老師想暑假開輔導班

1. 老師可以自己開補習班嗎

可以選擇一所時間長的，就業率口碑都不錯的，可以去參觀詢問，然後詢問畢業的學生，可以多問幾個學校和畢業生，多問多看這也是一種解決途徑。

2. 國家允許老師在暑假開補習班給學生補課嗎我要相關的法律條文

目前只有《教師職業道德新八條》在制約著中小學教師的補課，違反了《新八條》也就是違反了《教師法》有關教師職業道德的相關規定，也就不具備教師的資格了，

3. 教師在寒暑假的時候開補習班，教育局應不應該干涉

教師在學生成長的過程中，可以說扮演著非常重要的角色。我們常常把教師比作春蠶、比作蠟燭，這其實都強調了教師這一職業的社會性，但近年來卻屢屢爆出教師在假期辦補習班的事情，那麼教師在假期辦補習班該不該被鼓勵呢？

在老師在假期辦補習班的時候，有的老師在收錢的時候表現的很熱心，但在正式上課時，就在私底下抱怨，還沒有上幾天課就盼望著快點結束，這種老師真是可惡，收錢的時候怎麼不見你抱怨呢？還有讓人更氣憤的是，有的老師純粹是領著孩子玩耍，一個假期下來，根本就沒有教授給學生多少東西，你說氣人不氣人。人家是來學東西的，不是來玩的，你這樣做又是什麼意思，家長的錢就不是錢嗎？領著學生玩，學生當然願意，那你又沒有想過家長的感受呢，信任是建立在雙方的基礎之上的。

我曾經聽說過這樣的事情，有的老師為了讓學生上補習班，在課上不把學生該掌握的知識將完，必須讓孩子上老師辦的補習班才講授給學生，我就想吐槽一下，這種老師怎麼這么大的臉呢，簡直是有辱師德。

對於教師在假期辦補習班這件事情，我覺得只要不影響正常的教學秩序，還是值得鼓勵的，就怕有些不道德的老師，這種老師會將教師陷入更為不利的境地。

4. 暑假辦輔導班是不是違法的

是的來。

依據《中華人民共和國民辦教源育促進法實施條例》第十一條規定：設立民辦學校的審批許可權，依照有關法律、法規的規定執行。民辦學校的舉辦者在獲得籌設批准書之日起3年內完成籌設的，可以提出正式設立申請。

申請正式設立實施學歷教育的民辦學校的，審批機關受理申請後，應當組織專家委員會評議，由專家委員會提出咨詢意見。

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民辦教育辦學的相關要求規定：

1、民辦學校的理事會、董事會或者其他形式決策機構，每年至少召開一次會議。經1/3以上組成人員提議，可以召開理事會、董事會或者其他形式決策機構臨時會議。

2、實施高等教育和中等職業技術學歷教育的民辦學校，可以按照辦學宗旨和培養目標，自行設置專業、開設課程，自主選用教材。但是，民辦學校應當將其所設置的專業、開設的課程、選用的教材報審批機關備案。

3、實施高級中等教育、義務教育的民辦學校，可以自主開展教育教學活動。但是，該民辦學校的教育教學活動應當達到國務院教育行政部門制定的課程標准，其所選用的教材應當依法審定。

5. 老師辦暑假輔導班怎麼辦

現在復老師辦個人培訓班，學校和國家制教育政策都不允許的。如果你不在體制內，那就一個問題了。就是你有沒有學校資質，個人的話肯定是掛靠其他有資質的機構。

別的沒啥了，租個場地做教室，桌椅板凳+投影就夠了。

生源的話看你在本地口碑宣傳了。在學校班主任老師聯絡好，他們給學生推薦你的培訓班

另外作為老師，你課件、講課、授課必須到位，才會逐漸積累口碑。這個方面我理解 課程好不好大家都差不多。其實重要的是釘孩子們作業完成度、質量。

6. 想開個暑假輔導班，一個月30天收多少錢好

一般是按照課時收費，如果你是大學生課余輔導的話，建議你小班（3到10人）課時收費標准在20—回35元，大班（10人以上答）課時收費15—30元，每個課時1小時為准，如果你是職業教師的話，這個標准就要以你的實際師資來定，一般情況下一線教學老師小班課時收費200—300元，大班課時收費80—150，想必你也不是特級教師，特級教師也不怎麼搞課外輔導，就不再給你特級教師的標准了。

7. 老師暑假開輔導班教了好幾節課開學後就不從第一節課開始教了這樣合適嗎

你沒當過老師啊 當然是開始吹大炮了 不吹我保證下次沒學生 吹了在表演 我保證小朋友的父母叫都不走 保證錢多多

8. 怎麼開暑假輔導班

第一，你需要了解自己的住宅區學生補習的需求；第二，需要分析自己的教學補習能力；第三，現在的家長都是比較忙於工作，在學生吃午餐方面，如果你能夠提供有合理營養搭配、干凈衛生的午餐更好；第四、天下父母都是望子成材，在補習方案方面，需要針對各學生的學習弱點，給出能提高其知識的方案與方式。同時更重要的是，你是為給學生增長知識與體現自己能力、人生價值的心態。不要只顧盈利！必能成功。還有，你是租房補習還是自己的住房？有教學資歷及有人知道你在某學校做老師嗎？
希望能解決您的問題。

9. 老師在暑假辦補習班，這樣子犯法嗎

你確定這樣做正確嗎？
雖然說老師在暑假辦補習班是違規行為，但是你也可以想一想：老師，為什麼要辦暑假補習班？
一、有一部分家長有這個需求。
每一個家長都希望自己的孩子學習好，將來有出息。家長都希望孩子能在激烈的競爭中勝出，在這種情況下，補課勢在必行。
那麼，同樣都要交錢，你情願讓有經驗的老師給你補課，還是相信一些經驗不夠充足，甚至沒有教過書的大學生給你補課？
你確定他補補的那些知識對你的成績提高有幫助？
在或者，你要是一個很聰明，而且學習方法得當，自選能力又很強的學生，同時，對自己又一定的自製力，當你滿足這些條件的時候，你完全可以不補課。既然你不補課，老師在暑假辦不辦補習班？跟你又有什麼關系呢？
所以說，有些人不是討厭補課，而是見不得別人比自己更優秀，最終把這種怨恨轉嫁在老師身上。
說句良心話，如果補課不收錢，你們對老師在暑假辦補習班還這么反感嗎？
同時，老師在假期補課也是付出了時間，付出了精力，甚至這就體現了知識的價值，為什麼有些人老是心裡過意不去呢？
要麼你足夠優秀，不需要去補課，老師補課就沒有市場；
要麼就打消你的自私的念頭，想補課又不想掏錢，把罪都算在老師的頭上。
老師讓知識產生價值，就是要證明讀書無用論是錯的。