輔導機構如何進行競爭
❶ 做託管班三年了，如何更有競爭力
沒什麼用，去接小朋友，中午提供午睡，都沒有學校老師一句話來得有效果，老師一句孩子上課不怎麼發言了，家長就上趕著去學校吃飯，老師那補課。
❷ 在競爭激烈的教育培訓行業，小型機構該如何生存發展，提升轉化率
這個只能是靠廣告和就業率
首先廣告是需要推廣獲取生源的一個直接條件，做好推廣有利於獲得更多的生源，這樣才能發展下去。
另外就業率是自己品質的一個保障，如果就業率不高口碑差的話，那麼漸漸就沒有了生源
❸ 如何提高輔導班的行業競爭力
前期的宣傳要到位：當然，開辦輔導班一定要去辦理各種有關的資質，這些辦好後開始宣傳工作，可以在學校周圍進行張貼，也可以安排工作人員去學校里散發或是直接找家長介紹;做橫幅也是一種方法，尤其是在即將到來的考試前期進行宣傳，會起到更好的作用;開辦輔導班還可以做一些漂亮的海報，一定要有口號以及讓家長們一目瞭然的介紹。
其次，要擁有經驗豐富的老師：開辦輔導班一定是要有老師來授課的，而這也是家長們最為關注的一點，有名師更好了。所以可以利用這一點來做宣傳，可以把老師的有關資料列印出來，特別強調一下此老師帶過多少學生，或者是有哪些學生考上了重點初中等，這一點應該是最吸引家長的一個方面了。
然後，就是課程的編寫：一定是有經驗的老師為其編寫的課程表，開辦輔導班要做的除了環境要優美，讓小學生更喜歡之外，課程也應該是適應小學每個年級的。課程一定要全是關鍵，不論是語文、數學還是英語等，都應設有不同時間的補習時間，只要有想來上課的學生想選擇哪個時間段都可以，也只有如此全面才能更加的吸引家長來報名。所以說，開辦輔導班是挺辛苦的，而且想的一定要周到。
不要把如何開辦輔導班的問題看得那麼的容易，如果做不好是招不到學生的。如何開辦輔導班能吸引到更多的家長，比較重要的就是把自己的宣傳做到位，不要誇大但一定要能吸引人，當然實力更是一個很重要的方面。還有一點就是環境問題，如今的家長很注重這一方面，因為良好的環境能讓孩子更喜愛上輔導班。
以上就是開輔導班要注意的問題，只有把影響輔導班的因素都想到了，那麼在開輔導班的過程中才不至於手忙腳亂。
祝博士教育是一家集輔導班、培訓班、託管班招生以及幼小銜接等教育項目於一身的教育家機構，現面向全國。想要獲取更多關於輔導班招生的技巧，可以點擊輔導班核心競爭力咨詢。
❹ 如何做教育培訓機構的市場
市場誘人，競爭激烈由此可見。在此情況下，各培訓機構如何在茫茫機構中脫穎而出？
各培訓機構應適時轉變營銷理念，改革推廣營銷方式，在傳統的廣告營銷基礎上引入新興的營銷模式，將品牌營銷、關系營銷和復合營銷作為未來市場推廣的主要手段，成為新形勢下助力教育培訓機構發展壯大的「三駕馬車」。
品牌營銷Brand marketing
「品牌營銷」毋庸置疑是新形勢下助力教育培訓機構的第一駕馬車。隨著互聯網的普及和社會成員的高流動性，品牌營銷逐漸替代傳統產品營銷成為企業營銷成敗的決定性因素。
品牌營銷是高端營銷方式，它不是通過建立龐大的營銷網路，而是利用品牌符號，把無形的營銷網路鋪建到社會公眾心裡，把產品輸送到消費者心裡，使消費者認同產品的同時認同產品所屬企業，使其形成消費慣性，達到長期推廣目的。
根據消費者獲取培訓信息渠道調查結果顯示，口碑傳播既是信息的主要來源，也是最信賴來源。有經驗的家長/朋友/同學介紹，占日常培訓信息獲取渠道的70%，占最信賴渠道的48.9%。
關系營銷Relationship marketing
新形勢下助力教育培訓機構的第二駕馬車則是「關系營銷」，這也是頗具中國特色、同中國國情和文化最為匹配的一種營銷手段。
中國傳統文化自古以來就是講究人情世故，因此教育培訓機構推廣中若能較好把握關系營銷的精髓，將起到事半功倍的作用。
以教育培訓機構授課方式為例，目前各大培訓機構授課方式仍以「一對多」大課方式為主，但近半數的被訪者表示最期望的培訓方式是「面對面小班教學」。
小班教學主要存在兩方面的優勢：
1、面對面教學能更有效地和老師溝通，解決學習中的疑問；
2、小班教學也可以避免普通班人數眾多造成的教學質量下降，避免一對一教學費用過高且沒有學習氛圍的弱勢。
小班人數一般以5-10人為宜，這種小群體內的P2P教學模式，為關系營銷提供了廣闊的用武之地。關系營銷的核心是建立和發展「良好關系」，關系營銷應用在教育培訓領域里就是建立良好的師生關系、客戶關系、合作夥伴關系和公眾關系。
良好的師生關系是發展良好客戶關系的第一步。
良好師生關系的建立需要教育者轉變教育理念，培訓機構教師應迎合未來客戶需求，上課期間改變過去一貫的高強度、大規模、課堂式、填鴨式的培訓模式，執行小班教學、師生互動、快樂學習的理念.
針對不同學員，真正做到有的放矢、因材施教，推出有針對性的培訓內容，課余時間關心學員生活，同學員進行深入而愉快的溝通交流，發展良好的私人關系。良好的師生關系對提升個人威信和機構形象將起到巨大的作用。
良好的客戶關系建立需要培訓機構的管理人員有針對性地改變過去落後的管理模式，創新管理制度，保證教學質量和教學效果，如建立完善的家長反饋機制，明確教師考評機制、學員滿意度檢測機制，提升師資力量，以專業、細致和責任心贏得客戶的信任。
發展良好的合作夥伴關系是關系營銷最具潛力的挖掘點。
教育培訓機構要想更好地推廣，除了提升自身素質外，還要發展同第三方咨詢公司、廣告公司、電視台、報社等媒體機構的合作夥伴關系，可以形成關系營銷合力，對知名度較低的培訓機構尤為適用。
此外，發展良好的公共關系是未來教育培訓機構推廣營銷的新道路。教育培訓機構應主動承擔社會責任，熱心社會公益事業，如向貧困山區捐資助學、為貧困生提供免費培訓機會等，這對提升企業形象，加深公眾好感大有裨益。
復合營銷Composite marketing
新形勢下助力教育培訓機構的第三駕馬車是「復合營銷」。具體到教育培訓領域，復合營銷就是最大限度地利用培訓資源，針對培訓課程設置，發展全方位、立體式、專業化、有特色的營銷模式。
復合營銷模式最主要的優勢就是分散風險，避免將「所有雞蛋放進一個籃子里」，但最大的缺陷就是特點不明顯，「多拳出擊，難以直中要害」。因此，復合營銷需要明確的原則就是在擴大市場份額的同時明確市場細分。
因此，教育培訓機構在發展傳統優勢項目外，多方面開展新業務，引進師資力量，追加投入。
如主打英語培訓的機構可以適當提高數理化等文化課程培訓比例，主打職業技能培訓的機構，開展外語培訓等業務，努力做到「人無我有，人有我優」，走單一式培訓到多元化培訓的可持續發展道路，挖掘並打造企業業務新增長點，確保企業發展的持續動力。
❺ 怎樣看待各大輔導機構之間的競爭
有競爭才有進步嘛，其實良性競爭是好的。不過還是要看輔導機構是否正規，師資力量怎麼樣，這才是最重要的
❻ 如何提高英語培訓機構的競爭力
1、減少流失——首先在寒假班即將結束時，組織對學生的英語水平測評， 根據學生的水平，為學生推薦班級，讓學生和家長清楚的了解自己的進步，而根 據測評結果挑選班級可以提高學生學習的延續性，提高續學率。 其次增強網路宣 傳力度。在 QQ 群加強與家長和學生的互動，以鞏固現有市場。
2、免費行動，提高知名度。在免費試聽 後，要求家長填寫《免費試聽班調查表》 ，內容含教學特色，教材先進性，師資 的專業性等， 有學習意向者則直接報名， 並填報相關聯系信息。 在免費講座環節， 可邀請獲得免費學習機會的學生上台演講，講述學習經驗、分享成長歷程。
3、在居民小區、公園等地點，通過設立展架和報名咨詢點的 方式定點宣傳， 來吸引圍觀者注意， 招生人員邀請其周末參加免費講座。 同時在學校門口、 公園內採取現場授課、英語互動游戲的方式，適當設置小獎品，鼓勵學生和家長 參與，在短時間內吸引大量目標家長，並請有意向的家長和學生填寫聯系方式。
4、培育中考沖刺班為特色班級，並由校領導親自指揮，著重 去初三畢業班進行招生宣傳。招生人員要做到謹言慎行，做出的承諾必須是 慎重能達成目標的。
5、渠道拓展，發展中小學的任職教師為招生代理，將報名費的 5%歸招生 代理，由老師向自己的學生做宣傳，最具權威性，無論是對於短期還是長期生源 數量的增加都非常有利。
❼ 什麼是培訓機構的核心競爭力
企業競爭力中那些最基本的，能使整個企業保持長期穩定的競爭優勢、獲得穩定超額利潤的競爭力，就是企業的核心競爭力。核心競爭力可以是某個專利，可以是某種運營模式，可以是某項特殊工藝，還可以是某個特殊團隊，而許多企業的核心競爭力的構建都是和某個或某幾個關鍵崗位相聯系的。
在尋找培訓機構核心競爭力之前，我們首先應了解培訓機構主要有哪些崗位。每個培訓機構都會有一個法人代表，有些培訓機構的法人代表同時兼任培訓機構的總經理，培訓機構的銷售是第三個崗位，培訓機構的講師助理是第四個崗位，培訓師則是培訓機構的第五個崗位。當然，培訓機構還需要其他許多崗位，比如會計、出納、辦公室主任等崗位，但是這些崗位是每個企業都需要設置的崗位，在分析培訓機構的核心競爭力中就不作為關鍵崗位而進行分析了。
可以說法人代表、總經理、銷售、講師助理、培訓師是培訓機構的5個關鍵崗位，目前大多數培訓機構的業務主要有公開課、內訓和專題課程班等三個方向，由於公開課的效果越來越不明顯，所以目前的培訓機構主要以內訓和專題課程班為主在開展業務。
專題課程班主要是以掛在某個大學的MBA班、總裁班、總監班、研修班為主，客戶選擇這些課程主要沖著學校知名度和課程本身的吸引力。對於專題課程班來說，由於主要是針對企業的中高級主管的，課程班收費從幾萬到幾十萬不等，所以主要是靠直銷和代理招生為主，其核心競爭力主要在於課程設計和學校知名度。
對於內訓市場來說，主要是根據企業自身管理的需要而開設的各種培訓課程，從半天到4天不等，客戶選擇的主要是本行業里的資深人士或所需課程方面的國內專家。對於內訓市場來說，由於是針對企業內部的基礎員工和中低級主管的，按照每個課程進行收費，從幾千到幾萬不等。主要靠直銷為主，其核心競爭力是銷售人員對於客戶需求的把握和培訓師與受眾之間的匹配程度為主。
❽ 教育培訓機構如何快速提升核心競爭力突破業績
隨著教育市場競爭日趨激烈，傳統的辦學招生心態已經很難滿足機構自身的存活與發展。因此培訓機構之間比拼的更多是外部服務質量與內部教學運營管理。而就學校的管理來說，好的管理方案能讓學校快速發展，而不好的管理計劃則直接制約到學校的招生市場。
師資、資本、布點、品牌……都有可能成為你的核心優勢。對於核心競爭力而言，其實是一個競爭者的比較優勢。
▲ 通過市場調研，師資與口碑是最具有印象用戶決定權的關鍵因素
另外，「有熟人推薦」的佔比僅為18.7%，說明熟人推薦只是家長獲取培訓信息的一個可靠渠道，並不是讓他們最終決定付費的關鍵因素。眾所周知，教育培訓行業始終以效果為王，而效果的實現又高度依賴於人，因此師資的質量始終是培訓機構的核心競爭力。
如何樹立機構口碑
① 做口碑一定要選擇做容易打造口碑的產品
很多產品有天然的缺點，不容易見效果，做口碑很難，靠口碑轉介紹無法生存，只能靠市場驅動，但是市場成本太高，又導致研發和服務投入太少，客戶獲得的服務性價比太低，口碑更做不起來，導致惡性循環。
各位校長，如果大家覺得自己學校的口碑傳播做不起來，先思考一下，學校的產品本身是否有問題，是否容易做口碑，很多時候選擇大於努力。
②做口碑一定要重視客戶評價
定期上完課給用戶做調研，問題如下：你會向別人推薦這個課程嗎？如果按推薦可能性從小到大打分，從1到10，你打幾分？
然後9分和10分加起來的百分比，減去6分（含6分）以下所佔百分比的差值，就是凈推薦值，凈推薦值為正，口碑就是正向的，一般來說，凈推薦值達到30%，就可以認為是不錯的產品。
做推薦值評價最大的優點是：只要課程真的很好，學員每次都打了高分，那麼在合適的機會，他們一定會向別人推薦我們的課程，而且是發自內心的推薦，不是靠利益去誘惑的。
課程好，服務好，做好口碑傳播，生源就會滾滾而來，而且招生成本很低。
培訓機構怎麼留住優秀人才
曾經有一句戲謔的話很流行，叫做「有錢能使鬼推磨」，然而現實並非如此。人才難得、留人更難的現象，相信不少培訓機構都會遇到。那麼，如何應對這種困境，並通過改變自我進行留人，從而為培訓機構的發展增加核心競爭力呢？
要知道高薪只是留住人才的其中一個重要因素，但是金錢並非唯一。
如果培訓機構的管理制度缺乏科學機制、薪酬制度缺少激勵機制，那麼註定是難以留住教師的。另一方面，培訓機構的上課時間長、工作壓力大，也是教師辭職的重要因素。
❾ 如何提高輔導機構的競爭力如何提高學生的學習主動性
建議多了解其他同行競爭對手的情況，針對時弊做出改革，提高競爭力是需要在實踐中改進的，這樣問不出個啥，能做好的人，人自己都去做了，更不會把實質的東西告知你！