合肥一中生物輔導書

A. 我要找合肥一中的好老師

這個咋說呢？看你想補哪門課了，並不是所有課程都是一中老師最強。
另外如果要求單帶您一個小孩恐怕不好操作，一般有名氣的老師都是開小班上課，平均費用也不是很高。

B. 有誰知道合肥一中高一分層作業生物的答案速發！

o(∩_∩)o...哈哈，大家都是一中的，答案我有，不過給你我有什麼好處啊？

。。。。。。。。。。
經過深思熟慮之後，

我決定

還是給你吧

我一向都很仗義的哦！

C. 合肥一中 上完課的基礎訓練作業是什麼的

各屆情況不同
一般語文有名師 分層（合一自編）
數學有分層版+一本訂的資料
英語分層+名師權
物理分層+蘇大或名師
化學分層+名師+金榜或試吧或三維
生物分層+金榜或三維
政史地只有分層
ps:政史地分層要不折不扣的完成,其他各科資料根據情況完成,老師一般一個月或半個月收一次作業,要自覺啊

D. 合肥一中用的教材是什麼版本

人教版的啊
只有英語是北師大版的

E. 合肥一中教輔

分層作業啦 名師一號啦 還有就是競賽指導

F. 合肥一中好嗎

合肥一中，現在是綠草如茵，樹木蔥蘢，園廊秀麗，環境優美．學校佔地面積54144平方米，新近投入使用的科學館、圖書館、體育館總面積9500平方米。三館設備齊全，先進的校園網和閉路電視可滿足各科教學需要。學校藏書6萬冊，訂閱報紙70餘種，期刊雜志300多份，保證了全校師生課余學習和教學科研之用。
合肥一中，現有高中３７個班級，在校學生２２９５人，在職在編教職工１２９人，其中專職教師９０人（特級教師６人，高級教師５６人），整體力量雄厚、教學成果卓著。教職工中（含離退休）全國勞模１人，省級勞模２人；全國優秀教師４人，省級優秀教師４人，市級優秀教師８人；省級教壇新星３人，市級教壇新星１人；享受國家津貼２人，省府津貼２人。學校歷年高考成績均在全省前茅。近年，本科文理達線率均在９５％以上，考入全國重點大學佔８０％。1990年林傲獲22屆國際中學生奧林匹克化學競賽金獎，張大維，田力獲小發明，小創造國家專利，顧凌潔等１９５名優秀學生被保送全國重點大學；王慶等１８名初中畢業生被保送到新加坡立化中學留學，魯勇等１８名高二學生考上中國科技大學少年班，歷屆在校學生參加全國，全省學科競賽成績也十分突出，1997-2000年間數、理、化、計算機、生物在省級以上資歷達３９４人（其中國家級１３人，省級一等獎６８人)。
淮南二中淮南市第二中學創辦於1946年秋，是我市最早的一所中學，原名淮南路礦員工子弟中學，後數易其名，1956年正式定名為淮南市第二中學，1959年省政府批准為首批省重點中學，1979年被省教委確定為新時期首批辦好的重點中學，2000年底通過省示範高中的評估驗收，成為全省基礎教育示範學校。
五十年風雨滄桑，凝聚著幾代「二中人」的心血和汗水，淮南市第二中學走過一條艱難曲折的發展道路，創造了較好的辦學條件，贏得了卓越的社會聲譽。特別是改革開放以來，二中在社會各界的支持下，抓住機遇，加快發展，初步形成具有相當規模和管理水平，具有較高質量的現代化中學。青山綠水，含英蘊秀。目前學校佔地8.6萬平方米，有60個教學班，240多名教職工，4000多名學生。校園內高樓掩映，設施齊備，科學館雍容大方，能進行各種實驗；電化教學和微機教學條件優越；圖書館軒敞明亮，藏10萬余冊；學生公寓迎朝陽、送夕輝，溫馨整潔；高標準的運動場，綠蔭環道，強身健體，設備齊全。樓群之間，長廊回合，芳草如茵；春蘭秋菊，爭奇斗艷。

G. 合肥一中課本教材版本

英語是北師大版的，其他的都是人教版的。

H. 2010合肥一中高一都用那些資料啊尤其是數理化，英語 高分拜求！！！！！！！！！速答！！！！！

還是我來和你講吧，我是合肥一中高一理科實驗班學生

《分層作業》是合肥一回中老師自己答編的，各科都有，很顯然市場上沒有賣的~~

除了政治、歷史、地理，其餘6科還有別的資料
語文：《名師一號》

數學：《名師一號》

英語：《名師一號》

物理：蘇大（我們都這樣叫，因為是蘇州大學出版社的，有兩本，一本叫《教學與測試》，另一本叫《每課一練》）

化學：《名師一號》《三維設計》

生物：《世紀金榜》

總計：15本資料~~（以人頭擔保，絕對真實，一本不差）做死了~~

至於在哪個書店有賣，這個我就不知道了，我是通過自主招生進去的，也就是說我不是合肥的，所以我不知道，抱歉~~

I. 合肥一中的理科實驗班和普通班比有哪些差別

恩，告訴你，其實真正重要的不是老師，而是你自己！
首相，理科班的老師確實好，都是這一屆的頂級老師。但是，理科班為什麼好，要我說不是因為老師好，而是因為有同學的競爭。比如我們班，老師全部都是新招聘來的，但個個能力超強，只有1個是老的老師，他帶的課卻是我們班平均最差的。。。。（不客氣的說，我們班是除理科班的年級第一，而且是按概率抽出來的普通班。）
而且，我告訴你，理科班一點也不好玩，那裡的壓力可以壓死人的，而且智商不夠的人去了也是找罪受的。實力不夠去那裡只會讓你更下一層樓！
不過說道競賽，理科班的機會還是多一點的，但也不是絕對的。普通班一樣可以上競賽的，而且只要你夠勤奮，夠聰明，絕對不必理科班的差！比如我們這屆的生物競賽第一就不是理科班的！
說道理科班和普通班有啥差別，其實就是競爭環境不同，哪裡的競爭更激烈，強度更大！不過你要是分到個競爭一樣大的普通班，其實也許更適合你的！
恩，沒啥好說的了，在一中學習最主要的還是靠自己啊！當然，碰到個好的班級，幫助也挺大。
PS：其實老師沒啥區別的，一中的老師全是牛人，只不過有的新老師沒啥教學經驗，剛開始有些緊張（其實也就一、兩個月），你一定要相信你的老師啊！
再PS：你是高一新生吧，祝你住校的習慣啊。 理科實驗班顧名思意，就是以理為主，從高一就不怎麼上文類科目~~~而且他們很可憐，從高一就要補習各類競賽，所以他們很強悍~~~特別是生物，經常拿全國性的獎項~~~呵呵~~那樣一來，你拿過獎，至少是科大~~~~~
還有，在高考前1個月左右的動員大會，你會發現，理科實驗班總會有幾個人已經拿到了清華或北大的錄取通知書，那種感覺很微妙，不是親身經歷過是不會發現，人跟人的差別咋就那麼大呢~~~~~ 一中理科實驗班主要是針對一部分有理科特長的學生開辦的，學生通過考試進入，之後自然全部學理科，並且主攻學科競賽，老師方面，實驗班的老師一般是學校資深的教師，他們在擔任實驗班老師的同時也會教其他班，除去成績的話，實驗班的主要之處就是這些。 我是合肥一中的，當然實驗班的老師都是經驗豐富的一流教師，但不可否認的是普通班的老師水平也很過硬 所以不能就老師來比較好差；
其次是實驗班的課程普遍比普通班要快許多，因為實驗班的主要目的不是高考的而是為了競賽，所以要把課程盡快趕完以進行競賽教程；
再者來說就是實驗班的壓力要大些，一方面是課程進度快，另一方面是學生普遍比較強競爭相對要大許多。
綜上所述，如果要報考實驗班的話還是要慎重考慮的，要結合自己的實力以及興趣（關鍵，因為都是搞競賽的，不允許全面發展呀）。

J. 合肥一中高一理科實驗班老師推薦哪些輔導書

基礎的是王後雄教材解析
另外每科老師還會根據學生情況和競賽培訓專情況推薦一些屬競賽輔導材料
龍門用的也多
其實老師推薦的書只做參考，還是自己選一本合適自己實際情況的
偶爾做做三年五年，也不錯，早點接觸高考
畢竟大部分學生是要走高考這條路的