這種情況下，機器生產就是社會正常的生產條件，因為用機器生產的7萬尺布在該類總產品中占絕大多數。
在上例中，機器生產是社會正常的生產條件，那麼社會平均的勞動熟練程度和勞動強度則是指在機器織布的條件下，平均生產1尺布的熟練程度和勞動強度。也就是說不能把這種平均看成是全行業范圍內的平均.因此,上例中每尺布的社會必要勞動時間是5分鍾.因而每尺布的價值量是5分鍾.
3、 勞動生產率
⑴勞動生產率就是勞動者的生產效率.它有兩種表示方式.
提高勞動生產率,縮短個別勞動時間,是商品生產者增加收入的主要形式.
⑵社會勞動生產率也指「 部門勞動生產率」或叫行業勞動生產率.個別勞動生產率是指個別商品生產者生產商品的勞動生產率。
⑶商品的價值量與社會勞動生產率成反比
如果某種商品的生產者普遍提高了勞動生產率,(社會勞動生產率提高)生產該種商品的社會必要勞動時間就縮短了,從而使這種商品的單位商品的價值量降低.可見,生產商品的社會必要勞動時間不是一成不變的,它隨著社會勞動生產率的變化而變化.
社會勞動生產率越高,生產單位商品的社會必要勞動時間就越短,該商品的價值量就越小. 反之,社會勞動生產率越低, 單位商品的價值量就越大.
與勞動生產率變化有關的幾組重大比例關系的變化
▲社會勞動生產率與單位商品價值量成反比
▲社會勞動生產率與單位時間內創造的價值總量無關，與單位時間內生產的使用價值量成正比。
▲個別勞動生產率的提高會增加商品的價值總量,但不會改變單位商品的價值量.
F. 政治有必要報沖刺班嗎
我今年剛考上抄研究生，算是過來人吧，我個人建議如果經濟條件允許並且時間安排得開，政治最好還是報一個輔導班，一般它分為暑期或秋季強化還有12月份的沖刺班，暑期強化是基礎知識的簡單講解，沖刺班是知識的匯總和時事的結合。輔導班不是必須的，但是它可以幫你比較好地規劃復習安排。特別是政治這種記憶性比較強的科目，輔導班可以幫你省不少力，基本你只要跟著輔導班的課程走，再配以一般習題就可以不用再在政治上花費太多時間了。我個人就是這樣子復習的，最後分數75。提供個價格給你參考，我報的文都，是480暑期加沖刺。我同學報的是啟航，價格差不多。不過最後押題似乎啟航好一點。
最後給個建議，永遠不要聽輔導老師說的什麼考試大綱，大綱解析考試分析很重要！據我親身實踐完全沒用，還死貴的，直到最後考試我都沒看一眼，現在還是白白的，估計就是扔了。高教出版社每年出這個就是騙錢啊！
最後，祝考研成功，堅持下去就一定行的。
G. 哪個政治的考研輔導班好一些
政治是提分項，即使是文科生，大學期間沒接觸多少政治，雖然過線不是問題，但是拿高分還是需要技巧的。
理科生的話政治最好報個班，跟班走起碼知道哪些是重難點
而且在政治上省出的時間可以彌補其他弱項。
H. 哪個政治輔導班比較好
尚考的還不錯，全日制的提供住宿
I. 推薦幾本好的高一政治人教版的輔導書及練習題
王後雄就挺好的，學習高手，五三... ...
J. 政治班的 沖刺班一般在什麼時候
報名是11月，12月份報名
沖刺班一般有兩種，一種是考試前一個月開課；另一種是考試前幾天開課
我上的是前者，之前也沒有復習，就上了沖刺班，狂背了一個月，每天2個小時吧，得了81分