心理輔導活動簡報

㈠ 小學教師心理健康教育培訓的通訊報道怎麼寫

您好，普育吧華師教學站張老師為您解答：
某月某日上午（或者下午）某時，在什麼地點，誰主辦的什麼活動活動拉開帷幕。來自哪裡的什麼人參加了此次心理健康教育培訓。
開班儀式由什麼地方來的哪個老師主持。他簡單介紹了本次培訓的內容及安排、明確了學習紀律後，就將更多的時間留給了誰（發言的人）。
某某老師的講座（講座加標題名）讓在座的誰（參加培訓的人）受益匪淺。講座開始，他先提到了什麼什麼，其次就什麼么問題展開了討論，現場有什麼舉動，他的課既有深度，又有廣度。（最好用他自己說的什麼話概括一下）。誇贊一下他說的案例以及講課方法。配以圖片
最後收尾總結此次培訓的圓滿，以及心得。
希望我的回答能幫助到您，望採納。

㈡ 心理健康教育該做什麼講座 報道

當然是以心理健康為主題的講座了，而且還要看是哪個學段，小學初中高中每個年級要講的主題和側重點都是不一樣的。
心理健康課的課程內容與主題分析
內容引自《心理健康課教案—教師指導手冊》
心理健康課程的內容有主次之分，主要的是自我、人際、社會、素質等方面，但在這些方面之外各個年齡都有不同特點和問題，但在這里不一一列舉，只探討適合中小學心理健康教育最主要的方面和側重點。
首先應該幫助中小學生建立明確及正面的自我，提高自我效能與心靈素質。建立明確及正面的自我有三方面，1.主要通過自尊、自我的形成感，增強自我價值來實現：2.能夠客觀的認識、評價自我，同時能正確看待別人的評價：3.發現自身的特點可以接納認可自我，發現自身的優勢樹立自信心：
提高自我效能與心靈素質則有兩方面要培養：1.樹立個人信念與價值觀，體會生命的意義。2.增加自我的肯定與成功經驗，學會歸因及改變負面認知，增強自信心。當面對困難與挫折的時候能夠從自己身上找到原因，並對所犯錯誤有個正確的認識，不是全面否定自己，客觀認識到現實的各種不利因素。
同時隨著學生年齡的成長與心理的發展，要培養獨立自主能力和促進認知能力。因為不論是小學還是中學階段學生都會有一個成人意識的發展以及邏輯思維的過度。經歷這一變化的中小學生都會有一個心理上的成人感，就是我覺得自己長大了，不像以前那麼渺小幼稚了。
這個時候要對學生的自主性、獨立思考或自主學習的能力進行培養，提高學生的學習動機。同時在思維上：小學會步入抽象邏輯思維階段，初中則會步入形式運算邏輯思維階段，高中則會進入辯證邏輯思維階段，所以要針對不同學齡段進行思維邏輯的訓練與教育。
而在整個中小學學習過程中有個重要的因素是貫穿始終都要進行培養的便是人際關系與團隊競爭關系，在人際方面的能力培養上不得不提的便是要增加中小學生的人際交往能力技巧以及溝通能力。健康的人際關系要擁有正向的連接關系、堅定清晰的規范、關懷支持的環境、積極合理的期望、有意義的參與機會。
要建立教師與學生及學生們之間的關系，增強學生對教師的信任感，提升學生對自我性格的認識及探討性格對人際關系的影響。老師要教導學生分辨益友和損友，以及拒絕誘惑的方法，鼓勵學生選擇益友，建立健康的關系。
在人際關系技巧方麵包括溝通、自我肯定、拒絕及抗拒、解決沖突及人際協商的運用。要認識不同性質的批評及其效用，鼓勵學生應作善意及具建設性的批評，還要認識不同的道歉方法，鼓勵學生養成道歉的習慣。在團隊競爭與合作方面要幫助學生了解分工與合作的關系，在合作中促進成長，還要幫助學生體會合作完成一件事情的樂趣，增強學生的集體榮譽感。
在培養學生基本的心理素質的同時還要培養學生相關的優秀品質以及積極正面行為，和一個良好的心態。這樣在長大以後才能在社會上有所作為成為國家和社會所需要的人才。在培養優秀潛能方面要側重幾個方面：正面行為、樂觀心態、道德效能、目標抉擇、情緒控制、表達能力。
在情緒方面既要做到對自己情緒的把握還要做到對情緒表達的控制，具體要做到認識自己及他人感受的技巧、表達感受的技巧、控制情緒反應或沖動的技巧（延後享樂及容忍挫折的能力），以及自我管理情緒的策略。而在目標和抉擇能力方面要掌握訂立目標、規劃、並選擇方案的方法，培養樹立目標的意識，掌握設定目標的原則。
了解目標的重要性，掌握制定計劃的方法。在道德效能方面要培養分辨是非的能力，尊重規則、標准及社會公義，只有這樣才能有效避免學生在長大之後不會走上違法犯罪的道路。很多違法犯罪的未成年人是未意識到自己違法之後的嚴重性以及所承擔後果的，所以要加強這方面的教育而非僵硬的思想品德叨嘮。
培養正面的行為和積極樂觀的心態長大之後才能對社會所需要的人才，而要做到這點需要學生了解和認識什麼是正面行為（親社會行為），建立標准，並有所行動。只做到這些還不夠，還要幫助學生建立樂觀的態度，學會放鬆減壓，調整認知。
以上是中小學教育當中主要的一些方面和側重點，而根據不同的年級階段和學期學段的不同仍有不同的側重，所以心理健康課並不像其他的科目一樣，它的教學大有天地，就看心理老師是否能有所作為以及學校相關領導是否支持。

㈢ 孩子馬上要出國留學，最近老是看到報道說留學生有很多心理問題，想帶著孩子做個心理咨詢，提前預防一下

孩子多大了？得徵求孩子的意見。現在國外都存在很多安全問題。還有，孩子到版國外很難融合到當地權的學生中，象美國等國家的種族問題很嚴重。一旦出現問題，抑鬱症等病症就會發生，這很難治療，到時如何是好。望你三思。

㈣ 幼兒園的小朋友不愛上幼兒園怎麼心裡疏導簡報

幼兒園小朋友不愛上幼兒園的話，我覺得是比較恐懼的，你離不開父母，所以可以進行引導。

㈤ 大學生心理健康簡報怎麼寫，都寫什麼內容

就大概寫下你自身的心理狀態，說白了就是看你心理是否健康

㈥ 求一篇畢業活動總結，不用太多，幾百字就行，寫活動總結用，百度文庫里的不能復制！謝謝各位啦€

畢業生「寄語寄情寄物」活動總結

為響應校黨委和校團委關於開展畢業生活動的號召，軟體技術學院院團委緊緊
圍繞「三個一」的活動主題，根據「立足當地，就近就便，以愛為源，以生為本」
的原則，以「發揮優勢，突出重點，注重實效，雙向受益」為主要目標，學院團委
在各級領導的關懷和指導下，針對
2010
屆畢業生組織實施了「寄語寄情寄物」系
列活動。以繼續貫徹我院以生為本的教學方針，加強我院畢業生的思想政治教育，
推進優良學風的建設，鍛煉出一大批敢創新、重實效、嚴律己、求奉獻的新世紀人
才。

此次活動內容豐富，在取得了較好的成果的同時，也得到了在校師生的廣泛認
可，目前，各項工作已經結束，現做如下總結：

一、領導的重視，有力的動員，充分的准備，精心的策劃

我院領導一向非常重視畢業生的教育活動，認為做好畢業生離校教育工作是學
校主題教育活動的一項重要內容，也是維護學校穩定的有力措施，同事也是向社會
展現我校畢業生形象的良好契機。為了加強對此次畢業生主題教育活動的領導和指
導，由院總支副書記申新生、團委書記鄭迎東、
06
級輔導員杜曉華、
08
級輔導員
文佳等人組成了「畢業生工作領導小組」，黨總支副書記申新生親任組長，對工作
的安排做了具體指導。
3
月下旬，通過深入宣傳，廣泛動員，使畢業生及在校學生
對此次活動有了深刻的認識。同學們積極參與的熱情高漲，報名人數遠遠超出預
期。

二
、
豐富的活動，積極的配合、高漲的熱情，頗豐的碩果

為了使此次活動能更好的與本院實際相結合，我院團委專門召開畢業生活動的
研討會，最終確定了本次「寄語寄情寄物」系列活動的主題，並確定了以安全、心
理健康等思想政治方面的教育，就業指導，書籍捐贈，考研經驗交流，畢業生文體
活動等為主要內容。

1.
組織
「
誠實守信，回報社會
」主題的
畢業生思想政治教育座談會

思想政治教育工作貫穿畢業生工作的始終。軟體學院在抓好就業工作的同時，
利用合適機會做好思想政治教育工作，幫助大學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和
施恩。例如在畢業生中廣泛深入地開展以「誠實守信，回報社會」為主題的系列教
育活動，以嚴肅簽約、誠信還貸、誠實做人為重點，提高學生的信用意識，體現當
代大學生應有的誠信觀念。

2.
組織開展「安全教育」「心理健康教育」方面的座談會

在畢業生中廣泛開展畢業生校紀校規、安全防範教育，引導畢業生合理安排時
間，遵守作息時間表，不得妨礙他人正常的學習和生活；同時，嚴格遵循學校的有
關規定，防止意外事故的發生。

高度重視並切實做好心理健康教育，充分發揮輔導員、學生幹部的作用，通過
開展專場報告會和特色咨詢輔導活動，指導畢業生正確解決在就業、擇業、戀愛、
學業等方面產生的心理問題，做好畢業生心理疏導工作。積極關注「就業困難」畢
業生群體，尤其是貧困生的思想和心理狀況，促進他們順利就業；與貸款畢業生談
心，積極採取措施做好貸款學生的思想工作；對未取得學位證書的畢業生進行重點
教育，幫助學生擺脫壓力、振作精神、消除不良心理。

3.
組織「依依惜別母校情

點點捐獻赤子心」圖書捐獻活動

學院廣泛發動畢業生為低年級學生捐書、捐物，在畢業生中間倡導開展圖書捐
贈活動。組織畢業生將看過的、用過的專業、英語等書籍卷贈出來，為廣大學生和
學校圖書館發展盡一份綿薄之力。通過這次「依依惜別母校情

點點捐獻赤子心」
畢業生書籍捐贈活動，畢業生們充分發揮「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精
神，為不用書籍找到很好的歸宿，達到資源再利用，同時為學弟學妹們做好示範榜
樣。

4.
組織畢業生到企業參觀實習、就業座談會，提升畢業生的社會意識和競爭力

學院組織畢業生到威爾克姆有限公司參觀學習。此項活動增強了大學生的實踐
技能和創新意識，使大學生更加深入地了解企業，是幫助未就業畢業生盡快就業的
具體措施。同時，此項活動也加強學院、企業之間的彼此宣傳，促進學院與企業的
合作與發展。

一、在大三暑假和大四寒假之前向各個班級發放了就業指導簡報，通過簡報讓畢業
生利用假期盡早地了解當地企業情況和就業信息，給自己合理定位。二、以開班會

的形式進行，輔導員召開各班班會，了解學生就業觀、就業意向等基本情況，對學
生全面、深入地進行調查，根據實際情況，由團委老師文佳和杜曉華就有關就業政
策、注意事項和擇業技巧等內容對畢業生進行教育和引導。

5.
難忘「難忘青春，見證成長」交流經驗座談會

優秀畢業生是一筆寶貴的教育資源，是學生自我教育、自我管理、自我服務
的生力軍和重要依靠力量。我成立優秀畢業生成長事跡報告團，安排優秀畢業生
給低年級同學作報告、講座、座談
,
留下好的學習經驗、工作方法、處世態度、
成功經歷等。通過他們對其他同學進行就業觀念教育、職業道德教育、適應社會
教育、誠信教育、文明禮儀教育和安全教育，發揮傳、幫、帶作用，活躍校園文
化，推進和諧校園的構建。

6.
組織「新老
3v3
籃球賽」「濃濃同窗情

依依惜別意」畢業生送別晚會

針對大四學生的文體活動極大地調動了畢業生、學生幹部和活躍學生的積
極性。我院舉行的「濃濃同窗情

依依惜別意」畢業生聯歡晚會主題鮮明，參與
性強，受到畢業生的歡迎。晚會上軟技學院院長李紅、團委書記鄭迎東分別向畢
業生發表熱情洋溢的講話，並送上良好的祝福。晚會最後團委老師合唱「再過二
十年我們來相會」，以此送別全體畢業生。整台晚會效果良好，拉進了師生距
離，使母校情誼留在了廣大畢業生的心中。

三、總結經驗，深化內涵，持久發展

活動結束後，院團委對此次活動做了認真的總結，將活動成果進行整理匯總，
並利用展板、校園廣播、院網站等媒體宣傳。大大激發了我院學生報考研究生的積
極性、主動性，促進畢業生的活動再掀新高潮，再上新水平。

四、此次活動的成功與不足
此次活動有許多成功的之處，主要表現在：准備早、計劃早、實施早。院團委選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、有積極性、樂意為同學服務的學生幹部，從而有力保障了各項工作的順利開展。學院各級領導對此次活動給予了大力支持和幫助。
不足之處在於，更加側重就業引導，更加精細化，盡量針對不同畢業生開展的不同情況活動。
由於領導重視，組織得力，我院今年組織的「寄語寄情寄物」活動取得了顯著效果。畢業生的表現得到了在校師生的普遍好評。我們相信：在上級黨委和團委的領導下，在學校各部門和社會各界的大力支持下，我們將進一步完善畢業生活動機制，通過開展形式多樣的文化活動，更好地為畢業生和在校師生服務。