開小學作業輔導班策劃劣勢

Ⅰ 小學生參加校外家庭作業輔導班的利弊

在職教師在校外辦收費輔導班，其行為違反了《義務教育法》及教育P《關於貫徹〈義務教育法〉進一步規范義務教育辦學行為的若干意見》等相關方面的規定。

Ⅱ 我家靠近小學，我很想開家輔導班，但是自己教學經驗不足又沒有管理運行經驗

託管班唄，學校三，四點下學，家長們要5，6點下班，你們主管接孩子下學，輔導孩子做作業，然後，做完作業，讓家長接孩子回家。北京有這種班，比較火呦。

Ⅲ 急！！！辯論：小學生參加課外輔導班弊大於利

中國是應試教育，參加輔導班是迫不得已的事。那種輕松學習、沒有作業、放學瘋跑的日子已經一去不復返了。

Ⅳ 一對一教育輔導的優缺點

優點：老師更優秀專注，學生會更加投入。
缺點：費錢財，如果你不想學，那要一對一輔導也沒有用。

Ⅳ 我想開個小學課後輔導班,有點問題想問

我就是來這方面的輔導老師，自已經教了7年了，你們那要是剛興起的話，我覺得肯定會有很大的市場，建議你做一做。

我們是以時間為脈絡講歷史，以自然知識、歷史知識、中外科學常識和情商教育為主，包括一百多個歷史人物、歷史事件。在學習過程中鍛煉孩子背誦能力，經過一年的學習，除了掌握以上知識，還能背誦五十首古詩詞，包括《將進酒》、《短歌行》這樣的長篇。

在講授過程中可以穿插比賽、表演、游戲等增加孩子的興趣。

學習之後家長普遍反應孩子比以前愛看書了。

學完這些之後，可以繼續學習國學。對孩子的發展有很大幫助。

建議招收2--5年級學生，理解力好一些，效果也會比較明顯。
希望你能成功！

Ⅵ 作為學生辦培訓班的優勢和劣勢 在線等

優勢：1.價格比較便宜，適合於大多數家庭經濟條件不好的孩子參加
2.在短期內能內很好的容與學生融合在一起
3.你同事還可以鍛煉自己的組織能力
劣勢：1.經驗不豐富，難以得到家長的認可，一般的家長都要求是名校的學生來教自己的孩子
2.要承擔孩子的安全風險，這一點比較麻煩，出事了就不好辦
其他的倒也沒什麼

Ⅶ 小學生補習班弊大於利

敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是反方一辯XXX。我方的觀點是：小學生上補習班弊大於利。為什麼這么說
呢？原因有如下幾條：
1．據《中國青年報》報道，對834名上海市初中和小學生進行了問卷訪問。
調查中，95％的家長給孩子購買了課外輔導材料，70％以上的學生參加了補習班。值得注意的是，72．6％的受訪學生認為，這些輔導和補習給父母造成了一定的經濟負擔，4．3％的人認為這種經濟負擔很大。 在談到對自己的學業成績是否滿意時，73．6％的受訪者表示「不滿意」，近一半學生擔心「自己減負了別人沒減，自己會落後」，他們每天除了完成老師布置的作業之外，還自己給自己布置額外的任務。至於學習動機，研究發現，20．3％的人認為「學生就應該學習，不然也不知道該干什麼」，4．5％的人覺得「是家長要我學的，否則我寧願不學習」，還有52．4％的受訪者認為自己現在學習的目的是為將來打算，「學習是辛苦的，但為了以後能實現自己的理想和目標，還是要堅持學習」成了一種普遍的想法。
2．正常的7節課外還要加班加點甚至搭上雙休日和寒暑假，這樣，我們的精力被補課大量佔用，不能得到很好的休息，更談不上其他的素質發展，還會使一些同學由此產生強 弊烈的厭學心理，從此對學習失去了信心和興趣，這樣「補課」實在是得不償失。
此外，心理學家表示，孩子對未來感到恐懼，實際上正是家長、教師和社會價值觀內化的結果，提前讓孩子步入社會競爭，給孩子心靈的成長帶來極大壓力，甚至會導致誘發心理疾病。「孩子會對未來產生恐懼，主要原因是很多家長在為自己的孩子策劃未來，這是一種拔苗助長的教育方式。家長的規劃應該是在孩子表現出某方面天賦時，幫助其發揮天賦，而不是強行給孩子賦予某種天賦，讓他們以勤補拙。」專家這樣表示。
每當暑假來臨時，這個本該快樂的假期，可是在現今社會，卻成了學生們的「苦難日」，我們能真正用來自我調節，自我休息的時間又有多少？絕大多數學生在暑期，都要趕各種各樣的補習班。教育部明令禁止學校假期補課，卻催生出大量「補課中心」，這些中心以市場化運作的名義，網羅學校老師，然後展開宣傳，鼓動家長將孩子送來補課。這種「換湯不換葯」的暑期補課行為實際上繞開了教育部的規定，侵佔了我們的假期時間，讓我們難以享受一個輕鬆快樂的暑假。這類補課中心受到不少家長追捧。許多家長認為，補習費用雖然昂貴，但只要能提高孩子學習成績就值得。而學生則大多反對這種補課中心，一位高二學生說，教育部禁止學校在暑期補課，就是為了給學生減負，沒想到補課中心乘虛而入，學生還是難逃補課之苦。 據我的調查，教師以及一些師范或非師范的學生暑假開辦輔導班或多或少都帶有盈利的目的。教師本來是教書育人的一個偉大而神聖的職業。若為盈利而開辦輔導班就玷污了這個職業，教師本人也會掉身價，配不上這個稱謂。更嚴重的是，帶著盈利之心又怎能盡心盡力的去教學生呢？學生不能學有所成，會讓我們社會對教師行業喪失信心，這個後果可就嚴重了。
小孩子天生就是喜歡玩的，不要在他們的童年就扼殺他們的天性，要讓他們學會該學習的時候學習該讀書的時候讀書，切末本末倒置！家長在給我們報補習班的時候是否想過我們的看法，如果我們不喜歡補課呢， 小小的我們失去了快樂的童年 ，有時也會使我們討厭學習，我認為有時候強迫我們上補習班不見得我們一定很認真。 小學時期本是學生生涯中最快樂、輕松的時期，但由於過多的補習班把我們壓的喘不過氣來，使得我們身心都很有壓力，花了錢，到頭來卻什麼都沒學到。
因此，我方認為，小學生上課外補習班弊大於利！！！

Ⅷ 小學生參加課外輔導班有哪些好處和壞處

1、輔導班好處

輔導班的有利之處，在於加深學生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法，有自己的優質學習技巧，他們在輔導班會展示出來，學生可以藉此機會多掌握一些學習方法和解題技巧。對於一些學習缺乏自覺性的學生還有一定的管理和引導作用。

2、輔導班弊端

輔導班的不利之處，課堂學習才是學生獲得知識的主要途徑；課外輔導佔用大量休息的時間，加重了學生的學習負擔。學生在學校進行了大量的學習工作，在休息時間還要學習，這無形中遏制了學生全面發展的能力。

有些學生在這種壓力下，產生了厭學情緒，不利於學生的身心正常發展。一個人的精力是有限的，課外輔導佔用大量休息的時間，勢必影響課堂學習的效果；課外輔導會讓人產生依賴心理，影響課堂學習態度，不利於學習成績的提高。

(8)開小學作業輔導班策劃劣勢擴展閱讀：

輔導班的形式：

輔導班的一個班一般在3個學員以上，大致分為三類：小班和大班以及一對一輔導。通常情況下，小班是指15人以內，比較常見的10人小班。

這種輔導班上課氛圍活躍，容易調動學生的學習積極性，但在同等師資的前提下，收費標准偏高。大班通常是指20人以上的班級，多的可以達到200人，這種輔導班上課需要老師有激情，調動學生的積極性，相對來說，收費標准偏低。

Ⅸ 輔導班和教育公司相比較的優缺點都有哪些

輔導班
需要辦理社會辦學許可，麻煩！
公司
直接工商注冊
省錢！
教育有限公司
注冊很難！要注冊教育咨詢或教育科技有限公司！規定不能，但可以做個性化輔導！

Ⅹ 上輔導班的利弊

每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?