輔導班興趣班歸哪裡管理

『壹』 培訓班歸哪個部門管，去哪投訴

你可以去華圖的培訓班所在地的社會與保障局去投訴。他們會想辦法給你解決的

『貳』 學生興趣班歸哪個部門管

投訴直接打到教育部就是了！

『叄』 補習班歸國家哪個部門管

教育機構 都是公司企業當然歸工商部門，不過教育部門那也要備案

『肆』 辦補習班要到教育局哪個部門辦手續

你只要把學生教好了就行抄了，沒家長管你有沒有證，有證的教不好有什麼用，還不是拿個證馬扁家長，有什麼意思？我看很多有證的外表看起來不錯，教學水平太差了，找的都是些高中都沒考得上的五年大專出來的小年輕。想想也對，都是混飯吃的，哪會認真教呢，我不會管什麼證不證的，我一般去校長兼員工的那些地方去，這些人為了生存，我相信一定會比誰都教得認真的。。請的老師我一般都不去的（公立除外，不然孩子沒學上了）以上是一個家長的看法，你就看著辦吧你要辦手續得有500平米的地方才行。

『伍』 興趣班如何管理

關於興趣班 主要看名字就知道了額 既然來了 那都是想要學習的 不論怎麼管理 注意一點 那就是千萬不要去強迫做什麼事情這樣會讓人覺得有一種對自己的壓迫感 人類這個物種最討厭最厭煩的額就是這個

『陸』 興趣班培訓機構應該是哪個部門管理

進去培訓班機構因哪個部門管興趣培訓班，應該借市場監督部門和教育部門和紀委關注部門。

『柒』 求輔導班管理制度

一、教師管理制度

1、加強師德建設。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表;認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動;尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

2、認真執行教師工作職責，自覺、積極、有計劃完成工作任務，創建優秀的班集體。

3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。

4、教師會議、班會及啟航全體活動，按時到崗位，做好組織教育工作。

5、貫徹執行輔導班常規的各項要求，做好養成教育工作，並督促幹部，將執行情況據實向主管部門匯報。

二、學生管理制度

1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。

2、規范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《日常行為規范》和《啟航班規》。培養學生良好的行為習慣。

3、堅持全員育人。輔導班有班主任制度，有與家庭、社會聯系與合作制度。

4、建立學生考勤制度，學生請假需家長電話通知並有簽字請假條，而且必須經班主任同意。

三、課堂管理制度

1、課堂秩序良好，無學生起鬨、說話現象。

2、代課老師細心負責，講課內容栩栩如生。

3、師生合作，交流，探討，班級氣氛活躍。

四、安全管理制度

1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預防發生事故。建立輔導班突發事件預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。

2、每次上課對教室、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。禁止無關人員進入教室。組織學生戶外活動有安全措施。

五、後勤管理制度

堅持服務育人、管理育人。建立教師值日制度，保證整潔衛生;建立教室管理制度，堅持輔導員值班、巡查;建立發生群體性傳染病、食物中毒應急制度，及時採取隔離、治療措施。

六、檔案管理建有檔案資料庫，健全檔案管理制度。建立輔導班教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

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輔導規模

一、一對一輔導班：一個老師教一個學生，又稱作一對一家教；

二、一對三輔導班：又稱3人小班，2~3個學生同時上課，通常不用黑板，直接坐在一起講課、提問；

三、一對多輔導班：針對同年級同科目，3~5個學生同時上課；

四、10人小班：一般10人以內，有時候七八個學生，在專門的教室里上課，每個學生都能照顧得到，優勢是具有互動性；

五、20人小班：歸類於小班，人數最多，老師照顧不全每個學生，學生學習一半靠老師，一半靠自己；

六、30人輔導班：大班，學生上課時座位的前後、遠近已經影響到了學生的聽課效果；

七、30-60人輔導班：這是一種大班教學，類似於學校的課堂，老師有一部分時間維持上課的紀律，學生之間互有影響；

八、百人大班：家境一般或者學習有自覺性的學生選擇的一種班型，學生比較多，上課往往藉助擴音器講課，老師要有豐富的經驗才能維持上課的持續和效果，相對來說，收費標准偏低。

一般情況下，那種大班輔導不能針對每個人進行學習，可能一節課下來學的都是自己已經學會的知識，根本起不到提高的目的。

歸根結底是沒有改變學習的本質，表面知識的補充不會解決實質性問題。學習需要的是一個良好習慣的養成，激發出孩子學習熱情和動力，只要孩子自身爆發，沒有什麼困難可以阻止住前進的腳步；加以針對性的學習方法指導，一個優秀的學生自然出現。

『捌』 課外輔導班歸哪個部門管

歸教育局管的
望採納

『玖』 藝術培訓班屬於教育局還是人事局管理

藝術培訓班屬於教育局管理。

因為教育局負責全國基礎教育（含學前教育）、特殊教育、職業技術教育、校外教育、成人教育、高等教育，協調、指導、監督區、縣（國家）及有關部門的教育工作。

主管全國教師和教育行政幹部隊伍建設工作，負責全國中小學校長資格認定；參與制定全國教育系統人事管理工作的有關政策和規章制度；指導教育人事制度改革，組織實施師范院校畢業生就業分配工作。

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藝術培訓班的種類：

1、從培訓強度上分為：初級培訓班、中級培訓班、高級培訓班等；

2、從經濟角度上分為：商業性培訓班、義務性培訓班等；

3、從規模角度上分為：小型培訓班、中型培訓班、大型培訓班；

4、從熱門程度上分為；熱門培訓班、冷門培訓班；

5、從形式角度上分為：傳統培訓班、網路培訓班。

6、從目的上分為：就業培訓班、技能培訓班。