輔導班人多好不好

Ⅰ 為什麼現在的學生補習越來越多

家長不想讓孩子輸在起跑線上，只能順應潮流，不斷給孩子報輔導班。

生活在一個信息化時代，孩子接觸信息的途徑太多。現在的孩子都太過早熟，很小的年紀就懂得了太多東西。

父母雖然可能想不了這么完全，可是都會有這樣一個意思，總想給孩子提供最好的，不論是物質還是教育，不想讓孩子以後後悔。

今天你不逼孩子一把，明天孩子就會比別人差，這就是生活。

Ⅱ 輔導班的效果並不是特別好，為何還有很多人報名呢

輔導班的效果並不是很好，之所以還有那麼多人報名，是因為家長覺得自己沒有那個能力輔導孩子，所以還是讓他去輔導班學習才能好一些。而且輔導班的孩子很多，可以讓他們互相學習，也能讓小孩子更加獨立一些。如果把孩子送去輔導班，他的學習成績還沒提高的話，就應該去看看這個輔導班是不是正規的。因為正規的輔導班是一定會對孩子負責的，而且孩子的成績也一定會提高，在選擇輔導班的時候一定要擦亮眼睛，這樣才能選擇一個好的輔導班，讓孩子的成績提高的更快。

Ⅲ 那麼多人上輔導班，究竟有效果嗎

您好，該不該上輔導班?作為家長，首先要清楚自己孩子的狀況：孩子學習版怎麼樣，有無偏科現象?如果孩權子已經很優秀了，何必擔心孩子會輸在起跑線上?

家長一定要充分發揚民主，不要過分干涉甚至包辦孩子的一切。如果孩子感興趣，願意上，不怕辛苦，那倒是了了家長的心願。否則，就是上了，也可能會「身在曹營心在漢」。錢白花不說，孩子一定會疲於應付。事實證明，如果不是考學壓力大與父母所迫，很少有孩子會心甘情願地把苦苦盼來的暑假機會拱手讓與輔導班。

有針對性的選擇適合自己的輔導班，不要隨大流，人家都上哪一個班，說明哪一個班就一定好，自己也跟著盲目報名，有可能入班後才發現根本不適合自己。要麼沒必要，要麼聽不懂。

上不上輔導班，上什麼樣的輔導班，一定要從孩子自身的實際出發。歡迎向158教育在線知道提問。

Ⅳ 小學生輔導班上的太多有什麼壞處

1、學了知識，忘了做人。2、小學是養成好的習慣的日子，補習只是剝奪他們的童年。

Ⅳ 孩子輔導班一對一好還是多個人好

1，各有特色
2，一對一貴
3，看孩子個性，也許人多一起學更有勁
4，最好徵求孩子的意見

Ⅵ 在班級里人多的好處與壞處

我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節。
學校為我們組織成了一個集體----六(4)班。
團結是我班的法寶，我們憑借著它戰勝每一個困難。在運動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協力。每一棒都很精彩，大家努力拚搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運動員如此，拉拉隊也不閑著，使勁地喊加油，為運動員添加信心。這是團結的一面。
有時候，我們並不是最優秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衛生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學校規定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個衛生死角，把細節重視起來。老師常說，好的學習環境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃並不止為了美觀，還能產生好氛圍。
在學習場上，我們也不賴，應該說，我們班寫作水平是遠遠超出他班的，而且在朗誦方面也佔了很大的優勢，有兩位同學做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯。每天，我們都要比他班多一個作業，就是寫「感思錄」，這是我班的獨特的作業，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習慣，類似於日記，只不過在日記上更上一層。

Ⅶ 現在的孩子報太多的輔導班對他們的影響是什麼啊

家長本抄身問題，小學的試題就不襲會輔導了，總是和老師給的答案對不上，輔導錯誤，孩子不願意家長瞎指揮，正好有很多培訓機構抓住這一點，有專門老師補習功課，輔導作業，家長就會想，擔心我輔導會錯，老師輔導的都是正確的，花幾個錢買個放心好了，這是最大部分家長的心聲，花錢買省心放心！